Анализ сайта mheducation.com
Основное Готовность: 85%
Домен
mheducation.com
Состояние доменного имени
?
Проверяем корректность доменного имени и наличие технических проблем на уровне домена.
Домен второго уровня идеален для продвижения.
Отличный запоминающийся домен.
Ответ сервера
200 Успешный ответ
HTTP-код ответа и цепочка редиректов
?
Код 200 — страница доступна. Коды 3xx — редиректы (цепочки замедляют загрузку и размывают ссылочный вес). Коды 4xx/5xx — ошибки, поисковик не сможет проиндексировать страницу.
Кол-во редиректов 3 слишком большое! Проверьте настройки сайта и веб-сервера!
Цепочка редиректов:
http://mheducation.com
301 MovedPermanently
https://mheducation.com/
301 MovedPermanently
https://www.mheducation.com/
200 OK
Безопасность
Сайт безопасен
Использование HTTPS и SSL-сертификат
?
HTTPS — обязательный стандарт. Google и Яндекс отдают предпочтение защищённым сайтам. Отсутствие SSL или просроченный сертификат ведут к предупреждениям в браузере и снижению позиций.
На сайте работает защищенный протокол ssl и сайт открывается по https.
Ssl-сертификат действителен до 22.10.2026 18:27:32.
Включён HSTS (Strict-Transport-Security) — защита от подмены на http.
HTTP автоматически перенаправляется на HTTPS.
Поздравляем! Сайт не содержится в реестре РКН.
Кодировка
UTF-8
Кодировка символов страницы
?
Стандарт — UTF-8. Неправильная кодировка вызывает нечитаемые символы и мешает поисковику корректно распознать текст страницы.
Указана кодировка на странице UTF-8.
Язык
en
Атрибут lang в HTML-теге
?
Атрибут lang (<html lang="ru">) сообщает поисковикам и браузерам, на каком языке написана страница. Помогает при ранжировании в региональном поиске.
Язык документа указан явно: en.
Скорость загрузки
~1,15сек
Время отклика сервера (TTFB)
?
Time To First Byte — время до получения первого байта от сервера. Норма до 200 мс. Медленный отклик ухудшает пользовательский опыт и ранжирование: Яндекс и Google учитывают скорость страниц.
Скорость загрузки сайта 1,15сек превышает 1 секунду. Желательно улучшить работу сайта!
Объем документа
370Кб
Размер HTML-кода страницы
?
Слишком большой HTML замедляет парсинг браузером и сканирование поисковым роботом. Рекомендуется не более 200 Кб.
Объем html-документа 370Кб оптимален.
Структура html-документа корректна.
Ресурсы
Ресурсы: 8
Внешние ресурсы страницы (CSS, JS, изображения)
?
Количество и тип подключённых ресурсов влияют на скорость загрузки. Большое число запросов увеличивает время рендеринга страницы.
Кол-во файлов ресурсов 8 достаточно.
Показать полный список ресурсов
| Тип | Название | Значение |
|---|---|---|
| stylesheet | https://www.mheducation.com/uxt/themes/latest/mhcorp.css | |
| stylesheet | text/css | /etc.clientlibs/studysolutions/clientlibs/clientlib-ecomm.min.152be4261365f3a4f3ceb4d145a7a41c.css |
| js | /etc.clientlibs/core/wcm/components/commons/datalayer/v1/clientlibs/core.wcm.components.commons.datalayer.v1.min.904d3c2f1e821ab45124d66de422b409.js | |
| js | /etc.clientlibs/studysolutions/clientlibs/clientlib-analytics.min.068d30b286ec04433cc07395c38d6c9a.js | |
| js | text/javascript | https://www.mheducation.com/analytics/launch/892eef3a6362/43c7e90a793a/launch-5ee3b9e84e58.min.js |
| js | /etc.clientlibs/studysolutions/clientlibs/clientlib-ecomm.min.e64593bcac7536bf244633c57c0eb021.js | |
| js | text/javascript | https://www.mheducation.com/uxt/themes/latest/mhcorp.js |
| js | text/javascript | https://www.mheducation.com/ecomm-ui/ecomm-ui.js |
Серверные заголовки
Кол-во: 16
HTTP-заголовки ответа сервера
?
Заголовки сервера передают браузеру и поисковику служебную информацию: кеширование, безопасность (CSP, HSTS), сжатие (gzip). Правильная настройка ускоряет загрузку и повышает защищённость.
Найдены серверные заголовки 16шт. Подробнее про серверные заголовки.
Показать полный список серверных заголовков
| Ключ | Значение |
|---|---|
| Date | Sat, 22 Aug 2026 01:21:56 GMT |
| Server | Apache |
| x-dispatcher-host | 27e92497ab80 |
| Set-Cookie | viewerCountryFromCDN=RU; Path=/; Max-Age=86400; SameSite=Lax |
| Accept-Ranges | bytes |
| Cache-Control | max-age=86400 |
| Strict-Transport-Security | max-age=63072000;includeSubDomains; |
| Content-Security-Policy | default-src * data: blob: 'unsafe-inline' 'unsafe-eval' frame-ancestors: 'self' *.mheducation.com; |
| X-Content-Type-Options | nosniff |
| X-Frame-Options | SAMEORIGIN |
| Vary | CloudFront-Viewer-Country |
| X-Cache | Miss from cloudfront |
| Via | 1.1 972d4acd04a2126f84b4c0b10ef11856.cloudfront.net (CloudFront) |
| x-amz-cf-pop | HEL51-P3 |
| x-amz-cf-id | qE2khQ1XZIHdw3XJrBY4GK1yrOV2na-lMzogxkPevxTDcEseWCt39A== |
| Age | 25187 |
CMS
PrestaShop
Система управления сайтом (движок)
?
CMS — это движок, на котором работает сайт (WordPress, 1C-Bitrix, Tilda и др.). Знание CMS помогает понять возможности SEO-оптимизации и подобрать подходящие инструменты. «Не определена» — вероятно, самописный сайт или нестандартная сборка.
Сайт работает на CMS PrestaShop.
Веб-сервер
Apache
Программное обеспечение сервера
?
Веб-сервер — это ПО, которое отдаёт страницы посетителям (nginx, Apache, IIS, LiteSpeed и др.). Определяется по серверным заголовкам ответа (Server, X-Powered-By и т.п.). «Не определён» — сервер намеренно скрывает эти заголовки, это нормальная практика безопасности.
Сайт работает на веб-сервере Apache.
Мета-теги Готовность: 48%
Title
McGraw Hill
Заголовок страницы в браузере и поисковой выдаче
?
Title — главный SEO-заголовок страницы. Влияет на CTR в поиске и ранжирование. Оптимальная длина: 50–70 символов. Ключевые слова — ближе к началу.
Необходимо увеличить число символов в title (текущее значение мало: 11, минимум: 25, оптимально: от 40 до 45)
Дублей словоформ в title не найдено.
Description
Navigate your educational journey with McGraw Hill. We provide essential tools and resources for both instructors and students to foster effective learning.
Описание страницы в поисковой выдаче (сниппет)
?
Meta Description — текст под заголовком в выдаче. Напрямую на позиции не влияет, но влияет на CTR. Оптимальная длина: 120–160 символов.
Необходимо уменьшить число символов в description (текущее значение: 156, оптимально: от 120 до 130)
Keywords
Список ключевых слов страницы (устаревший тег)
?
Meta Keywords не учитывается Яндексом и Google для ранжирования с 2009–2012 годов. Заполнение не обязательно, но не вредит. Конкурент может использовать содержимое для анализа.
Установите мета-тег keywords!
Канонический Url
https://www.mheducation.com/
Указывает поисковику основную версию страницы
?
Canonical (rel=canonical) предотвращает проблему дублей страниц. Должен точно совпадать с URL проверяемой страницы. Неправильный canonical может передать ссылочный вес на другую страницу.
Канонический Url прописан корректно.
Robots
Ошибок нет
Директивы для поисковых роботов на уровне страницы
?
Meta Robots управляет индексацией конкретной страницы: index/noindex — индексировать ли, follow/nofollow — следовать ли по ссылкам. Noindex полностью исключает страницу из поиска.
Meta-тег robots не указан. Страница свободна для индексации.
Адаптивность
width=device-width, initial-scale=1
Настройка масштабирования на мобильных устройствах
?
Тег viewport (<meta name="viewport">) сообщает браузеру, как масштабировать страницу на мобильных. Стандарт: width=device-width, initial-scale=1. Отсутствие — признак отсутствия мобильной версии.
Meta-тег viewport со значением-константой width=device-width задаёт ширину страницы в соответствии с размером экрана.
Meta-тег viewport со значением initial-scale=1.0 определяет масштаб 1:1, т.е. «не масштабировать».
Разметка OpenGraph
Кол-во: 5
Мета-теги для красивых превью в соцсетях
?
OpenGraph (og:title, og:description, og:image) управляет тем, как страница выглядит при репосте в социальных сетях и мессенджерах. Отсутствие OG-тегов — невзрачный превью при шеринге.
Разметка OpenGraph задана. Страница оптимизирована под социальные сети.
Показать полный список og мета-тегов
| Тип | Значение |
|---|---|
| og:type | website |
| og:url | https://www.mheducation.com/ |
| og:title | McGraw Hill |
| og:description | Navigate your educational journey with McGraw Hill. We provide essential tools and resources for both instructors and students to foster effective learning. |
| og:image | https://www.mheducation.com/content/dam/mhe/corporate/mcgraw-hill-logo-social.png |
Все мета-теги
Кол-во: 13
Полный список мета-тегов страницы
?
Таблица всех meta-тегов, включая нестандартные. Позволяет найти опечатки, дубли и лишние теги.
Найдены мета-теги 13шт. Мета-теги не видимы для человека и предназначены для обмена информацией между веб-страницей и поисковыми системами, браузерами и другими веб-службами. С ними роботы 🤖 и устройства ведут себя более ожидаемо.
Показать полный список мета-тегов
| Тип | Название | Значение |
|---|---|---|
| name | template | corporate-generic-template |
| name | viewport | width=device-width, initial-scale=1 |
| name | nonStickyHeader | false |
| name | title | McGraw Hill |
| name | description | Navigate your educational journey with McGraw Hill. We provide essential tools and resources for both instructors and students to foster effective learning. |
| name | notranslate | |
| name | format-detection | telephone=yes |
| property | og:type | website |
| property | og:url | https://www.mheducation.com/ |
| property | og:title | McGraw Hill |
| property | og:description | Navigate your educational journey with McGraw Hill. We provide essential tools and resources for both instructors and students to foster effective learning. |
| property | og:image | https://www.mheducation.com/content/dam/mhe/corporate/mcgraw-hill-logo-social.png |
| property | fb:app_id | 664542700310619 |
Оптимизация Готовность: 62%
Структура
Ошибок нет
Семантические HTML-элементы страницы
?
Проверяет наличие основных структурных элементов: nav, header, footer, main. Корректная семантическая структура помогает поисковику понять архитектуру страницы.
Структура документа корректна (теги <html> и <body> присутствуют в единственном экземпляре).
Контент
Есть ошибки
Объём и качество текстового содержимого
?
Анализирует объём полезного текста на странице. Слишком мало — страница может считаться малополезной. Слишком много — ухудшается читаемость и восприятие.
Слова из title 2 встречаются в тексте редко. Добавьте в контент страницы слова из тега <title>!
Абзацев с текстом 100 достаточно.
Среднее число слов в абзаце 30 достаточно.
Кол-во знаков контента 20730 на странице оптимально.
Кол-во слов 3100 на странице оптимально.
Заголовки
Ошибок нет
Иерархия заголовков H1–H6
?
H1 должен быть один и содержать ключевой запрос. H2–H6 описывают подразделы. Пропуск уровней (H1 → H3) и несколько H1 — типичные ошибки, снижающие понятность страницы для поисковика.
На странице присутствуют заголовки <h1> 1. Это прекрасно.
На странице присутствуют заголовки <h2> 46. Это хорошо.
На странице присутствуют заголовки <h3> 66.
Тошнота
5,66
Насколько одно слово доминирует в тексте
?
Классическая тошнота = √(частота самого повторяющегося слова). Норма до 7–8: текст воспринимается естественно. Выше — поисковик может счесть страницу переспамленной.
Тошнота превышает норму 5. Измените текст страницы!
Академич. тошнота
17,10%
Насколько текст перенасыщен ключевыми словами
?
Академическая тошнота = (частота слова / общее количество слов) × 100%. Показывает долю конкретного слова в тексте. Норма 5–15%.
Академическая тошнота превышает норму 5-15%. Измените текст страницы!
Семантическое ядро
20
Наиболее часто встречающиеся слова на странице
?
Топ слов по частоте использования. Показывает, какие слова доминируют в тексте с точки зрения поисковика.
Контент страницы содержит осмысленный текст и слова.
Показать список слов
| Слово | Кол-во | Частота |
|---|---|---|
| students | 32 | 1,03% |
| mcgraw | 25 | 0,81% |
| digital | 23 | 0,74% |
| higher | 23 | 0,74% |
| literacy | 21 | 0,68% |
| support | 21 | 0,68% |
| medical | 21 | 0,68% |
| content | 18 | 0,58% |
| science | 18 | 0,58% |
| sharpen | 14 | 0,45% |
| access | 13 | 0,42% |
| connect | 13 | 0,42% |
| products | 13 | 0,42% |
| boards | 13 | 0,42% |
| beyond | 13 | 0,42% |
| clinical | 13 | 0,42% |
| middle | 13 | 0,42% |
| educators | 13 | 0,42% |
| discover | 12 | 0,39% |
| education | 12 | 0,39% |
Индексация Готовность: 0%
Индексирование
Есть ошибки
Разрешено ли индексирование страницы
?
Проверяет, не закрыта ли страница от индексации через robots.txt, meta robots или X-Robots-Tag. Страница, закрытая от индексации, не появится в поисковой выдаче.
Анкоров на странице 357 слишком много. Проведите ревизию и оптимизацию ссылок сайта.
Robots.txt
Найден корректный robots.txt
Файл управления сканированием сайта роботами
?
Robots.txt указывает поисковым роботам, какие страницы сканировать, а какие — нет. Ошибки в файле могут случайно закрыть важные разделы от индексации.
Кол-во редиректов для файла robots.txt 3 слишком большое! Это может вызывать затруднение при индексации поисковыми роботами!
Проверяемая страница не запрещена в robots.txt.
Robots.txt доступен по постоянному адресу
Robots.txt содержит директиву Host, ведущую на Host: www.mheducation.com. Это, по сути, артефакт и применяется только в устаревших поисковых системах типа mail.ru.
Яндекс отменил эту директиву в 2018г. Google вообще не поддерживает ее.
Яндекс отменил эту директиву в 2018г. Google вообще не поддерживает ее.
Цепочка редиректов для файла robots.txt:
http://mheducation.com/robots.txt
301 MovedPermanently
https://mheducation.com/robots.txt
301 MovedPermanently
https://www.mheducation.com/robots.txt
200 OK
Показать содержимое robots.txt
Host: www.mheducation.com
Sitemap: https://www.mheducation.com/index-sitemap.xml
User-agent: *
Disallow: /sharpen/*?utm_source
Disallow: /highered/custom/product/*
# Disallowing Google Bard and Vertex AI web crawlers
User-agent: Google-Extended
Disallow: /
Sitemap
Кол-во: 1
XML-карта сайта для поисковиков
?
Sitemap.xml помогает поисковику быстрее находить и индексировать страницы. Особенно важен для крупных сайтов и новых страниц, на которые ещё нет входящих ссылок.
Robots.txt содержит карту сайта. Это прекрасно!
Robots.txt не содержит ошибок в карте сайта.
Показать карту сайта
| Url | Статус |
|---|---|
| https://www.mheducation.com/index-sitemap.xml |
|
Внутренние ссылки
Кол-во: 239
Ссылки на другие страницы своего сайта
?
Внутренние ссылки распределяют ссылочный вес между страницами и помогают поисковику обходить сайт. Пустые анкоры и ссылки на запрещённые robots.txt страницы — типичные ошибки.
Внутренних ссылок на странице 239 слишком много. Проведите оптимизацию сайта!
Внутренние ссылки не запрещены к индексации в robots.txt.
На странице присутствуют изображения 1.
Показать первые 100 внутренних ссылок
| Url | Анкор | Состояние | Анализировать |
|---|---|---|---|
| /prek-12.html |
PreK–12 Home Page
|
|
Анализировать url |
| /prek-12/subject/language-arts.html |
Literacy
|
|
Анализировать url |
| /prek-12/subject/math.html |
Math
|
|
Анализировать url |
| /prek-12/subject/science.html |
Science
|
|
Анализировать url |
| /prek-12/subject/health.html |
Health
|
|
Анализировать url |
| /prek-12/subject/social-studies.html |
Social Studies
|
|
Анализировать url |
| /prek-12/subject/intervention-supplemental.html |
Intervention & Supplemental
|
|
Анализировать url |
| /prek-12/subject/world-languages.html |
World Languages
|
|
Анализировать url |
| /prek-12/subject/ap-honors-electives.html |
Advanced Placement & Electives
|
|
Анализировать url |
| /prek-12/subject/cte.html |
CTE
|
|
Анализировать url |
| /prek-12/subject/computing.html |
Computing
|
|
Анализировать url |
| /prek-12/purchase/contact-rep.html |
Contact a Rep
|
|
Анализировать url |
| /prek-12/purchase/instant-access-digital-sample.html |
Instant Access Digital Sample
|
|
Анализировать url |
| /prek-12/purchase/request-a-print-sample.html |
Request a Print Sample
|
|
Анализировать url |
| /prek-12/purchase/request-quote.html |
Request a Quote
|
|
Анализировать url |
| /prek-12/purchase/create-easy-order.html |
Create® EasyOrder
|
|
Анализировать url |
| /prek-12/purchase/shop-products.html |
Search by ISBN or Browse Programs for School and Home
|
|
Анализировать url |
| /prek-12/purchase/quick-order.html |
Quick Order
|
|
Анализировать url |
| /prek-12/resources/product-trainings.html |
Product Trainings
|
|
Анализировать url |
| /prek-12/resources/k12-mobile-app.html |
K–12 Mobile App
|
|
Анализировать url |
| /prek-12/resources/integration-services.html |
Integration Services
|
|
Анализировать url |
| /prek-12/resources/free-resources.html |
Free Educational Activities
|
|
Анализировать url |
| /prek-12/resources/science-of-literacy.html |
Science of Literacy
|
|
Анализировать url |
| /prek-12/resources/kahoot.html |
McGraw Hill + Kahoot
|
|
Анализировать url |
| /prek-12/resources/small-schools.html |
Small Schools
|
|
Анализировать url |
| /prek-12/resources/research.html |
Research
|
|
Анализировать url |
| /prek-12/resources/personalization-insights.html |
Personalized Learning
|
|
Анализировать url |
| /prek-12/resources/mcgrawhill-ar.html |
McGraw Hill AR
|
|
Анализировать url |
| /prek-12/resources/whats-new.html |
What's New at McGraw Hill
|
|
Анализировать url |
| /prek-12/resources/dual-enrollment.html |
Dual Enrollment
|
|
Анализировать url |
| /prek-12/resources/roar.html |
K–12 Literacy Screener (ROAR)
|
|
Анализировать url |
| /prek-12/principles/what-we-stand-for.html |
What We Stand For
|
|
Анализировать url |
| /prek-12/principles/art-of-teaching.html |
Art of Teaching
|
|
Анализировать url |
| /prek-12/principles/equity-in-action.html |
Equity in Action
|
|
Анализировать url |
| /prek-12/principles/former-teachers.html |
Former Teacher Insights
|
|
Анализировать url |
| /prek-12/connect/educator-communities.html |
Educator Communities
|
|
Анализировать url |
| /prek-12/connect/blog.html |
Inspired Ideas (blog)
|
|
Анализировать url |
| /prek-12/support.html |
Support
|
|
Анализировать url |
| /prek-12/support/knowledge.html |
Knowledge Base
|
|
Анализировать url |
| /prek-12/contact/contact-rep?cid=web%7cmhse%7cK12_-_MK_-_Multi-Prod_-_ONGOING_-_1359_-_UNITAS_Contact_a_Rep%7cMHEducation%7cContact_a_Rep%7c7011A000001Hiht&utm_Lead_Source=Website%20-%20Microsite&utm_Lead_Source_Most_Recent=Website%20-%20Microsite&utm_Lead_Source_Detail=MHEducation%20-%20Customer%20Care%20Center%20Contact%20a%20Rep%20Request&utm_Lead_Source_Detail_Most_Recent=MHEducation%20-%20Customer%20Care%20Center%20Contact%20a%20Rep%20Request&utm_Asset_Type=Contact%20Sales&utm_Asset_Name=Sales%20Contact&utm_SEG_Product_Interest=&utm_Secondary_Product_Interest=&utm_SFDC_Campaign_ID=7011A000001Hiht&utm_SFDC_Campaign_ID_Most_Recent=7011A000001Hiht&UTM_Portfolio=K12&UTM_LinkType=PRIMCTASSoCR&UTM_CTAType=K12-ContactRequest&UTM_Funnel=K12-BOFU& |
Contact a Rep
|
|
Анализировать url |
| /prek-12/contact |
Get Support
|
|
Анализировать url |
| /highered.html |
Higher Ed Home Page
|
|
Анализировать url |
| /highered/discipline.html |
Browse by Discipline
|
|
Анализировать url |
| /highered/discipline/accounting.html |
Accounting
|
|
Анализировать url |
| /highered/discipline/agriculture-forestry.html |
Agriculture & Forestry
|
|
Анализировать url |
| /highered/discipline/political-science-american-government.html |
American Government
|
|
Анализировать url |
| /highered/discipline/anatomy-physiology.html |
Anatomy & Physiology
|
|
Анализировать url |
| /highered/discipline/anthropology.html |
Anthropology
|
|
Анализировать url |
| /highered/discipline/art.html |
Art
|
|
Анализировать url |
| /highered/discipline/astronomy.html |
Astronomy & Physical Science
|
|
Анализировать url |
| /highered/discipline/biology-majors.html |
Biology - Majors
|
|
Анализировать url |
| /highered/discipline/biology-nonmajors.html |
Biology - Non-Majors
|
|
Анализировать url |
| /highered/discipline/biological-science.html |
Biological Science
|
|
Анализировать url |
| /highered/discipline/business.html |
Business
|
|
Анализировать url |
| /highered/discipline/business-communication.html |
Business Communication
|
|
Анализировать url |
| /highered/discipline/business-law.html |
Business Law
|
|
Анализировать url |
| /highered/discipline/business-math.html |
Business Mathematics
|
|
Анализировать url |
| /highered/discipline/business-statistics-analytics.html |
Business Statistics & Analytics
|
|
Анализировать url |
| /highered/discipline/career-development.html |
Career Development
|
|
Анализировать url |
| /highered/discipline/cell-molecular-biology-genetics.html |
Cell/Molecular Biology & Genetics
|
|
Анализировать url |
| /highered/discipline/chemistry.html |
Chemistry
|
|
Анализировать url |
| /highered/discipline/communication.html |
Communication
|
|
Анализировать url |
| /highered/discipline/english-first-year-composition.html |
Composition
|
|
Анализировать url |
| /highered/discipline/computer-information-technology.html |
Computer & Information Technology
|
|
Анализировать url |
| /highered/discipline/criminal-justice.html |
Criminal Justice
|
|
Анализировать url |
| /highered/discipline/decision-sciences-operations-mgmt.html |
Decision Sciences & Operations Management
|
|
Анализировать url |
| /highered/discipline/english-developmental.html |
Developmental English
|
|
Анализировать url |
| /highered/discipline/earth-environmental-science.html |
Earth & Environmental Science
|
|
Анализировать url |
| /highered/discipline/ecology.html |
Ecology
|
|
Анализировать url |
| /highered/discipline/economics.html |
Economics
|
|
Анализировать url |
| /highered/discipline/education.html |
Education
|
|
Анализировать url |
| /highered/discipline/engineering-computer-science.html |
Engineering/Computer Science
|
|
Анализировать url |
| /highered/discipline/engineering-technologies-trades.html |
Engineering Technologies - Tech & Trade
|
|
Анализировать url |
| /highered/discipline/film.html |
Film
|
|
Анализировать url |
| /highered/discipline/finance.html |
Finance
|
|
Анализировать url |
| /highered/discipline/health-human-performance.html |
Health & Human Performance
|
|
Анализировать url |
| /highered/discipline/health-professions.html |
Health Professions
|
|
Анализировать url |
| /highered/discipline/humanities.html |
Humanities
|
|
Анализировать url |
| /highered/discipline/history.html |
History
|
|
Анализировать url |
| /highered/discipline/insurance-real-estate.html |
Insurance & Real Estate
|
|
Анализировать url |
| /highered/discipline/introduction-business.html |
Introduction to Business
|
|
Анализировать url |
| /highered/discipline/keyboarding-office-technology.html |
Keyboarding
|
|
Анализировать url |
| /highered/discipline/management-organization.html |
Management
|
|
Анализировать url |
| /highered/discipline/management-information-systems.html |
Management Information Systems
|
|
Анализировать url |
| /highered/discipline/aleks-mathematics.html |
Mathematics
|
|
Анализировать url |
| /highered/discipline/mathematics-and-statistics.html |
Mathematics & Statistics
|
|
Анализировать url |
| /highered/discipline/marketing.html |
Marketing
|
|
Анализировать url |
| /highered/discipline/microbiology.html |
Microbiology
|
|
Анализировать url |
| /highered/discipline/music.html |
Music
|
|
Анализировать url |
| /highered/discipline/nutrition.html |
Nutrition
|
|
Анализировать url |
| /highered/discipline/plants-animals.html |
Plants & Animals
|
|
Анализировать url |
| /highered/discipline/philosophy-religion.html |
Philosophy & Religion
|
|
Анализировать url |
| /highered/discipline/physics.html |
Physics
|
|
Анализировать url |
| /highered/discipline/psychology.html |
Psychology
|
|
Анализировать url |
| /highered/discipline/student-success.html |
Student Success
|
|
Анализировать url |
| /highered/discipline/sociology.html |
Sociology
|
|
Анализировать url |
| /highered/discipline/theater.html |
Theater
|
|
Анализировать url |
| /highered/discipline/world-languages.html |
World Languages
|
|
Анализировать url |
| /highered/digital-products.html |
Digital Products
|
|
Анализировать url |
| /highered/digital-products/connect.html |
Connect®
|
|
Анализировать url |
Внешние ссылки
Кол-во: 39
Ссылки на сторонние сайты
?
Исходящие внешние ссылки передают часть ссылочного веса на чужие сайты. Ссылки на авторитетные ресурсы безопасны; ссылки на мусорные сайты могут навредить репутации страницы.
Внешних ссылок на странице 39 слишком много. Спрячьте лишние ссылки в тег noindex или атрибут rel='nofollow'!
На странице присутствуют ссылки на субдомены 45.
Показать внешние ссылки
| Url | Анкор | Анализировать |
|---|---|---|
| aleks.com |
ALEKS
|
Анализировать url |
| studysharpen.com |
Sharpen
|
Анализировать url |
| portal.achieve3000.com |
Achieve3000 Literacy
|
Анализировать url |
| boardsbeyond.com |
Boards & Beyond
|
Анализировать url |
| portal.achieve3000.com |
Achieve3000 Literacy
|
Анализировать url |
| aleks.com |
ALEKS
|
Анализировать url |
| studysharpen.com |
Sharpen
|
Анализировать url |
| mheducation.ca |
CA - Higher Ed
|
Анализировать url |
| mheducation.me |
AE - Higher Ed
|
Анализировать url |
| mheducation.es |
ES - España (Español)
|
Анализировать url |
| mheducation.co.uk |
GB - Higher Ed
|
Анализировать url |
| mheducation.it |
IT - Italia (Italiano)
|
Анализировать url |
| mheducation.co.in |
IN - India
|
Анализировать url |
| portal.achieve3000.com |
Achieve3000 Literacy
|
Анализировать url |
| portal.achieve3000.com |
Achieve3000
|
Анализировать url |
| read.activelylearn.com |
Actively Learn
|
Анализировать url |
| connected.mcgraw-hill.com |
ConnectED
|
Анализировать url |
| aleks.com |
ALEKS
|
Анализировать url |
| studysharpen.com |
Sharpen
|
Анализировать url |
| aleks.com |
ALEKS
|
Анализировать url |
| studysharpen.com |
Sharpen
|
Анализировать url |
| educationinsight.co1.qualtrics.com |
<uxt-icon icon="arrow-clipboard"></uxt-icon>
Provide Feedback
<uxt-icon class="d-inline-flex align-items-center" icon="box-arrow-up-right"></uxt-icon>
|
Анализировать url |
| youtube.com |
<uxt-icon icon="play-fill"></uxt-icon>
Watch Anna's Story
<uxt-icon class="d-inline-flex align-items-center" icon="box-arrow-up-right"></uxt-icon>
|
Анализировать url |
| mheducation.me |
Our Middle East Website is Now Live
|
Анализировать url |
| cloud.3dissue.net |
ALEKS Reduces Failure Rates & Bolsters Engagement
|
Анализировать url |
| mheducation.me |
Our Middle East Website is Now Live
|
Анализировать url |
| cloud.3dissue.net |
ALEKS Reduces Failure Rates & Bolsters Engagement
|
Анализировать url |
| mheducation.me |
Our Middle East Website is Now Live
|
Анализировать url |
| cloud.3dissue.net |
ALEKS Reduces Failure Rates & Bolsters Engagement
|
Анализировать url |
| mheducation.me |
Our Middle East Website is Now Live
|
Анализировать url |
| cloud.3dissue.net |
ALEKS Reduces Failure Rates & Bolsters Engagement
|
Анализировать url |
| status.mcgrawhill.com |
Check System Status
|
Анализировать url |
| mh.my.site.com |
Place an Order
|
Анализировать url |
| educationinsight.co1.qualtrics.com |
Provide Feedback
|
Анализировать url |
| facebook.com |
<picture aria-hidden="true">
<source srcset="/content/dam/mhe/footer/socialshare/facebook-white.svg" media="(max-width: 575.98px)">
<source srcset="/content/dam/mhe/footer/socialshare/facebook-white.svg" media="(max-width: 767.98px)">
<source srcset="/content/dam/mhe/footer/socialshare/facebook-white.svg" media="(max-width: 991.98px)">
<source srcset="/content/dam/mhe/footer/socialshare/facebook-white.svg" media="(min-width: 991.98px)">
<img id="mh-ecomm-img-890411730" class=" img-fluid mh-100
" src="https://www.mheducation.com/content/dam/mhe/footer/socialshare/facebook-white.svg" alt="Visit McGraw Hill Facebook page" loading="lazy">
</picture>
|
|
| twitter.com |
<picture aria-hidden="true">
<source srcset="/content/dam/mhe/footer/socialshare/x-logo-white.svg" media="(max-width: 575.98px)">
<source srcset="/content/dam/mhe/footer/socialshare/x-logo-white.svg" media="(max-width: 767.98px)">
<source srcset="/content/dam/mhe/footer/socialshare/x-logo-white.svg" media="(max-width: 991.98px)">
<source srcset="/content/dam/mhe/footer/socialshare/x-logo-white.svg" media="(min-width: 991.98px)">
<img id="mh-ecomm-img-879477732" class=" img-fluid mh-100
" src="https://www.mheducation.com/content/dam/mhe/footer/socialshare/x-logo-white.svg" alt="Visit McGraw Hill Twitter page" loading="lazy">
</picture>
|
|
| linkedin.com |
<picture aria-hidden="true">
<source srcset="/content/dam/mhe/footer/socialshare/linkedin-white.svg" media="(max-width: 575.98px)">
<source srcset="/content/dam/mhe/footer/socialshare/linkedin-white.svg" media="(max-width: 767.98px)">
<source srcset="/content/dam/mhe/footer/socialshare/linkedin-white.svg" media="(max-width: 991.98px)">
<source srcset="/content/dam/mhe/footer/socialshare/linkedin-white.svg" media="(min-width: 991.98px)">
<img id="mh-ecomm-img-733036319" class=" img-fluid mh-100
" src="https://www.mheducation.com/content/dam/mhe/footer/socialshare/linkedin-white.svg" alt="Visit McGraw Hill LinkedIn page" loading="lazy">
</picture>
|
Анализировать url |
| instagram.com |
<picture aria-hidden="true">
<source srcset="/content/dam/mhe/footer/socialshare/instagram-white.svg" media="(max-width: 575.98px)">
<source srcset="/content/dam/mhe/footer/socialshare/instagram-white.svg" media="(max-width: 767.98px)">
<source srcset="/content/dam/mhe/footer/socialshare/instagram-white.svg" media="(max-width: 991.98px)">
<source srcset="/content/dam/mhe/footer/socialshare/instagram-white.svg" media="(min-width: 991.98px)">
<img id="mh-ecomm-img-1946424241" class=" img-fluid mh-100
" src="https://www.mheducation.com/content/dam/mhe/footer/socialshare/instagram-white.svg" alt="Visit McGraw Hill Instagram page" loading="lazy">
</picture>
|
|
| privacyportal.onetrust.com |
Do Not Sell
|
Анализировать url |
Конкуренты Готовность: 0%
Конкуренты в Яндексе
Кол-во: 0
Топ сайтов-конкурентов в Яндексе
?
Сайты, чаще всего появляющиеся в ТОПе Яндекса по запросам из семантического ядра этой страницы.
Мы не нашли у вас конкурентов в Яндексе. Сайт или очень молодой или плохо продвигается.
Конкурентов в ТОП-10 Яндекса не нашлось.
Конкуренты в Google
Кол-во: 0
Топ сайтов-конкурентов в Google
?
Сайты, чаще всего появляющиеся в ТОПе Google по запросам из семантического ядра этой страницы.
Конкуренты в Google тоже не найдены. Займитесь продвижением сайта!
Конкурентов в ТОП-10 Google не нашлось.
ЗоЗПП: права потребителей Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Признаков дистанционной продажи товаров (интернет-магазина) не обнаружено — требования ЗоЗПП о раскрытии информации продавца к сайту не применяются. Нарушений нет.
ФЗ-149: рекомендательные технологии Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Рекомендательные блоки («с этим покупают», «похожие товары» и т.п.) на сайте не обнаружены — требования ст. 10.7 ФЗ-149 к сайту не применяются. Нарушений нет.
ФЗ-38: реклама Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Рекламных тематик с обязательными оговорками (медицина, БАД, кредиты и займы, новостройки) на сайте не обнаружено. Нарушений нет.
ФЗ-436: защита детей Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Признаков информационной продукции (новости, видео, книги, игры, курсы) не обнаружено — обязательная возрастная маркировка по ФЗ-436 сайту не требуется. Нарушений нет.
Вердикт
Оптимизация сайта mheducation.com выполнена всего на 49%. Чтобы исправить ситуацию и попасть в ТОП необходимо:
Исправьте ошибки в мета-тегах.
Исправьте ошибки оптимизации.
Исправьте ошибки индексации.
Поделитесь с друзьями: