Анализ сайта mathematicsstarters.wordpress.com
Основное Готовность: 75%
Домен
mathematicsstarters.wordpress.com
Состояние доменного имени
?
Проверяем корректность доменного имени и наличие технических проблем на уровне домена.
Используйте для продвижения только домен второго уровня.
Длина домена велика. Но если вы продвигаете запрос, входящий в название домена, то это хорошо.
Ответ сервера
200 Успешный ответ
HTTP-код ответа и цепочка редиректов
?
Код 200 — страница доступна. Коды 3xx — редиректы (цепочки замедляют загрузку и размывают ссылочный вес). Коды 4xx/5xx — ошибки, поисковик не сможет проиндексировать страницу.
Сервер настроен корректно.
Цепочка редиректов:
http://mathematicsstarters.wordpress.com
301 MovedPermanently
https://mathematicsstarters.wordpress.com/
200 OK
Безопасность
Сайт безопасен
Использование HTTPS и SSL-сертификат
?
HTTPS — обязательный стандарт. Google и Яндекс отдают предпочтение защищённым сайтам. Отсутствие SSL или просроченный сертификат ведут к предупреждениям в браузере и снижению позиций.
На сайте работает защищенный протокол ssl и сайт открывается по https.
Ssl-сертификат действителен до 04.10.2026 22:45:22.
Включён HSTS (Strict-Transport-Security) — защита от подмены на http.
HTTP автоматически перенаправляется на HTTPS.
Поздравляем! Сайт не содержится в реестре РКН.
Кодировка
UTF-8
Кодировка символов страницы
?
Стандарт — UTF-8. Неправильная кодировка вызывает нечитаемые символы и мешает поисковику корректно распознать текст страницы.
Указана кодировка на странице UTF-8.
Язык
en
Атрибут lang в HTML-теге
?
Атрибут lang (<html lang="ru">) сообщает поисковикам и браузерам, на каком языке написана страница. Помогает при ранжировании в региональном поиске.
Язык документа указан явно: en.
Скорость загрузки
~0,93сек
Время отклика сервера (TTFB)
?
Time To First Byte — время до получения первого байта от сервера. Норма до 200 мс. Медленный отклик ухудшает пользовательский опыт и ранжирование: Яндекс и Google учитывают скорость страниц.
Скорость загрузки сайта 0,93сек оптимальна.
Объем документа
128Кб
Размер HTML-кода страницы
?
Слишком большой HTML замедляет парсинг браузером и сканирование поисковым роботом. Рекомендуется не более 200 Кб.
Объем html-документа 128Кб оптимален.
Структура html-документа корректна.
Ресурсы
Ресурсы: 12
Внешние ресурсы страницы (CSS, JS, изображения)
?
Количество и тип подключённых ресурсов влияют на скорость загрузки. Большое число запросов увеличивает время рендеринга страницы.
Кол-во файлов ресурсов 12 много для одной страницы. Приемлемо до 10. Проведите оптимизацию файлов ресурсов!
Показать полный список ресурсов
| Тип | Название | Значение |
|---|---|---|
| stylesheet | text/css | /_static/??/wp-content/mu-plugins/widgets/eu-cookie-law/templates/style.css,/wp-content/blog-plugins/marketing-bar/css/marketing-bar.css?m=1761640963j&cssminify=yes |
| stylesheet | text/css | /_static/??-eJx9jEEOAiEQBD/kQECjeDC+ZWEnijIwYWA3/l72op689KFTVXplCCU3zE1z6reYRYfiUwlP0VYZpwxIJE4IFRd10HOU9iFA2iuhCiI7/ROiDt9WxfETT20jCOc4YUIa2D9t5eGA91xRBMZS7ATtPkTZvCtdzNEZt7f2fHq8Afl7R7w=&cssminify=yes |
| stylesheet | text/css | /_static/??-eJx9i0EKgzAQAD/UdNEUiwfpWzSsMbLJBneD+PtaT/HS2wzMwJ6N46SYFHTBiAK5TBAubkH0IHw6kQdUYSwmU/EhCWw4EfsTPZxVpf8mj2yI3aiB003MTGPYfusnDs371XS9tbZdv2M4POs=&cssminify=yes |
| stylesheet | text/css | /wp-content/mu-plugins/global-print/global-print.css?m=1465851035i&cssminify=yes |
| stylesheet | text/css | /wp-content/themes/h4/global.css?m=1420737423i&cssminify=yes |
| stylesheet | text/css | /_static/??-eJyNjMEKhDAMBX9IfaiIXsRPWdxskGqbFNPi7y+CevY4wzA4YkkqiSUh5DL6vDgxrJziTNvFCKqCjxPC1yttBjtc5L0iswLvD0F/2bOB5l2zsX+iW5zDKYx1P3RN07b1sP4BKPs7aw==&cssminify=yes |
| js | text/javascript | /_static/??/wp-content/js/rlt-proxy.js,/wp-content/blog-plugins/wordads-classes/js/cmp/v2/cmp-non-gdpr.js?m=1780567333j |
| js | //0.gravatar.com/js/hovercards/hovercards.min.js?ver=202634d1133547e8a1f2801609f51cef12522abe7f6647d869e9fbc974fe356a37e613 | |
| js | text/javascript | /wp-content/mu-plugins/gravatar-hovercards/wpgroho.js?m=1610363240i |
| js | text/javascript | /_static/??-eJx9jMEOgyAQRH+ouFHT1EvTT2kQNgRcWOJC+f16qG3jweO8mTfQsjKcCqYCM7FTmarzSaDxarUVZUiLoEDYkC6kXkMX5AJ/Wqw/yVuHRQDr1vLiUZFuUDBm0gUP/OQnYMnaLJ8MkTnB0ycDc/VkweiVqyB9dzvook8nt/tMtWw4HuLmPeK9v03XYRjHfgpvJR1pSQ== |
| js | //stats.wp.com/w.js?69 | |
| js | /wp-content/js/bilmur.min.js?i=17&m=202634 |
Серверные заголовки
Кол-во: 10
HTTP-заголовки ответа сервера
?
Заголовки сервера передают браузеру и поисковику служебную информацию: кеширование, безопасность (CSP, HSTS), сжатие (gzip). Правильная настройка ускоряет загрузку и повышает защищённость.
Найдены серверные заголовки 10шт. Подробнее про серверные заголовки.
Показать полный список серверных заголовков
| Ключ | Значение |
|---|---|
| Server | nginx |
| Date | Sun, 23 Aug 2026 14:03:03 GMT |
| Vary | Accept-Encoding |
| x-hacker | Want root? Visit join.a8c.com/hacker and mention this header. |
| host-header | WordPress.com |
| Link | <https://public-api.wordpress.com/wp-json/?rest_route=/sites/mathematicsstarters.wordpress.com>; rel="https://api.w.org/" |
| x-ac | 14.arn _dca MISS |
| Alt-Svc | clear |
| Strict-Transport-Security | max-age=31536000 |
| Server-Timing | a8c-cdn, dc;desc=arn, cache;desc=MISS;dur=599.0 |
CMS
WordPress
Система управления сайтом (движок)
?
CMS — это движок, на котором работает сайт (WordPress, 1C-Bitrix, Tilda и др.). Знание CMS помогает понять возможности SEO-оптимизации и подобрать подходящие инструменты. «Не определена» — вероятно, самописный сайт или нестандартная сборка.
Сайт работает на CMS WordPress.
Веб-сервер
nginx
Программное обеспечение сервера
?
Веб-сервер — это ПО, которое отдаёт страницы посетителям (nginx, Apache, IIS, LiteSpeed и др.). Определяется по серверным заголовкам ответа (Server, X-Powered-By и т.п.). «Не определён» — сервер намеренно скрывает эти заголовки, это нормальная практика безопасности.
Сайт работает на веб-сервере nginx.
Мета-теги Готовность: 43%
Title
Mathematics - Starters and Plenaries | A variety of resources to start and end lessons
Заголовок страницы в браузере и поисковой выдаче
?
Title — главный SEO-заголовок страницы. Влияет на CTR в поиске и ранжирование. Оптимальная длина: 50–70 символов. Ключевые слова — ближе к началу.
Необходимо уменьшить число символов в title (текущее значение: 86, оптимально: от 40 до 45)
Дублей словоформ в title не найдено.
Description
A variety of resources to start and end lessons
Описание страницы в поисковой выдаче (сниппет)
?
Meta Description — текст под заголовком в выдаче. Напрямую на позиции не влияет, но влияет на CTR. Оптимальная длина: 120–160 символов.
Необходимо увеличить число символов в description (текущее значение мало: 47, минимум: 80, оптимально: от 120 до 130)
Keywords
Список ключевых слов страницы (устаревший тег)
?
Meta Keywords не учитывается Яндексом и Google для ранжирования с 2009–2012 годов. Заполнение не обязательно, но не вредит. Конкурент может использовать содержимое для анализа.
Установите мета-тег keywords!
Канонический Url
Указывает поисковику основную версию страницы
?
Canonical (rel=canonical) предотвращает проблему дублей страниц. Должен точно совпадать с URL проверяемой страницы. Неправильный canonical может передать ссылочный вес на другую страницу.
Рекомендуем прописать канонический Url.
Robots
Есть ошибки
Директивы для поисковых роботов на уровне страницы
?
Meta Robots управляет индексацией конкретной страницы: index/noindex — индексировать ли, follow/nofollow — следовать ли по ссылкам. Noindex полностью исключает страницу из поиска.
Meta-тег robots указан, но в нем содержится неизвестное значение...
Адаптивность
width=device-width
Настройка масштабирования на мобильных устройствах
?
Тег viewport (<meta name="viewport">) сообщает браузеру, как масштабировать страницу на мобильных. Стандарт: width=device-width, initial-scale=1. Отсутствие — признак отсутствия мобильной версии.
Meta-тег viewport со значением-константой width=device-width задаёт ширину страницы в соответствии с размером экрана.
Разметка OpenGraph
Кол-во: 10
Мета-теги для красивых превью в соцсетях
?
OpenGraph (og:title, og:description, og:image) управляет тем, как страница выглядит при репосте в социальных сетях и мессенджерах. Отсутствие OG-тегов — невзрачный превью при шеринге.
Разметка OpenGraph задана. Страница оптимизирована под социальные сети.
Показать полный список og мета-тегов
| Тип | Значение |
|---|---|
| og:type | website |
| og:title | Mathematics - Starters and Plenaries |
| og:description | A variety of resources to start and end lessons |
| og:url | https://mathematicsstarters.wordpress.com/ |
| og:site_name | Mathematics - Starters and Plenaries |
| og:image | https://s0.wp.com/i/blank.jpg?m=1383295312i |
| og:image:width | 200 |
| og:image:height | 200 |
| og:image:alt | |
| og:locale | en_US |
Все мета-теги
Кол-во: 16
Полный список мета-тегов страницы
?
Таблица всех meta-тегов, включая нестандартные. Позволяет найти опечатки, дубли и лишние теги.
Найдены мета-теги 16шт. Мета-теги не видимы для человека и предназначены для обмена информацией между веб-страницей и поисковыми системами, браузерами и другими веб-службами. С ними роботы 🤖 и устройства ведут себя более ожидаемо.
Показать полный список мета-тегов
| Тип | Название | Значение |
|---|---|---|
| name | viewport | width=device-width |
| name | robots | max-image-preview:large |
| name | generator | WordPress.com |
| name | description | A variety of resources to start and end lessons |
| property | og:type | website |
| property | og:title | Mathematics - Starters and Plenaries |
| property | og:description | A variety of resources to start and end lessons |
| property | og:url | https://mathematicsstarters.wordpress.com/ |
| property | og:site_name | Mathematics - Starters and Plenaries |
| property | og:image | https://s0.wp.com/i/blank.jpg?m=1383295312i |
| property | og:image:width | 200 |
| property | og:image:height | 200 |
| property | og:image:alt | |
| property | og:locale | en_US |
| property | fb:app_id | 249643311490 |
| property | bilmur:data |
Оптимизация Готовность: 80%
Структура
Ошибок нет
Семантические HTML-элементы страницы
?
Проверяет наличие основных структурных элементов: nav, header, footer, main. Корректная семантическая структура помогает поисковику понять архитектуру страницы.
Структура документа корректна (теги <html> и <body> присутствуют в единственном экземпляре).
Контент
Ошибок нет
Объём и качество текстового содержимого
?
Анализирует объём полезного текста на странице. Слишком мало — страница может считаться малополезной. Слишком много — ухудшается читаемость и восприятие.
Слова из title 12 встречаются в тексте достаточно.
Абзацев с текстом 76 достаточно.
Среднее число слов в абзаце 23 достаточно.
Кол-во знаков контента 9513 на странице оптимально.
Кол-во слов 1611 на странице оптимально.
Заголовки
Ошибок нет
Иерархия заголовков H1–H6
?
H1 должен быть один и содержать ключевой запрос. H2–H6 описывают подразделы. Пропуск уровней (H1 → H3) и несколько H1 — типичные ошибки, снижающие понятность страницы для поисковика.
На странице присутствуют заголовки <h1> 16. Это прекрасно.
На странице присутствуют заголовки <h2> 1. Это хорошо.
Тошнота
4
Насколько одно слово доминирует в тексте
?
Классическая тошнота = √(частота самого повторяющегося слова). Норма до 7–8: текст воспринимается естественно. Выше — поисковик может счесть страницу переспамленной.
Тошнота превышает норму 3. Измените текст страницы!
Академич. тошнота
16,14%
Насколько текст перенасыщен ключевыми словами
?
Академическая тошнота = (частота слова / общее количество слов) × 100%. Показывает долю конкретного слова в тексте. Норма 5–15%.
Академическая тошнота превышает норму 5-15%. Измените текст страницы!
Семантическое ядро
20
Наиболее часто встречающиеся слова на странице
?
Топ слов по частоте использования. Показывает, какие слова доминируют в тексте с точки зрения поисковика.
Контент страницы содержит осмысленный текст и слова.
Показать список слов
| Слово | Кол-во | Частота |
|---|---|---|
| starters | 16 | 0,99% |
| mathematics | 14 | 0,87% |
| students | 14 | 0,87% |
| number | 12 | 0,74% |
| colleen | 10 | 0,62% |
| posted | 10 | 0,62% |
| uncategorized | 10 | 0,62% |
| excellent | 8 | 0,50% |
| diagrams | 7 | 0,43% |
| technology | 7 | 0,43% |
| original | 7 | 0,43% |
| perfect | 7 | 0,43% |
| learning | 6 | 0,37% |
| lesson | 6 | 0,37% |
| numbers | 5 | 0,31% |
| diagram | 5 | 0,31% |
| questions | 5 | 0,31% |
| starter | 5 | 0,31% |
| puzzle | 5 | 0,31% |
| lessons | 4 | 0,25% |
Индексация Готовность: 55%
Индексирование
Ошибок нет
Разрешено ли индексирование страницы
?
Проверяет, не закрыта ли страница от индексации через robots.txt, meta robots или X-Robots-Tag. Страница, закрытая от индексации, не появится в поисковой выдаче.
Анкоров на странице 158 оптимально. Поисковые роботы обязательно проиндексируют сайт.
Robots.txt
Найден корректный robots.txt
Файл управления сканированием сайта роботами
?
Robots.txt указывает поисковым роботам, какие страницы сканировать, а какие — нет. Ошибки в файле могут случайно закрыть важные разделы от индексации.
Robots.txt настроен корректно. Размер файла: 666 байт. Загружен за: 0сек.
Проверяемая страница не запрещена в robots.txt.
Robots.txt доступен по постоянному адресу
Цепочка редиректов для файла robots.txt:
http://mathematicsstarters.wordpress.com/robots.txt
301 MovedPermanently
https://mathematicsstarters.wordpress.com/robots.txt
200 OK
Показать содержимое robots.txt
# If you are regularly crawling WordPress.com sites, please use our firehose to receive real-time push updates instead.
# Please see https://developer.wordpress.com/docs/firehose/ for more details.
Sitemap: https://mathematicsstarters.wordpress.com/sitemap.xml
Sitemap: https://mathematicsstarters.wordpress.com/news-sitemap.xml
User-agent: *
Disallow: /wp-admin/
Allow: /wp-admin/admin-ajax.php
Disallow: /wp-login.php
Disallow: /wp-signup.php
Disallow: /press-this.php
Disallow: /remote-login.php
Disallow: /activate/
Disallow: /cgi-bin/
Disallow: /mshots/v1/
Disallow: /next/
Disallow: /public.api/
# This file was generated on Sat, 31 Jan 2026 11:14:02 +0000
Sitemap
Кол-во: 2
XML-карта сайта для поисковиков
?
Sitemap.xml помогает поисковику быстрее находить и индексировать страницы. Особенно важен для крупных сайтов и новых страниц, на которые ещё нет входящих ссылок.
Robots.txt содержит несколько карт сайтов 2. Это профессионально!
Robots.txt не содержит ошибок в картах сайта.
Показать карты сайта
| Url | Статус |
|---|---|
| https://mathematicsstarters.wordpress.com/sitemap.xml |
|
| https://mathematicsstarters.wordpress.com/news-sitemap.xml |
|
Внутренние ссылки
Кол-во: 61
Ссылки на другие страницы своего сайта
?
Внутренние ссылки распределяют ссылочный вес между страницами и помогают поисковику обходить сайт. Пустые анкоры и ссылки на запрещённые robots.txt страницы — типичные ошибки.
Внутренних ссылок на странице 61 оптимально.
Внутренние ссылки не запрещены к индексации в robots.txt.
На странице присутствуют изображения 2.
Показать внутренние ссылки
| Url | Анкор | Состояние | Анализировать |
|---|---|---|---|
| / |
Mathematics – Starters and Plenaries
|
|
Анализировать url |
| / |
Home
|
|
Анализировать url |
| /algebra/ |
Algebra
|
|
Анализировать url |
| /bell-work/ |
Bell Work
|
|
Анализировать url |
| /challenges/ |
Challenges
|
|
Анализировать url |
| /collections/ |
Collections
|
|
Анализировать url |
| /diagrams/ |
Diagrams
|
|
Анализировать url |
| /games/ |
Games
|
|
Анализировать url |
| /ideas/ |
Ideas
|
|
Анализировать url |
| /mini-tests/ |
Mini-Tests
|
|
Анализировать url |
| /mistakes/ |
Mistakes
|
|
Анализировать url |
| /number/ |
Number
|
|
Анализировать url |
| /number/big-numbers/ |
Big Numbers!
|
|
Анализировать url |
| /number/primes/ |
Primes
|
|
Анализировать url |
| /exams/ |
Revision
|
|
Анализировать url |
| /statistics/ |
Statistics
|
|
Анализировать url |
| /it/ |
Vocabulary
|
|
Анализировать url |
| /plenaries/ |
Endings
|
|
Анализировать url |
| /page/2/ |
<span class="meta-nav">←</span> Older posts
|
|
Анализировать url |
| /2021/08/14/mathematics-starters/ |
<span class="month">Aug</span>
<span class="day">14</span>
<span class="year">2021</span>
|
|
Анализировать url |
| /2021/08/14/mathematics-starters/ |
Mathematics Starters
|
|
Анализировать url |
| /category/uncategorized/ |
Uncategorized
|
|
Анализировать url |
| /2020/09/19/bell-work/ |
<span class="month">Sep</span>
<span class="day">19</span>
<span class="year">2020</span>
|
|
Анализировать url |
| /2020/09/19/bell-work/ |
Bell Work
|
|
Анализировать url |
| /category/uncategorized/ |
Uncategorized
|
|
Анализировать url |
| /2018/08/26/heres-the-diagram-2/ |
<span class="month">Aug</span>
<span class="day">26</span>
<span class="year">2018</span>
|
|
Анализировать url |
| /2018/08/26/heres-the-diagram-2/ |
Here’s the diagram…
|
|
Анализировать url |
| /category/uncategorized/ |
Uncategorized
|
|
Анализировать url |
| /2017/02/10/numbers-visualizations/ |
<span class="month">Feb</span>
<span class="day">10</span>
<span class="year">2017</span>
|
|
Анализировать url |
| /2017/02/10/numbers-visualizations/ |
Numbers – Visualizations
|
|
Анализировать url |
| /category/uncategorized/ |
Uncategorized
|
|
Анализировать url |
| /2017/01/08/topic-test-starters/ |
<span class="month">Jan</span>
<span class="day">8</span>
<span class="year">2017</span>
|
|
Анализировать url |
| /2017/01/08/topic-test-starters/ |
Topic Test Starters
|
|
Анализировать url |
| /2016/08/21/tools-for-maths-teachers-mathsbot-com/ |
<strong>I and my students like his GCSE questions</strong>
|
|
Анализировать url |
| /category/uncategorized/ |
Uncategorized
|
|
Анализировать url |
| /2016/12/31/happy-new-year-2017/ |
<span class="month">Dec</span>
<span class="day">31</span>
<span class="year">2016</span>
|
|
Анализировать url |
| /2016/12/31/happy-new-year-2017/ |
Happy New Year – 2017
|
|
Анализировать url |
| /category/uncategorized/ |
Uncategorized
|
|
Анализировать url |
| /2016/08/21/tools-for-maths-teachers-mathsbot-com/ |
<span class="month">Aug</span>
<span class="day">21</span>
<span class="year">2016</span>
|
|
Анализировать url |
| /2016/08/21/tools-for-maths-teachers-mathsbot-com/ |
Tools for Maths Teachers – MathsBot.com
|
|
Анализировать url |
| /collections/ |
Collections
|
|
Анализировать url |
| /exams/ |
Revision
|
|
Анализировать url |
| /category/uncategorized/ |
Uncategorized
|
|
Анализировать url |
| /2016/08/07/plenary-tweets/ |
<span class="month">Aug</span>
<span class="day">7</span>
<span class="year">2016</span>
|
|
Анализировать url |
| /2016/08/07/plenary-tweets/ |
Plenary Tweets
|
|
Анализировать url |
| /category/uncategorized/ |
Uncategorized
|
|
Анализировать url |
| /2016/06/25/a-perfect-day/ |
<span class="month">Jun</span>
<span class="day">25</span>
<span class="year">2016</span>
|
|
Анализировать url |
| /2016/06/25/a-perfect-day/ |
A perfect day…
|
|
Анализировать url |
| /category/uncategorized/ |
Uncategorized
|
|
Анализировать url |
| /2016/04/09/yohaku/ |
<span class="month">Apr</span>
<span class="day">9</span>
<span class="year">2016</span>
|
|
Анализировать url |
| /2016/04/09/yohaku/ |
Yohaku
|
|
Анализировать url |
| /category/uncategorized/ |
Uncategorized
|
|
Анализировать url |
| /page/2/ |
<span class="meta-nav">←</span> Older posts
|
|
Анализировать url |
| /2021/08/14/mathematics-starters/ |
Mathematics Starters
|
|
Анализировать url |
| /2020/09/19/bell-work/ |
Bell Work
|
|
Анализировать url |
| /2018/08/26/heres-the-diagram-2/ |
Here’s the diagram…
|
|
Анализировать url |
| / |
<svg class="gridicon" height="20" width="20" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" viewbox="0 0 20 20"><path clip-rule="evenodd" d="m4 4.5h12v6.5h1.5v-6.5-1.5h-1.5-12-1.5v1.5 10.5c0 1.1046.89543 2 2 2h7v-1.5h-7c-.27614 0-.5-.2239-.5-.5zm10.5 2h-9v1.5h9zm-5 3h-4v1.5h4zm3.5 1.5h-1v1h1zm-1-1.5h-1.5v1.5 1 1.5h1.5 1 1.5v-1.5-1-1.5h-1.5zm-2.5 2.5h-4v1.5h4zm6.5 1.25h1.5v2.25h2.25v1.5h-2.25v2.25h-1.5v-2.25h-2.25v-1.5h2.25z" fill-rule="evenodd"></path></svg>
<span>Subscribe</span>
|
|
Анализировать url |
| / |
<svg class="gridicon" height="20" width="20" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" viewbox="0 0 20 20" fill="none"><path fill-rule="evenodd" clip-rule="evenodd" d="M16 4.5H4V15C4 15.2761 4.22386 15.5 4.5 15.5H11.5V17H4.5C3.39543 17 2.5 16.1046 2.5 15V3H17.5V12.5H16V4.5ZM5.5 6.5H14.5V8H5.5V6.5ZM5.5 9.5H9.5V11H5.5V9.5ZM12 11H13V12H12V11ZM10.5 9.5H14.5V13.5H10.5V9.5ZM5.5 12H9.5V13.5H5.5V12Z" fill="#008A20"></path><path d="M19.5303 15.0303L15.5 19.0605L12.9697 16.5303L14.0303 15.4697L15.5 16.9395L18.4697 13.9697L19.5303 15.0303Z" fill="#008A20"></path></svg>
<span>Subscribed</span>
|
|
Анализировать url |
| / |
<svg class="gridicon" height="20" width="20" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" viewbox="0 0 20 20"><path clip-rule="evenodd" d="m4 4.5h12v6.5h1.5v-6.5-1.5h-1.5-12-1.5v1.5 10.5c0 1.1046.89543 2 2 2h7v-1.5h-7c-.27614 0-.5-.2239-.5-.5zm10.5 2h-9v1.5h9zm-5 3h-4v1.5h4zm3.5 1.5h-1v1h1zm-1-1.5h-1.5v1.5 1 1.5h1.5 1 1.5v-1.5-1-1.5h-1.5zm-2.5 2.5h-4v1.5h4zm6.5 1.25h1.5v2.25h2.25v1.5h-2.25v2.25h-1.5v-2.25h-2.25v-1.5h2.25z" fill-rule="evenodd"></path></svg>
<span>Subscribe</span>
|
|
Анализировать url |
| / |
<svg class="gridicon" height="20" width="20" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" viewbox="0 0 20 20" fill="none"><path fill-rule="evenodd" clip-rule="evenodd" d="M16 4.5H4V15C4 15.2761 4.22386 15.5 4.5 15.5H11.5V17H4.5C3.39543 17 2.5 16.1046 2.5 15V3H17.5V12.5H16V4.5ZM5.5 6.5H14.5V8H5.5V6.5ZM5.5 9.5H9.5V11H5.5V9.5ZM12 11H13V12H12V11ZM10.5 9.5H14.5V13.5H10.5V9.5ZM5.5 12H9.5V13.5H5.5V12Z" fill="#008A20"></path><path d="M19.5303 15.0303L15.5 19.0605L12.9697 16.5303L14.0303 15.4697L15.5 16.9395L18.4697 13.9697L19.5303 15.0303Z" fill="#008A20"></path></svg>
<span>Subscribed</span>
|
|
Анализировать url |
| / |
Collapse this bar
|
|
Анализировать url |
Внешние ссылки
Кол-во: 82
Ссылки на сторонние сайты
?
Исходящие внешние ссылки передают часть ссылочного веса на чужие сайты. Ссылки на авторитетные ресурсы безопасны; ссылки на мусорные сайты могут навредить репутации страницы.
Внешних ссылок на странице 82 слишком много. Спрячьте лишние ссылки в тег noindex или атрибут rel='nofollow'!
На странице присутствуют внешние ссылки с пустым анкором: 1!
На странице ссылки с атрибутом rel='nofollow' 2.
Показать внешние ссылки
| Url | Анкор | Анализировать |
|---|---|---|
| colleenyoung.org |
Mathematics Learning and Technology
|
Анализировать url |
| colleenyoung.org |
Lesson Planning
|
Анализировать url |
| colleenyoung.org |
Starters
|
Анализировать url |
| colleenyoung.org |
Starters – Blog Posts
|
Анализировать url |
| colleenyoung.org |
Vocabulary
|
Анализировать url |
| colleenyoung.wordpress.com |
Mathematics, Learning and Technology
|
Анализировать url |
| colleenyoung.wordpress.com |
View original post
|
Анализировать url |
| colleenyoung.wordpress.com |
Mathematics, Learning and Technology
|
Анализировать url |
| goalfreeproblems.blogspot.com |
<strong>Goal Free Problems</strong>
|
Анализировать url |
| colleenyoung.wordpress.com |
<strong>Retrieval Practice</strong>
|
Анализировать url |
| colleenyoung.files.wordpress.com |
<img class="alignnone wp-image-6238" src="https://mathematicsstarters.wordpress.com/wp-content/uploads/2018/08/triangle-diagram.jpg" height="182" width="335" alt="triangle diagram">
|
Анализировать url |
| tes.com |
GCSE Question Prompts
|
Анализировать url |
| colleenyoung.files.wordpress.com |
a selection of various triangle diagrams
|
Анализировать url |
| twitter.com |
<strong>Mark Greenaway</strong>
|
|
| colleenyoung.wordpress.com |
View original post
|
Анализировать url |
| colleenyoung.wordpress.com |
Mathematics, Learning and Technology
|
Анализировать url |
| ventrella.com |
<img class="wp-image-16091 size-large" src="https://mathematicsstarters.wordpress.com/wp-content/uploads/2017/02/composite-number-tree.jpg" height="445" width="593" alt="Jeffrey Ventrella’s Composite Number Tree">
|
Анализировать url |
| ventrella.com |
Composite Number Tree
|
Анализировать url |
| datapointed.net |
<img class="wp-image-5877" src="https://mathematicsstarters.wordpress.com/wp-content/uploads/2017/02/data-pointed.jpg" height="221" width="261" title="Data Pointed">
|
Анализировать url |
| mathlesstraveled.com |
<img class=" wp-image-16101" src="https://mathematicsstarters.wordpress.com/wp-content/uploads/2017/02/brent-yorgey-factorization-diagrams.jpg" height="224" width="221" alt="Brent Yorgey">
|
Анализировать url |
| datapointed.net |
<strong>excellent visualization</strong>
|
Анализировать url |
| datapointed.net |
<strong>Data Pointed</strong>
|
Анализировать url |
| datapointed.net |
Dance, Factors, Dance
|
Анализировать url |
| mathlesstraveled.com |
<strong>More factorisation Diagrams</strong>
|
Анализировать url |
| mathlesstraveled.com |
this page
|
Анализировать url |
| mathlesstraveled.com |
The Math Less Traveled
|
Анализировать url |
| colleenyoung.wordpress.com |
View original post
|
Анализировать url |
| mathsbot.com |
mathsbot.com
|
Анализировать url |
| mathsbot.com |
<strong>Activities section</strong>
|
Анализировать url |
| mathsbot.com |
<img aria-describedby="caption-attachment-816" data-attachment-id="816" data-permalink="https://mathematicsstarters.wordpress.com/2017/01/08/topic-test-starters/j-hall-topic-test-starter/" data-orig-file="https://mathematicsstarters.wordpress.com/wp-content/uploads/2017/01/j-hall-topic-test-starter.jpg" data-orig-size="1878,856" data-comments-opened="1" data-image-meta="{"aperture":"0","credit":"Colleen","camera":"","caption":"","created_timestamp":"1483889144","copyright":"","focal_length":"0","iso":"0","shutter_speed":"0","title":"","orientation":"0"}" data-image-title="j-hall-topic-test-starter" data-image-description="" data-image-caption="<p>Topic Test Starter &#8211; Jonathan Hall</p>
" data-large-file="https://mathematicsstarters.wordpress.com/wp-content/uploads/2017/01/j-hall-topic-test-starter.jpg?w=593" class="size-full wp-image-816" src="https://mathematicsstarters.wordpress.com/wp-content/uploads/2017/01/j-hall-topic-test-starter.jpg" alt="Topic Test Starter - Jonathan Hall" width="593" height="270" srcset="https://mathematicsstarters.wordpress.com/wp-content/uploads/2017/01/j-hall-topic-test-starter.jpg?w=593&h=270 593w, https://mathematicsstarters.wordpress.com/wp-content/uploads/2017/01/j-hall-topic-test-starter.jpg?w=1186&h=541 1186w, https://mathematicsstarters.wordpress.com/wp-content/uploads/2017/01/j-hall-topic-test-starter.jpg?w=150&h=68 150w, https://mathematicsstarters.wordpress.com/wp-content/uploads/2017/01/j-hall-topic-test-starter.jpg?w=300&h=137 300w, https://mathematicsstarters.wordpress.com/wp-content/uploads/2017/01/j-hall-topic-test-starter.jpg?w=768&h=350 768w, https://mathematicsstarters.wordpress.com/wp-content/uploads/2017/01/j-hall-topic-test-starter.jpg?w=1024&h=467 1024w" sizes="(max-width: 593px) 100vw, 593px">
|
Анализировать url |
| mathsbot.com |
<img data-attachment-id="820" data-permalink="https://mathematicsstarters.wordpress.com/2017/01/08/topic-test-starters/activities/" data-orig-file="https://mathematicsstarters.wordpress.com/wp-content/uploads/2017/01/activities.jpg" data-orig-size="519,263" data-comments-opened="1" data-image-meta="{"aperture":"0","credit":"Colleen","camera":"","caption":"","created_timestamp":"1483889345","copyright":"","focal_length":"0","iso":"0","shutter_speed":"0","title":"","orientation":"0"}" data-image-title="activities" data-image-description="" data-image-caption="" data-large-file="https://mathematicsstarters.wordpress.com/wp-content/uploads/2017/01/activities.jpg?w=519" class="alignnone size-full wp-image-820" src="https://mathematicsstarters.wordpress.com/wp-content/uploads/2017/01/activities.jpg" alt="activities" width="519" height="263" srcset="https://mathematicsstarters.wordpress.com/wp-content/uploads/2017/01/activities.jpg 519w, https://mathematicsstarters.wordpress.com/wp-content/uploads/2017/01/activities.jpg?w=150&h=76 150w, https://mathematicsstarters.wordpress.com/wp-content/uploads/2017/01/activities.jpg?w=300&h=152 300w" sizes="(max-width: 519px) 100vw, 519px">
|
Анализировать url |
| colleenyoung.wordpress.com |
Mathematics, Learning and Technology
|
Анализировать url |
| timeanddate.com |
<strong>When 2017 starts around the world!</strong>
|
Анализировать url |
| timeanddate.com |
<strong>New Year Map – showing when cities round the world enter 2017.</strong>
|
Анализировать url |
| mathforum.org |
<img class="wp-image-16074 size-large" src="https://mathematicsstarters.wordpress.com/wp-content/uploads/2016/12/2017-year-game.jpg" height="167" width="593" alt="2017-year-game">
|
Анализировать url |
| mathforum.org |
<strong>2017 Year Game</strong>
|
Анализировать url |
| mathsclass.net |
<img class="wp-image-16086" src="https://mathematicsstarters.wordpress.com/wp-content/uploads/2016/12/simon-jobs-mathsclass.jpg" height="65" width="108" alt="simon-jobs-mathsclass">
|
Анализировать url |
| mathsclass.net |
<strong>Simon Job’s MathsClass</strong>
|
Анализировать url |
| oeis.org |
<strong>Pythagorean prime</strong>
|
Анализировать url |
| numbergossip.com |
<img class="alignnone size-large wp-image-16050" src="https://mathematicsstarters.wordpress.com/wp-content/uploads/2016/12/2017-number-gossip.jpg" height="377" width="593" alt="2017-number-gossip">
|
Анализировать url |
| numbergossip.com |
Number Gossip
|
Анализировать url |
| tanyakhovanova.com |
<strong>Tanya Khovanova</strong>
|
Анализировать url |
| colleenyoung.wordpress.com |
View original post
|
Анализировать url |
| mathsbot.com |
<img data-attachment-id="765" data-permalink="https://mathematicsstarters.wordpress.com/2016/08/21/tools-for-maths-teachers-mathsbot-com/tools-for-maths-teachers-j-hall/" data-orig-file="https://mathematicsstarters.wordpress.com/wp-content/uploads/2016/08/tools-for-maths-teachers-j-hall.jpg" data-orig-size="545,130" data-comments-opened="1" data-image-meta="{"aperture":"0","credit":"Colleen","camera":"","caption":"","created_timestamp":"1469397430","copyright":"","focal_length":"0","iso":"0","shutter_speed":"0","title":"","orientation":"0"}" data-image-title="Tools for Maths Teachers J Hall" data-image-description="" data-image-caption="" data-large-file="https://mathematicsstarters.wordpress.com/wp-content/uploads/2016/08/tools-for-maths-teachers-j-hall.jpg?w=545" loading="lazy" class="alignnone size-full wp-image-765" src="https://mathematicsstarters.wordpress.com/wp-content/uploads/2016/08/tools-for-maths-teachers-j-hall.jpg" alt="Tools for Maths Teachers J Hall" width="545" height="130" srcset="https://mathematicsstarters.wordpress.com/wp-content/uploads/2016/08/tools-for-maths-teachers-j-hall.jpg 545w, https://mathematicsstarters.wordpress.com/wp-content/uploads/2016/08/tools-for-maths-teachers-j-hall.jpg?w=150&h=36 150w, https://mathematicsstarters.wordpress.com/wp-content/uploads/2016/08/tools-for-maths-teachers-j-hall.jpg?w=300&h=72 300w" sizes="auto, (max-width: 545px) 100vw, 545px"><br>
|
Анализировать url |
| mathsbot.com |
<img data-attachment-id="766" data-permalink="https://mathematicsstarters.wordpress.com/2016/08/21/tools-for-maths-teachers-mathsbot-com/jhall-site/" data-orig-file="https://mathematicsstarters.wordpress.com/wp-content/uploads/2016/08/jhall-site.jpg" data-orig-size="1876,900" data-comments-opened="1" data-image-meta="{"aperture":"0","credit":"Colleen","camera":"","caption":"","created_timestamp":"1469397568","copyright":"","focal_length":"0","iso":"0","shutter_speed":"0","title":"","orientation":"0"}" data-image-title="JHall site" data-image-description="" data-image-caption="" data-large-file="https://mathematicsstarters.wordpress.com/wp-content/uploads/2016/08/jhall-site.jpg?w=593" loading="lazy" class="alignnone size-full wp-image-766" src="https://mathematicsstarters.wordpress.com/wp-content/uploads/2016/08/jhall-site.jpg" alt="JHall site" width="593" height="284" srcset="https://mathematicsstarters.wordpress.com/wp-content/uploads/2016/08/jhall-site.jpg?w=593&h=284 593w, https://mathematicsstarters.wordpress.com/wp-content/uploads/2016/08/jhall-site.jpg?w=1186&h=569 1186w, https://mathematicsstarters.wordpress.com/wp-content/uploads/2016/08/jhall-site.jpg?w=150&h=72 150w, https://mathematicsstarters.wordpress.com/wp-content/uploads/2016/08/jhall-site.jpg?w=300&h=144 300w, https://mathematicsstarters.wordpress.com/wp-content/uploads/2016/08/jhall-site.jpg?w=768&h=368 768w, https://mathematicsstarters.wordpress.com/wp-content/uploads/2016/08/jhall-site.jpg?w=1024&h=491 1024w" sizes="auto, (max-width: 593px) 100vw, 593px">
|
Анализировать url |
| mathsbot.com |
<strong>Tools for Maths Teachers</strong>
|
Анализировать url |
| mathsbot.com |
GCSE questions.
|
Анализировать url |
| mathsbot.com |
<img data-attachment-id="777" data-permalink="https://mathematicsstarters.wordpress.com/collections/j-hall-maths-tools/" data-orig-file="https://mathematicsstarters.wordpress.com/wp-content/uploads/2010/08/j-hall-maths-tools.jpg" data-orig-size="622,720" data-comments-opened="1" data-image-meta="{"aperture":"0","credit":"Colleen","camera":"","caption":"","created_timestamp":"1471761484","copyright":"","focal_length":"0","iso":"0","shutter_speed":"0","title":"","orientation":"0"}" data-image-title="J Hall Maths Tools" data-image-description="" data-image-caption="" data-large-file="https://mathematicsstarters.wordpress.com/wp-content/uploads/2010/08/j-hall-maths-tools.jpg?w=593" loading="lazy" class=" wp-image-777 alignleft" src="https://mathematicsstarters.wordpress.com/wp-content/uploads/2010/08/j-hall-maths-tools.jpg" alt="J Hall Maths Tools" width="175" height="202" srcset="https://mathematicsstarters.wordpress.com/wp-content/uploads/2010/08/j-hall-maths-tools.jpg?w=175&h=203 175w, https://mathematicsstarters.wordpress.com/wp-content/uploads/2010/08/j-hall-maths-tools.jpg?w=350&h=405 350w, https://mathematicsstarters.wordpress.com/wp-content/uploads/2010/08/j-hall-maths-tools.jpg?w=130&h=150 130w, https://mathematicsstarters.wordpress.com/wp-content/uploads/2010/08/j-hall-maths-tools.jpg?w=259&h=300 259w" sizes="auto, (max-width: 175px) 100vw, 175px">
|
Анализировать url |
| mathsbot.com |
Differentiated Questions;
|
Анализировать url |
| mathsbot.com |
<img data-attachment-id="794" data-permalink="https://mathematicsstarters.wordpress.com/2016/08/21/tools-for-maths-teachers-mathsbot-com/j-hall-gcse-questions/" data-orig-file="https://mathematicsstarters.wordpress.com/wp-content/uploads/2016/08/j-hall-gcse-questions.jpg" data-orig-size="872,682" data-comments-opened="1" data-image-meta="{"aperture":"0","credit":"Colleen","camera":"","caption":"","created_timestamp":"1474192921","copyright":"","focal_length":"0","iso":"0","shutter_speed":"0","title":"","orientation":"0"}" data-image-title="j-hall-gcse-questions" data-image-description="" data-image-caption="" data-large-file="https://mathematicsstarters.wordpress.com/wp-content/uploads/2016/08/j-hall-gcse-questions.jpg?w=593" loading="lazy" class="alignnone size-full wp-image-794" src="https://mathematicsstarters.wordpress.com/wp-content/uploads/2016/08/j-hall-gcse-questions.jpg" alt="j-hall-gcse-questions" width="872" height="682" srcset="https://mathematicsstarters.wordpress.com/wp-content/uploads/2016/08/j-hall-gcse-questions.jpg 872w, https://mathematicsstarters.wordpress.com/wp-content/uploads/2016/08/j-hall-gcse-questions.jpg?w=150&h=117 150w, https://mathematicsstarters.wordpress.com/wp-content/uploads/2016/08/j-hall-gcse-questions.jpg?w=300&h=235 300w, https://mathematicsstarters.wordpress.com/wp-content/uploads/2016/08/j-hall-gcse-questions.jpg?w=768&h=601 768w" sizes="auto, (max-width: 872px) 100vw, 872px">
|
Анализировать url |
| mathsbot.com |
<img data-attachment-id="796" data-permalink="https://mathematicsstarters.wordpress.com/2016/08/21/tools-for-maths-teachers-mathsbot-com/j-hall-gcse-questions-solutions/" data-orig-file="https://mathematicsstarters.wordpress.com/wp-content/uploads/2016/08/j-hall-gcse-questions-solutions.jpg" data-orig-size="815,938" data-comments-opened="1" data-image-meta="{"aperture":"0","credit":"Colleen","camera":"","caption":"","created_timestamp":"1474193407","copyright":"","focal_length":"0","iso":"0","shutter_speed":"0","title":"","orientation":"0"}" data-image-title="j-hall-gcse-questions-solutions" data-image-description="" data-image-caption="" data-large-file="https://mathematicsstarters.wordpress.com/wp-content/uploads/2016/08/j-hall-gcse-questions-solutions.jpg?w=593" loading="lazy" class="alignnone size-full wp-image-796" src="https://mathematicsstarters.wordpress.com/wp-content/uploads/2016/08/j-hall-gcse-questions-solutions.jpg" alt="j-hall-gcse-questions-solutions" width="815" height="938" srcset="https://mathematicsstarters.wordpress.com/wp-content/uploads/2016/08/j-hall-gcse-questions-solutions.jpg 815w, https://mathematicsstarters.wordpress.com/wp-content/uploads/2016/08/j-hall-gcse-questions-solutions.jpg?w=130&h=150 130w, https://mathematicsstarters.wordpress.com/wp-content/uploads/2016/08/j-hall-gcse-questions-solutions.jpg?w=261&h=300 261w, https://mathematicsstarters.wordpress.com/wp-content/uploads/2016/08/j-hall-gcse-questions-solutions.jpg?w=768&h=884 768w" sizes="auto, (max-width: 815px) 100vw, 815px">
|
Анализировать url |
| colleenyoung.wordpress.com |
Mathematics, Learning and Technology
|
Анализировать url |
| colleenyoung.wordpress.com |
Good Maths Teachers
|
Анализировать url |
| colleenyoung.wordpress.com |
mini-tests
|
Анализировать url |
| colleenyoung.wordpress.com |
Desmos
|
Анализировать url |
| colleenyoung.wordpress.com |
new GCSE course
|
Анализировать url |
| colleenyoung.wordpress.com |
View original post
|
Анализировать url |
| mathematicsforstudents.wordpress.com |
Mathematics for Students
|
Анализировать url |
| nrich.maths.org |
<strong>Perfect</strong>
|
Анализировать url |
| numbergossip.com |
Number Gossip
|
Анализировать url |
| numbergossip.com |
<strong>here</strong>
|
Анализировать url |
| colleenyoung.wordpress.com |
Happy Numbers
|
Анализировать url |
| tauday.com |
<strong>National Tau Day</strong>
|
Анализировать url |
| mathematicsforstudents.wordpress.com |
View original post
|
Анализировать url |
| mathematicsgames.wordpress.com |
Mathematics - Games
|
Анализировать url |
| yohaku.ca |
<img class="alignnone wp-image-729 size-full" src="https://mathematicsstarters.wordpress.com/wp-content/uploads/2016/04/yohauku.jpg" height="287" width="565" alt="Yohauku">
|
Анализировать url |
| twitter.com |
<img class="alignleft wp-image-730" src="https://mathematicsstarters.wordpress.com/wp-content/uploads/2016/04/additive-yohaku-with-rule.jpg" height="181" width="180" alt="Additive Yohaku with rule">
|
|
| yohaku.ca |
Yohakuu
|
Анализировать url |
| twitter.com |
<img class="alignleft wp-image-731" src="https://mathematicsstarters.wordpress.com/wp-content/uploads/2016/04/multiplicative-yohaku-with-rule.jpg" height="194" width="180" alt="Multiplicative Yohaku with rule">
|
|
| twitter.com |
Twitter
|
|
| twitter.com |
<img class="alignnone wp-image-733 size-large" src="https://mathematicsstarters.wordpress.com/wp-content/uploads/2016/04/algebraic-yohaku.jpg" height="442" width="593" alt="Algebraic Yohaku">
|
|
| mathematicsgames.wordpress.com |
View original post
|
Анализировать url |
| wordpress.com |
Blog at WordPress.com.
|
Анализировать url |
| automattic.com |
Cookie Policy
|
Анализировать url |
| wordpress.com |
Log in now.
|
Анализировать url |
| wordpress.com |
Sign up
|
Анализировать url |
| wordpress.com |
Log in
|
Анализировать url |
| wordpress.com |
Report this content
|
Анализировать url |
| wordpress.com |
View site in Reader
|
Анализировать url |
| subscribe.wordpress.com |
Manage subscriptions
|
Анализировать url |
| wordpress.com |
Get started
|
Анализировать url |
| wordpress.com |
Пустой анкор
|
Анализировать url |
Конкуренты Готовность: 0%
Конкуренты в Яндексе
Кол-во: 0
Топ сайтов-конкурентов в Яндексе
?
Сайты, чаще всего появляющиеся в ТОПе Яндекса по запросам из семантического ядра этой страницы.
Мы не нашли у вас конкурентов в Яндексе. Сайт или очень молодой или плохо продвигается.
Конкурентов в ТОП-10 Яндекса не нашлось.
Конкуренты в Google
Кол-во: 0
Топ сайтов-конкурентов в Google
?
Сайты, чаще всего появляющиеся в ТОПе Google по запросам из семантического ядра этой страницы.
Конкуренты в Google тоже не найдены. Займитесь продвижением сайта!
Конкурентов в ТОП-10 Google не нашлось.
ЗоЗПП: права потребителей Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Признаков дистанционной продажи товаров (интернет-магазина) не обнаружено — требования ЗоЗПП о раскрытии информации продавца к сайту не применяются. Нарушений нет.
ФЗ-149: рекомендательные технологии Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Рекомендательные блоки («с этим покупают», «похожие товары» и т.п.) на сайте не обнаружены — требования ст. 10.7 ФЗ-149 к сайту не применяются. Нарушений нет.
ФЗ-38: реклама Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Рекламных тематик с обязательными оговорками (медицина, БАД, кредиты и займы, новостройки) на сайте не обнаружено. Нарушений нет.
ФЗ-436: защита детей Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Признаков информационной продукции (новости, видео, книги, игры, курсы) не обнаружено — обязательная возрастная маркировка по ФЗ-436 сайту не требуется. Нарушений нет.
Вердикт
Оптимизация сайта mathematicsstarters.wordpress.com выполнена всего на 63%. Чтобы исправить ситуацию и попасть в ТОП необходимо:
Исправьте ошибки в мета-тегах.
Исправьте ошибки индексации.
Поделитесь с друзьями: