Анализ сайта otodada.wordpress.com
Основное Готовность: 70%
Домен
otodada.wordpress.com
Состояние доменного имени
?
Проверяем корректность доменного имени и наличие технических проблем на уровне домена.
Используйте для продвижения только домен второго уровня.
Длина домена велика. Но если вы продвигаете запрос, входящий в название домена, то это хорошо.
Ответ сервера
200 Успешный ответ
HTTP-код ответа и цепочка редиректов
?
Код 200 — страница доступна. Коды 3xx — редиректы (цепочки замедляют загрузку и размывают ссылочный вес). Коды 4xx/5xx — ошибки, поисковик не сможет проиндексировать страницу.
Сервер настроен корректно.
Цепочка редиректов:
http://otodada.wordpress.com
301 MovedPermanently
https://otodada.wordpress.com/
200 OK
Безопасность
Сайт безопасен
Использование HTTPS и SSL-сертификат
?
HTTPS — обязательный стандарт. Google и Яндекс отдают предпочтение защищённым сайтам. Отсутствие SSL или просроченный сертификат ведут к предупреждениям в браузере и снижению позиций.
На сайте работает защищенный протокол ssl и сайт открывается по https.
Ssl-сертификат действителен до 04.10.2026 22:45:22.
Включён HSTS (Strict-Transport-Security) — защита от подмены на http.
HTTP автоматически перенаправляется на HTTPS.
Поздравляем! Сайт не содержится в реестре РКН.
Кодировка
UTF-8
Кодировка символов страницы
?
Стандарт — UTF-8. Неправильная кодировка вызывает нечитаемые символы и мешает поисковику корректно распознать текст страницы.
Указана кодировка на странице UTF-8.
Язык
sr-RS
Атрибут lang в HTML-теге
?
Атрибут lang (<html lang="ru">) сообщает поисковикам и браузерам, на каком языке написана страница. Помогает при ранжировании в региональном поиске.
Язык документа указан явно: sr-RS.
Скорость загрузки
~1,42сек
Время отклика сервера (TTFB)
?
Time To First Byte — время до получения первого байта от сервера. Норма до 200 мс. Медленный отклик ухудшает пользовательский опыт и ранжирование: Яндекс и Google учитывают скорость страниц.
Скорость загрузки сайта 1,42сек превышает 1 секунду. Желательно улучшить работу сайта!
Объем документа
483Кб
Размер HTML-кода страницы
?
Слишком большой HTML замедляет парсинг браузером и сканирование поисковым роботом. Рекомендуется не более 200 Кб.
Объем html-документа 483Кб оптимален.
Структура html-документа корректна.
Ресурсы
Ресурсы: 17
Внешние ресурсы страницы (CSS, JS, изображения)
?
Количество и тип подключённых ресурсов влияют на скорость загрузки. Большое число запросов увеличивает время рендеринга страницы.
Кол-во файлов ресурсов 17 много для одной страницы. Приемлемо до 10. Проведите оптимизацию файлов ресурсов!
Показать полный список ресурсов
| Тип | Название | Значение |
|---|---|---|
| stylesheet | text/css | /_static/??-eJxlje8KwjAMxF/IGqeDfRKfpetiyZb+oUkZe3s7UJn4JXC5u9/Bmo1LUTEqhGoyV09RYKXJowpgbW5aCA3bFRRDZqsoILoxnp3ICQ6AkZP/IoItCypFb0ZboEV/P3/lw/qMmq1b3hpCSvuZKrdlik+KpGjElcT80dvOe4R7NwxD311u135+Acm5Ucs=&cssminify=yes |
| stylesheet | text/css | /_static/??-eJx9jEEOAiEQBD/kQECjeDC+ZWEnijIwYWA3/l72op689KFTVXplCCU3zE1z6reYRYfiUwlP0VYZpwxIJE4IFRd10HOU9iFA2iuhCiI7/ROiDt9WxfETT20jCOc4YUIa2D9t5eGA91xRBMZS7ATtPkTZvCtdzNEZt7f2fHq8Afl7R7w=&cssminify=yes |
| stylesheet | text/css | /_static/??-eJzTLy/QTc7PK0nNK9EvyUjNTS3WLyhN0i8pBwpUQkj94pLKnFS95OJiHX0iVCcWF6eWFOsDleunAZXqZgKVF4F02+faGpqbmRpbWBgZm2UBACvULSo=&cssminify=yes |
| stylesheet | text/css | /wp-content/themes/pub/twentytwenty/print.css?m=1732786075i&cssminify=yes |
| stylesheet | text/css | /_static/??-eJx9jlEPgjAMhP+Qs0Ex+GL8LWwWGHZ0oZ2Ef+9AHzAmvFx6yXfXgykax4PioBCSiZRaPwj0qLF2z6+HwLzIIxEKaIcBjTKTgOMQawWdcn7+6NGJHGBTu/ICMdkfDvzgQHQmNFPMPX+5zRxJVtzoo3rOrmEinvb4jl84GpusXQavT/bwES1xm88WMrWxe6EW2RC7etn0Y0xDtR+X6D3ciupyPl3Lqij7N6+ZibI=&cssminify=yes |
| stylesheet | text/css | /_static/??-eJyNjEEOgkAMRS9kbdAxwYXxLMAMpaYzJbZkrg8kLAwrd+8n7z+sMwxaPBVHn1JOhlNAEu07uQ5mF/wR8gKzLMTFsHKk5IabcjDQlyN0JYKw+T/fXpQMGEYV0Xqae+CdX014PENo29v9swJiAz5G&cssminify=yes |
| stylesheet | text/css | /_static/??-eJydjdEKgzAMRX9oXVAZ80X8lNHFINU0KU2L+PcibHscY4/ncDkXtuRQpZAUiNUlrnMQg4VK8ri+GKKqwCMIwpMVVwPbQqJ8RbML/F6IOlUmA/RZqxF/Rm/xb7AEpsnNnpny/o3OgzEOzb2/tW3XNf1yAHk4YIM=&cssminify=yes |
| js | text/javascript | /wp-content/js/rlt-proxy.js?m=1720530689i |
| js | https://s0.wp.com/wp-content/themes/pub/twentytwenty/assets/js/index.js?m=1765388236i&ver=3.0-wpcom | |
| js | text/javascript | /_static/??-eJxtjEsOAiEQRC9k2yoZx43xLMNnCAToDg3D9R1NjAtdVVXyXuFgMFSaKw1zB07dhyIoXYupgVugfa2UEo1jlAP+x0ew3jXB+Kmge2bYgvuxdCL/9ajaxQqYtIi4t28y43Z5BRQq4C3X/eKR7+f5dpqus1IqPgGJckKc |
| js | //0.gravatar.com/js/hovercards/hovercards.min.js?ver=202634d1133547e8a1f2801609f51cef12522abe7f6647d869e9fbc974fe356a37e613 | |
| js | text/javascript | /wp-content/mu-plugins/gravatar-hovercards/wpgroho.js?m=1610363240i |
| js | text/javascript | /_static/??-eJydj9EOgjAMRX/I0QAx8mL8FDNGIYVuJXST+PdiAmp4MMbHe9rT3MI8GichYohQs3Rm5NRRUJhlamyjxrFVRYV+QTayuRVZrwf40Hx6S9R0GBUwLVMZCA3bGSL6kW3EHf9yp8c4WjesGbxIgCsFB3UiboBCS4EiGnWTMG/5nnkKP7R7/qmGTLu4Mu/i/62cnSQp8mtvA2utiz/np+pYFGWZV/0D9FOMpA== |
| js | /wp-content/mu-plugins/jetpack-plugin/moon/_inc/build/tiled-gallery/tiled-gallery/tiled-gallery.min.js?m=1755006225i&ver=16.2-a.2 | |
| js | text/javascript | /wp-content/mu-plugins/carousel-wpcom/carousel-wpcom.js?m=1761899756i |
| js | //stats.wp.com/w.js?69 | |
| js | /wp-content/js/bilmur.min.js?i=17&m=202634 |
Серверные заголовки
Кол-во: 10
HTTP-заголовки ответа сервера
?
Заголовки сервера передают браузеру и поисковику служебную информацию: кеширование, безопасность (CSP, HSTS), сжатие (gzip). Правильная настройка ускоряет загрузку и повышает защищённость.
Найдены серверные заголовки 10шт. Подробнее про серверные заголовки.
Показать полный список серверных заголовков
| Ключ | Значение |
|---|---|
| Server | nginx |
| Date | Sun, 23 Aug 2026 18:42:44 GMT |
| Vary | Accept-Encoding |
| x-hacker | Want root? Visit join.a8c.com/hacker and mention this header. |
| host-header | WordPress.com |
| Link | <https://public-api.wordpress.com/wp-json/?rest_route=/sites/otodada.wordpress.com>; rel="https://api.w.org/" |
| x-ac | 13.arn _dca MISS |
| Alt-Svc | clear |
| Strict-Transport-Security | max-age=31536000 |
| Server-Timing | a8c-cdn, dc;desc=arn, cache;desc=MISS;dur=920.0 |
CMS
WordPress
Система управления сайтом (движок)
?
CMS — это движок, на котором работает сайт (WordPress, 1C-Bitrix, Tilda и др.). Знание CMS помогает понять возможности SEO-оптимизации и подобрать подходящие инструменты. «Не определена» — вероятно, самописный сайт или нестандартная сборка.
Сайт работает на CMS WordPress.
Веб-сервер
nginx
Программное обеспечение сервера
?
Веб-сервер — это ПО, которое отдаёт страницы посетителям (nginx, Apache, IIS, LiteSpeed и др.). Определяется по серверным заголовкам ответа (Server, X-Powered-By и т.п.). «Не определён» — сервер намеренно скрывает эти заголовки, это нормальная практика безопасности.
Сайт работает на веб-сервере nginx.
Мета-теги Готовность: 43%
Title
ТЕХНИКА И ТЕХНОЛОГИЈА – РАЧУНАРИ
Заголовок страницы в браузере и поисковой выдаче
?
Title — главный SEO-заголовок страницы. Влияет на CTR в поиске и ранжирование. Оптимальная длина: 50–70 символов. Ключевые слова — ближе к началу.
Необходимо увеличить число символов в title (текущее значение: 38, оптимально: от 40 до 45)
Дублей словоформ в title не найдено.
Description
РАЧУНАРИ
Описание страницы в поисковой выдаче (сниппет)
?
Meta Description — текст под заголовком в выдаче. Напрямую на позиции не влияет, но влияет на CTR. Оптимальная длина: 120–160 символов.
Необходимо увеличить число символов в description (текущее значение мало: 8, минимум: 80, оптимально: от 120 до 130)
Keywords
Список ключевых слов страницы (устаревший тег)
?
Meta Keywords не учитывается Яндексом и Google для ранжирования с 2009–2012 годов. Заполнение не обязательно, но не вредит. Конкурент может использовать содержимое для анализа.
Установите мета-тег keywords!
Канонический Url
Указывает поисковику основную версию страницы
?
Canonical (rel=canonical) предотвращает проблему дублей страниц. Должен точно совпадать с URL проверяемой страницы. Неправильный canonical может передать ссылочный вес на другую страницу.
Рекомендуем прописать канонический Url.
Robots
Есть ошибки
Директивы для поисковых роботов на уровне страницы
?
Meta Robots управляет индексацией конкретной страницы: index/noindex — индексировать ли, follow/nofollow — следовать ли по ссылкам. Noindex полностью исключает страницу из поиска.
Meta-тег robots указан, но в нем содержится неизвестное значение...
Адаптивность
width=device-width, initial-scale=1.0
Настройка масштабирования на мобильных устройствах
?
Тег viewport (<meta name="viewport">) сообщает браузеру, как масштабировать страницу на мобильных. Стандарт: width=device-width, initial-scale=1. Отсутствие — признак отсутствия мобильной версии.
Meta-тег viewport со значением-константой width=device-width задаёт ширину страницы в соответствии с размером экрана.
Meta-тег viewport со значением initial-scale=1.0 определяет масштаб 1:1, т.е. «не масштабировать».
Разметка OpenGraph
Кол-во: 10
Мета-теги для красивых превью в соцсетях
?
OpenGraph (og:title, og:description, og:image) управляет тем, как страница выглядит при репосте в социальных сетях и мессенджерах. Отсутствие OG-тегов — невзрачный превью при шеринге.
Разметка OpenGraph задана. Страница оптимизирована под социальные сети.
Показать полный список og мета-тегов
| Тип | Значение |
|---|---|
| og:type | website |
| og:title | ТЕХНИКА И ТЕХНОЛОГИЈА |
| og:description | РАЧУНАРИ |
| og:url | https://otodada.wordpress.com/ |
| og:site_name | ТЕХНИКА И ТЕХНОЛОГИЈА |
| og:image | https://s0.wp.com/i/blank.jpg?m=1383295312i |
| og:image:width | 200 |
| og:image:height | 200 |
| og:image:alt | |
| og:locale | sr_RS |
Все мета-теги
Кол-во: 16
Полный список мета-тегов страницы
?
Таблица всех meta-тегов, включая нестандартные. Позволяет найти опечатки, дубли и лишние теги.
Найдены мета-теги 16шт. Мета-теги не видимы для человека и предназначены для обмена информацией между веб-страницей и поисковыми системами, браузерами и другими веб-службами. С ними роботы 🤖 и устройства ведут себя более ожидаемо.
Показать полный список мета-тегов
| Тип | Название | Значение |
|---|---|---|
| name | viewport | width=device-width, initial-scale=1.0 |
| name | robots | max-image-preview:large |
| name | generator | WordPress.com |
| name | description | РАЧУНАРИ |
| property | og:type | website |
| property | og:title | ТЕХНИКА И ТЕХНОЛОГИЈА |
| property | og:description | РАЧУНАРИ |
| property | og:url | https://otodada.wordpress.com/ |
| property | og:site_name | ТЕХНИКА И ТЕХНОЛОГИЈА |
| property | og:image | https://s0.wp.com/i/blank.jpg?m=1383295312i |
| property | og:image:width | 200 |
| property | og:image:height | 200 |
| property | og:image:alt | |
| property | og:locale | sr_RS |
| property | fb:app_id | 249643311490 |
| property | bilmur:data |
Оптимизация Готовность: 90%
Структура
Ошибок нет
Семантические HTML-элементы страницы
?
Проверяет наличие основных структурных элементов: nav, header, footer, main. Корректная семантическая структура помогает поисковику понять архитектуру страницы.
Структура документа корректна (теги <html> и <body> присутствуют в единственном экземпляре).
Контент
Ошибок нет
Объём и качество текстового содержимого
?
Анализирует объём полезного текста на странице. Слишком мало — страница может считаться малополезной. Слишком много — ухудшается читаемость и восприятие.
Слова из title 4 встречаются в тексте достаточно.
Абзацев с текстом 22 достаточно.
Среднее число слов в абзаце 27 достаточно.
Кол-во знаков контента 23763 на странице оптимально.
Кол-во слов 2920 на странице оптимально.
Заголовки
Ошибок нет
Иерархия заголовков H1–H6
?
H1 должен быть один и содержать ключевой запрос. H2–H6 описывают подразделы. Пропуск уровней (H1 → H3) и несколько H1 — типичные ошибки, снижающие понятность страницы для поисковика.
На странице присутствуют заголовки <h1> 1. Это прекрасно.
На странице присутствуют заголовки <h2> 14. Это хорошо.
Тошнота
6,16
Насколько одно слово доминирует в тексте
?
Классическая тошнота = √(частота самого повторяющегося слова). Норма до 7–8: текст воспринимается естественно. Выше — поисковик может счесть страницу переспамленной.
Тошнота превышает норму 5. Измените текст страницы!
Академич. тошнота
13,05%
Насколько текст перенасыщен ключевыми словами
?
Академическая тошнота = (частота слова / общее количество слов) × 100%. Показывает долю конкретного слова в тексте. Норма 5–15%.
Академическая тошнота страницы в пределах нормы.
Семантическое ядро
20
Наиболее часто встречающиеся слова на странице
?
Топ слов по частоте использования. Показывает, какие слова доминируют в тексте с точки зрения поисковика.
Контент страницы содержит осмысленный текст и слова.
Показать список слов
| Слово | Кол-во | Частота |
|---|---|---|
| data-toggle-type="slidetoggle" | 38 | 1,30% |
| data-toggle-duration="250" | 38 | 1,30% |
| aria-expanded="false"> | 38 | 1,30% |
| израда | 21 | 0,72% |
| обрада | 18 | 0,62% |
| интернет | 15 | 0,51% |
| технологије | 15 | 0,51% |
| градива | 15 | 0,51% |
| изборни | 15 | 0,51% |
| коментара | 13 | 0,45% |
| разред | 12 | 0,41% |
| информатичке | 12 | 0,41% |
| материјали | 12 | 0,41% |
| цртање | 12 | 0,41% |
| модул: | 12 | 0,41% |
| утврђивање | 12 | 0,41% |
| технологија | 10 | 0,34% |
| категорије | 10 | 0,34% |
| uncategorized | 10 | 0,34% |
| author | 10 | 0,34% |
Индексация Готовность: 0%
Индексирование
Есть ошибки
Разрешено ли индексирование страницы
?
Проверяет, не закрыта ли страница от индексации через robots.txt, meta robots или X-Robots-Tag. Страница, закрытая от индексации, не появится в поисковой выдаче.
Анкоров на странице 782 слишком много. Проведите ревизию и оптимизацию ссылок сайта.
Robots.txt
Найден корректный robots.txt
Файл управления сканированием сайта роботами
?
Robots.txt указывает поисковым роботам, какие страницы сканировать, а какие — нет. Ошибки в файле могут случайно закрыть важные разделы от индексации.
Robots.txt настроен корректно. Размер файла: 642 байт. Загружен за: 0сек.
Проверяемая страница не запрещена в robots.txt.
Robots.txt доступен по постоянному адресу
Цепочка редиректов для файла robots.txt:
http://otodada.wordpress.com/robots.txt
301 MovedPermanently
https://otodada.wordpress.com/robots.txt
200 OK
Показать содержимое robots.txt
# If you are regularly crawling WordPress.com sites, please use our firehose to receive real-time push updates instead.
# Please see https://developer.wordpress.com/docs/firehose/ for more details.
Sitemap: https://otodada.wordpress.com/sitemap.xml
Sitemap: https://otodada.wordpress.com/news-sitemap.xml
User-agent: *
Disallow: /wp-admin/
Allow: /wp-admin/admin-ajax.php
Disallow: /wp-login.php
Disallow: /wp-signup.php
Disallow: /press-this.php
Disallow: /remote-login.php
Disallow: /activate/
Disallow: /cgi-bin/
Disallow: /mshots/v1/
Disallow: /next/
Disallow: /public.api/
# This file was generated on Sat, 04 Jul 2026 14:17:20 +0000
Sitemap
Кол-во: 2
XML-карта сайта для поисковиков
?
Sitemap.xml помогает поисковику быстрее находить и индексировать страницы. Особенно важен для крупных сайтов и новых страниц, на которые ещё нет входящих ссылок.
Robots.txt содержит несколько карт сайтов 2. Это профессионально!
Robots.txt не содержит ошибок в картах сайта.
Показать карты сайта
| Url | Статус |
|---|---|
| https://otodada.wordpress.com/sitemap.xml |
|
| https://otodada.wordpress.com/news-sitemap.xml |
|
Внутренние ссылки
Кол-во: 721
Ссылки на другие страницы своего сайта
?
Внутренние ссылки распределяют ссылочный вес между страницами и помогают поисковику обходить сайт. Пустые анкоры и ссылки на запрещённые robots.txt страницы — типичные ошибки.
Внутренних ссылок на странице 721 слишком много. Проведите оптимизацию сайта!
Внутренние ссылки не запрещены к индексации в robots.txt.
На странице присутствуют изображения 20.
Показать первые 100 внутренних ссылок
| Url | Анкор | Состояние | Анализировать |
|---|---|---|---|
| / |
ТЕХНИКА И ТЕХНОЛОГИЈА
|
|
Анализировать url |
| /%d0%bd%d0%b5%d1%88%d1%82%d0%be-%d0%be-%d0%bc%d0%b5%d0%bd%d0%b8/ |
НЕШТО О МЕНИ
|
|
Анализировать url |
| /%d1%81%d0%b5%d0%bc%d0%b8%d0%bd%d0%b0%d1%80%d0%b8/ |
Семинари и трибине
|
|
Анализировать url |
| /%d1%81%d0%b5%d0%bc%d0%b8%d0%bd%d0%b0%d1%80%d0%b8/%d0%b8%d0%bd%d1%82%d0%b5%d1%80%d0%bd%d0%b5%d1%82-%d0%b8-%d0%bc%d0%b8-%d1%83-%d1%81%d0%b8%d0%b3%d1%83%d1%80%d0%bd%d0%be%d1%98-%d0%bc%d1%80%d0%b5%d0%b6%d0%b8/ |
ИНТЕРНЕТ И МИ У СИГУРНОЈ МРЕЖИ
|
|
Анализировать url |
| /%d1%81%d0%b5%d0%bc%d0%b8%d0%bd%d0%b0%d1%80%d0%b8/%d0%be%d0%bf%d1%88%d1%82%d0%b5-%d0%be%d0%b1%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%be%d0%b2%d0%bd%d0%b8/ |
ОПШТЕ образовни
|
|
Анализировать url |
| /%d1%81%d0%b5%d0%bc%d0%b8%d0%bd%d0%b0%d1%80%d0%b8/%d0%be%d0%bf%d1%88%d1%82%d0%b5-%d0%be%d0%b1%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%be%d0%b2%d0%bd%d0%b8/%d0%b0%d1%81%d0%b5%d1%80%d1%82%d0%b8%d0%b2%d0%bd%d0%b0-%d0%ba%d0%be%d0%bc%d1%83%d0%bd%d0%b8%d0%ba%d0%b0%d1%86%d0%b8%d1%98%d0%b0/ |
АСЕРТИВНА КОМУНИКАЦИЈА
|
|
Анализировать url |
| /%d1%81%d0%b5%d0%bc%d0%b8%d0%bd%d0%b0%d1%80%d0%b8/%d0%be%d0%bf%d1%88%d1%82%d0%b5-%d0%be%d0%b1%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%be%d0%b2%d0%bd%d0%b8/%d0%b5%d1%84%d0%b5%d0%ba%d1%82%d0%b8%d0%b2%d0%bd%d0%be-%d0%bf%d0%be%d0%b4%d1%83%d1%87%d0%b0%d0%b2%d0%b0%d1%9a%d0%b5/ |
ЕФЕКТИВНО ПОДУЧАВАЊЕ
|
|
Анализировать url |
| /%d1%81%d0%b5%d0%bc%d0%b8%d0%bd%d0%b0%d1%80%d0%b8/%d0%be%d0%bf%d1%88%d1%82%d0%b5-%d0%be%d0%b1%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%be%d0%b2%d0%bd%d0%b8/%d0%bf%d1%80%d0%be%d1%84%d0%b5%d1%81%d0%b8%d0%be%d0%bd%d0%b0%d0%bb%d0%bd%d0%b0-%d0%be%d1%80%d1%98%d0%b5%d0%bd%d1%82%d0%b0%d1%86%d0%b8%d1%98%d0%b0-%d0%bb%d0%be%d0%b7%d0%be%d0%b2%d0%b8%d0%ba-13/ |
ПРОФЕСИОНАЛНА ОРЈЕНТАЦИЈА – ЛОЗОВИК ( 13.март 2014. )
|
|
Анализировать url |
| /%d1%81%d0%b5%d0%bc%d0%b8%d0%bd%d0%b0%d1%80%d0%b8/%d0%be%d0%bf%d1%88%d1%82%d0%b5-%d0%be%d0%b1%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%be%d0%b2%d0%bd%d0%b8/%d0%b4%d0%b0-%d0%b3%d0%bb%d1%83%d0%bc%d0%b8%d0%bc%d0%be-%d0%b7%d0%b0%d1%98%d0%b5%d0%b4%d0%bd%d0%be/ |
Да глумимо заједно
|
|
Анализировать url |
| /%d1%81%d0%b5%d0%bc%d0%b8%d0%bd%d0%b0%d1%80%d0%b8/%d0%be%d0%bf%d1%88%d1%82%d0%b5-%d0%be%d0%b1%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%be%d0%b2%d0%bd%d0%b8/%d0%bf%d0%bb%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%80%d0%b0%d1%9a%d0%b5-%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%b2%d0%be%d1%98%d0%b0-%d1%83%d1%81%d1%82%d0%b0%d0%bd%d0%be%d0%b2%d0%b5-%d1%83-%d1%81%d0%ba%d0%bb%d0%b0%d0%b4%d1%83-%d1%81/ |
Планирање развоја установе у складу са захтевима стaндардизације
|
|
Анализировать url |
| /%d1%81%d0%b5%d0%bc%d0%b8%d0%bd%d0%b0%d1%80%d0%b8/%d0%be%d0%bf%d1%88%d1%82%d0%b5-%d0%be%d0%b1%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%be%d0%b2%d0%bd%d0%b8/%d0%b1%d0%b8%d0%b3%d0%b7-%d0%bf%d0%b0%d0%ba%d0%be-%d0%bc%d0%b5%d1%82%d0%be%d0%b4/ |
БИГЗ – ПАКО метод
|
|
Анализировать url |
| /%d1%81%d0%b5%d0%bc%d0%b8%d0%bd%d0%b0%d1%80%d0%b8/%d0%be%d0%bf%d1%88%d1%82%d0%b5-%d0%be%d0%b1%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%be%d0%b2%d0%bd%d0%b8/%d0%b7%d0%b8%d0%bc%d1%81%d0%ba%d0%b8-%d1%81%d1%83%d1%81%d1%80%d0%b5%d1%82%d0%b8-%d1%83%d1%87%d0%b8%d1%82%d0%b5%d1%99%d0%b0-%d0%b0%d0%ba%d1%82%d0%b8%d0%b2%d0%bd%d0%be-%d1%83%d1%87%d0%b5%d1%9a%d0%b5/ |
Зимски сусрети учитеља Активно учење/настава
|
|
Анализировать url |
| /%d1%81%d0%b5%d0%bc%d0%b8%d0%bd%d0%b0%d1%80%d0%b8/%d0%be%d0%bf%d1%88%d1%82%d0%b5-%d0%be%d0%b1%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%be%d0%b2%d0%bd%d0%b8/%d1%81%d0%b0%d0%b1%d0%be%d1%80-%d1%83%d1%87%d0%b8%d1%82%d0%b5%d1%99%d0%b0-14-%d0%b8-15-%d1%98%d1%83%d0%bd-2014-%d0%b1%d0%b5%d0%be%d0%b3%d1%80%d0%b0%d0%b4/ |
Сабор учитеља 14 и 15 . јун 2014. Београд
|
|
Анализировать url |
| /%d1%81%d0%b5%d0%bc%d0%b8%d0%bd%d0%b0%d1%80%d0%b8/%d1%82%d0%b8%d0%be/ |
ТиО
|
|
Анализировать url |
| /%d1%81%d0%b5%d0%bc%d0%b8%d0%bd%d0%b0%d1%80%d0%b8/%d1%82%d0%b8%d0%be/%d0%ba%d1%80%d0%b5%d0%b0%d1%82%d0%b8%d0%b2%d0%bd%d0%b0-%d1%80%d0%b0%d0%b4%d0%b8%d0%be%d0%bd%d0%b8%d1%86%d0%b0-%d1%82%d0%b5%d1%85%d0%bd%d0%b8%d1%87%d0%ba%d0%be%d0%b3-%d0%b8-%d0%b8%d0%bd%d1%84%d0%be/ |
Креативна радионица техничког и информатичког образовања
|
|
Анализировать url |
| /%d1%81%d0%b5%d0%bc%d0%b8%d0%bd%d0%b0%d1%80%d0%b8/%d1%82%d0%b8%d0%be/%d0%bc%d0%b5%d1%82%d0%be%d0%b4%d0%b8%d0%ba%d0%b0-%d0%bd%d0%b0%d1%81%d1%82%d0%b0%d0%b2%d0%b5-%d1%82%d0%b5%d1%85%d0%bd%d0%b8%d1%87%d0%ba%d0%be%d0%b3-%d0%b8-%d0%b8%d0%bd%d1%84%d0%be%d1%80%d0%bc%d0%b0/ |
Методика наставе техничког и информатичког образовања – прaктични примери
|
|
Анализировать url |
| /%d1%81%d0%b5%d0%bc%d0%b8%d0%bd%d0%b0%d1%80%d0%b8/%d0%b8%d1%82/ |
ИТ
|
|
Анализировать url |
| /%d1%81%d0%b5%d0%bc%d0%b8%d0%bd%d0%b0%d1%80%d0%b8/%d0%b8%d1%82/ecdl/ |
ECDL
|
|
Анализировать url |
| /%d1%81%d0%b5%d0%bc%d0%b8%d0%bd%d0%b0%d1%80%d0%b8/%d0%b8%d1%82/it-primeri/ |
IT Примери примене
|
|
Анализировать url |
| /%d1%81%d0%b5%d0%bc%d0%b8%d0%bd%d0%b0%d1%80%d0%b8/%d0%b8%d1%82/%d1%88%d0%ba%d0%be%d0%bb%d1%81%d0%ba%d0%b0-%d0%b1%d0%b5%d0%b6%d0%b8%d1%87%d0%bd%d0%b0-%d1%80%d0%b0%d1%87%d1%83%d0%bd%d0%b0%d1%80%d1%81%d0%ba%d0%b0-%d0%bc%d1%80%d0%b5%d0%b6%d0%b0/ |
Школска бежична рачунарска мрежа
|
|
Анализировать url |
| /%d1%81%d0%b5%d0%bc%d0%b8%d0%bd%d0%b0%d1%80%d0%b8/%d0%b8%d1%82/1023-2/ |
Примена блога у настави коришћењем популарног Web алата WordPress
|
|
Анализировать url |
| /%d1%81%d0%b5%d0%bc%d0%b8%d0%bd%d0%b0%d1%80%d0%b8/%d0%b8%d1%82/%d1%83%d1%87%d0%b5%d1%9a%d0%b5-%d0%ba%d1%80%d0%be%d0%b7-%d0%b8%d0%b3%d1%80%d1%83-%d0%bf%d0%be%d0%bc%d0%be%d1%9b%d1%83-%d0%b8%d0%bd%d1%82%d0%b5%d1%80%d0%b0%d0%ba%d1%82%d0%b8%d0%b2%d0%bd%d0%b8%d1%85/ |
Учење кроз игру помоћу интерактивних електронских вежби
|
|
Анализировать url |
| /%d1%81%d0%b5%d0%bc%d0%b8%d0%bd%d0%b0%d1%80%d0%b8/%d0%b8%d1%82/%d0%b8%d0%b7%d1%80%d0%b0%d0%b4%d0%b0-%d1%88%d0%ba%d0%be%d0%bb%d1%81%d0%ba%d0%be%d0%b3-%d1%81%d0%b0%d1%98%d1%82%d0%b0/ |
Израда школског сајта
|
|
Анализировать url |
| /%d1%88%d1%82%d0%b0-%d0%b7%d0%bd%d0%b0%d1%88-%d0%be-%d1%81%d0%b0%d0%be%d0%b1%d1%80%d0%b0%d1%9b%d0%b0%d1%98%d1%83/ |
” Шта знаш о саобраћају “
|
|
Анализировать url |
| /%d1%88%d1%82%d0%b0-%d0%b7%d0%bd%d0%b0%d1%88-%d0%be-%d1%81%d0%b0%d0%be%d0%b1%d1%80%d0%b0%d1%9b%d0%b0%d1%98%d1%83/%d1%84%d0%be%d1%82%d0%be-%d0%b3%d0%b0%d0%bb%d0%b5%d1%80%d0%b8%d1%98%d0%b0/ |
Фото галерија
|
|
Анализировать url |
| /%d1%88%d1%82%d0%b0-%d0%b7%d0%bd%d0%b0%d1%88-%d0%be-%d1%81%d0%b0%d0%be%d0%b1%d1%80%d0%b0%d1%9b%d0%b0%d1%98%d1%83/%d1%81%d0%b5%d0%ba%d1%86%d0%b8%d1%98%d0%b0/ |
СЕКЦИЈА
|
|
Анализировать url |
| /%d1%88%d1%82%d0%b0-%d0%b7%d0%bd%d0%b0%d1%88-%d0%be-%d1%81%d0%b0%d0%be%d0%b1%d1%80%d0%b0%d1%9b%d0%b0%d1%98%d1%83/%d1%81%d0%b5%d0%ba%d1%86%d0%b8%d1%98%d0%b0/%d0%bf%d1%83%d1%82/ |
Пут
|
|
Анализировать url |
| /%d1%88%d1%82%d0%b0-%d0%b7%d0%bd%d0%b0%d1%88-%d0%be-%d1%81%d0%b0%d0%be%d0%b1%d1%80%d0%b0%d1%9b%d0%b0%d1%98%d1%83/%d1%81%d0%b5%d0%ba%d1%86%d0%b8%d1%98%d0%b0/%d0%b2%d0%be%d0%b7%d0%b8%d0%bb%d0%b0/ |
Возила
|
|
Анализировать url |
| /%d1%88%d1%82%d0%b0-%d0%b7%d0%bd%d0%b0%d1%88-%d0%be-%d1%81%d0%b0%d0%be%d0%b1%d1%80%d0%b0%d1%9b%d0%b0%d1%98%d1%83/%d1%81%d0%b5%d0%ba%d1%86%d0%b8%d1%98%d0%b0/%d0%b7%d0%bd%d0%b0%d0%ba%d0%be%d0%b2%d0%b8/ |
Знакови
|
|
Анализировать url |
| /%d1%88%d1%82%d0%b0-%d0%b7%d0%bd%d0%b0%d1%88-%d0%be-%d1%81%d0%b0%d0%be%d0%b1%d1%80%d0%b0%d1%9b%d0%b0%d1%98%d1%83/%d1%81%d0%b5%d0%ba%d1%86%d0%b8%d1%98%d0%b0/%d1%82%d0%b5%d1%81%d1%82/ |
ТЕСТ
|
|
Анализировать url |
| /%d1%82%d0%b5%d1%85%d0%bd%d0%b8%d0%ba%d0%b0/ |
ТЕХНИКА И ТЕХНОЛОГИЈА
|
|
Анализировать url |
| /%d1%82%d0%b5%d1%85%d0%bd%d0%b8%d0%ba%d0%b0/%d0%bf%d0%b5%d1%82%d0%b8-%d1%80%d0%b0%d0%b7%d1%80%d0%b5%d0%b4/ |
Пети разред
|
|
Анализировать url |
| /%d1%82%d0%b5%d1%85%d0%bd%d0%b8%d0%ba%d0%b0/%d0%bf%d0%b5%d1%82%d0%b8-%d1%80%d0%b0%d0%b7%d1%80%d0%b5%d0%b4/%d1%83%d0%b2%d0%be%d0%b4-%d1%83-%d0%bf%d1%80%d0%b5%d0%b4%d0%bc%d0%b5%d1%82/ |
1. Увод у предмет
|
|
Анализировать url |
| /%d1%82%d0%b5%d1%85%d0%bd%d0%b8%d0%ba%d0%b0/%d0%bf%d0%b5%d1%82%d0%b8-%d1%80%d0%b0%d0%b7%d1%80%d0%b5%d0%b4/%d0%b3%d1%80%d0%b0%d1%84%d0%b8%d1%87%d0%ba%d0%b5-%d0%ba%d0%be%d0%bc%d1%83%d0%bd%d0%b8%d0%ba%d0%b0%d1%86%d0%b8%d1%98%d0%b5/ |
2.Графичке комуникације
|
|
Анализировать url |
| /%d1%82%d0%b5%d1%85%d0%bd%d0%b8%d0%ba%d0%b0/%d0%bf%d0%b5%d1%82%d0%b8-%d1%80%d0%b0%d0%b7%d1%80%d0%b5%d0%b4/%d0%b8%d0%bd%d1%84%d0%be%d1%80%d0%bc%d0%b0%d1%82%d0%b8%d1%87%d0%ba%d0%b5-%d1%82%d0%b5%d1%85%d0%bd%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%b8%d1%98%d0%b5/ |
3.Информатичке технологије (16-10+6)
|
|
Анализировать url |
| /%d1%82%d0%b5%d1%85%d0%bd%d0%b8%d0%ba%d0%b0/%d0%bf%d0%b5%d1%82%d0%b8-%d1%80%d0%b0%d0%b7%d1%80%d0%b5%d0%b4/%d0%be%d0%b4-%d0%b8%d0%b4%d0%b5%d1%98%d0%b5-%d0%b4%d0%be-%d1%80%d0%b5%d0%b0%d0%bb%d0%b8%d0%b7%d0%b0%d1%86%d0%b8%d1%98%d0%b5/ |
4.Од идеје до реализације
|
|
Анализировать url |
| /%d1%82%d0%b5%d1%85%d0%bd%d0%b8%d0%ba%d0%b0/%d0%bf%d0%b5%d1%82%d0%b8-%d1%80%d0%b0%d0%b7%d1%80%d0%b5%d0%b4/%d0%bc%d0%b0%d1%82%d0%b5%d1%80%d0%b8%d1%98%d0%b0%d0%bb%d0%b8-%d0%b8-%d1%82%d0%b5%d1%85%d0%bd%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%b8%d1%98%d0%b5/ |
5.Материјали и технологије
|
|
Анализировать url |
| /%d1%82%d0%b5%d1%85%d0%bd%d0%b8%d0%ba%d0%b0/%d0%bf%d0%b5%d1%82%d0%b8-%d1%80%d0%b0%d0%b7%d1%80%d0%b5%d0%b4/%d0%b5%d0%bd%d0%b5%d1%80%d0%b3%d0%b5%d1%82%d0%b8%d0%ba%d0%b0/ |
6.Енергетика
|
|
Анализировать url |
| /%d1%82%d0%b5%d1%85%d0%bd%d0%b8%d0%ba%d0%b0/%d0%bf%d0%b5%d1%82%d0%b8-%d1%80%d0%b0%d0%b7%d1%80%d0%b5%d0%b4/%d0%ba%d0%be%d0%bd%d1%81%d1%82%d1%80%d1%83%d0%ba%d1%82%d0%be%d1%80%d1%81%d0%ba%d0%be-%d0%bc%d0%be%d0%b4%d0%b5%d0%bb%d0%be%d0%b2%d0%b0%d1%9a%d0%b5-%d0%bc%d0%be%d0%b4%d1%83%d0%bb%d0%b8/ |
7.Конструкторско моделовање -модули
|
|
Анализировать url |
| /%d1%82%d0%b5%d1%85%d0%bd%d0%b8%d0%ba%d0%b0/%d0%bf%d0%b5%d1%82%d0%b8-%d1%80%d0%b0%d0%b7%d1%80%d0%b5%d0%b4/%d1%81%d0%b0%d0%be%d0%b1%d1%80%d0%b0%d1%9b%d0%b0%d1%98/ |
8.Саобраћај
|
|
Анализировать url |
| /%d1%82%d0%b5%d1%85%d0%bd%d0%b8%d0%ba%d0%b0/%d1%88%d0%b5%d1%81%d1%82%d0%b8-%d1%80%d0%b0%d0%b7%d1%80%d0%b5%d0%b4/ |
шести разред
|
|
Анализировать url |
| /%d1%82%d0%b5%d1%85%d0%bd%d0%b8%d0%ba%d0%b0/%d1%88%d0%b5%d1%81%d1%82%d0%b8-%d1%80%d0%b0%d0%b7%d1%80%d0%b5%d0%b4/%d1%83%d0%b2%d0%be%d0%b4-%d1%83-%d0%b0%d1%80%d1%85%d0%b8%d1%82%d0%b5%d0%ba%d1%82%d1%83%d1%80%d1%83-%d0%b8-%d0%b3%d1%80%d0%b0%d1%92%d0%b5%d0%b2%d0%b8%d0%bd%d0%b0%d1%80%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%be/ |
1.Увод у архитектуру и грађевинарство
|
|
Анализировать url |
| /%d1%82%d0%b5%d1%85%d0%bd%d0%b8%d0%ba%d0%b0/%d1%88%d0%b5%d1%81%d1%82%d0%b8-%d1%80%d0%b0%d0%b7%d1%80%d0%b5%d0%b4/%d1%82%d0%b5%d1%85%d0%bd%d0%b8%d1%87%d0%ba%d0%be-%d1%86%d1%80%d1%82%d0%b0%d1%9a%d0%b5-%d1%83-%d0%b3%d1%80%d0%b0%d1%92%d0%b5%d0%b2%d0%b8%d0%bd%d0%b0%d1%80%d1%81%d1%82%d0%b2%d1%83/ |
2.Техничко цртање у грађевинарству
|
|
Анализировать url |
| /%d1%82%d0%b5%d1%85%d0%bd%d0%b8%d0%ba%d0%b0/%d1%88%d0%b5%d1%81%d1%82%d0%b8-%d1%80%d0%b0%d0%b7%d1%80%d0%b5%d0%b4/%d0%b8%d0%bd%d1%84%d0%be%d1%80%d0%bc%d0%b0%d1%82%d0%b8%d1%87%d0%ba%d0%b5-%d1%82%d0%b5%d1%85%d0%bd%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%b8%d1%98%d0%b5/ |
3.Информатичке технологије
|
|
Анализировать url |
| /%d1%82%d0%b5%d1%85%d0%bd%d0%b8%d0%ba%d0%b0/%d1%88%d0%b5%d1%81%d1%82%d0%b8-%d1%80%d0%b0%d0%b7%d1%80%d0%b5%d0%b4/%d0%b3%d1%80%d0%b0%d1%92%d0%b5%d0%b2%d0%b8%d0%bd%d1%81%d0%ba%d0%b8-%d0%bc%d0%b0%d1%82%d0%b5%d1%80%d0%b8%d1%98%d0%b0%d0%bb%d0%b8/ |
4.Грађевински материјали
|
|
Анализировать url |
| /%d1%82%d0%b5%d1%85%d0%bd%d0%b8%d0%ba%d0%b0/%d1%88%d0%b5%d1%81%d1%82%d0%b8-%d1%80%d0%b0%d0%b7%d1%80%d0%b5%d0%b4/%d0%b5%d0%bd%d0%b5%d1%80%d0%b3%d0%b5%d1%82%d0%b8%d0%ba%d0%b0/ |
5.Енергетика
|
|
Анализировать url |
| /%d1%82%d0%b5%d1%85%d0%bd%d0%b8%d0%ba%d0%b0/%d1%88%d0%b5%d1%81%d1%82%d0%b8-%d1%80%d0%b0%d0%b7%d1%80%d0%b5%d0%b4/8-%d0%ba%d1%83%d0%bb%d1%82%d1%83%d1%80%d0%b0-%d1%81%d1%82%d0%b0%d0%bd%d0%be%d0%b2%d0%b0%d1%9a%d0%b0/ |
6.Култура становања
|
|
Анализировать url |
| /%d1%82%d0%b5%d1%85%d0%bd%d0%b8%d0%ba%d0%b0/%d1%88%d0%b5%d1%81%d1%82%d0%b8-%d1%80%d0%b0%d0%b7%d1%80%d0%b5%d0%b4/%d1%81%d0%b0%d0%be%d0%b1%d1%80%d0%b0%d1%9b%d0%b0%d1%98%d0%bd%d0%b8-%d1%81%d0%b8%d1%81%d1%82%d0%b5%d0%bc%d0%b8/ |
7.Саобраћајни системи
|
|
Анализировать url |
| /%d1%82%d0%b5%d1%85%d0%bd%d0%b8%d0%ba%d0%b0/%d1%88%d0%b5%d1%81%d1%82%d0%b8-%d1%80%d0%b0%d0%b7%d1%80%d0%b5%d0%b4/%d1%82%d0%b5%d1%85%d0%bd%d0%b8%d1%87%d0%ba%d0%b0-%d1%81%d1%80%d0%b5%d0%b4%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%b0-%d1%83-%d0%b3%d1%80%d0%b0%d1%92%d0%b5%d0%b2%d0%b8%d0%bd%d0%b0%d1%80%d1%81%d1%82%d0%b2%d1%83/ |
8.Техничка средства у грађевинарству
|
|
Анализировать url |
| /%d1%82%d0%b5%d1%85%d0%bd%d0%b8%d0%ba%d0%b0/%d1%88%d0%b5%d1%81%d1%82%d0%b8-%d1%80%d0%b0%d0%b7%d1%80%d0%b5%d0%b4/9-%d1%82%d0%b5%d1%85%d0%bd%d0%b8%d1%87%d0%ba%d0%b0-%d1%81%d1%80%d0%b5%d0%b4%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%b0-%d1%83-%d0%bf%d0%be%d1%99%d0%be%d0%bf%d1%80%d0%b8%d0%b2%d1%80%d0%b5%d0%b4%d0%b8/ |
9. Техничка средства у пољопривреди
|
|
Анализировать url |
| /%d1%82%d0%b5%d1%85%d0%bd%d0%b8%d0%ba%d0%b0/%d1%88%d0%b5%d1%81%d1%82%d0%b8-%d1%80%d0%b0%d0%b7%d1%80%d0%b5%d0%b4/9-%d0%ba%d0%be%d0%bd%d1%81%d1%82%d1%80%d1%83%d0%ba%d1%82%d0%be%d1%80%d1%81%d0%ba%d0%be-%d0%bc%d0%be%d0%b4%d0%b5%d0%bb%d0%be%d0%b2%d0%b0%d1%9a%d0%b5-%d0%bc%d0%be%d0%b4%d1%83%d0%bb%d0%b8/ |
10.Конструкторско моделовање -модули
|
|
Анализировать url |
| /%d1%82%d0%b5%d1%85%d0%bd%d0%b8%d0%ba%d0%b0/%d1%81%d0%b5%d0%b4%d0%bc%d0%b8-%d1%80%d0%b0%d0%b7%d1%80%d0%b5%d0%b4/ |
седми разред
|
|
Анализировать url |
| /%d1%82%d0%b5%d1%85%d0%bd%d0%b8%d0%ba%d0%b0/%d1%81%d0%b5%d0%b4%d0%bc%d0%b8-%d1%80%d0%b0%d0%b7%d1%80%d0%b5%d0%b4/1-%d1%83%d0%b2%d0%be%d0%b4-%d1%83-%d0%bc%d0%b0%d1%88%d0%b8%d0%bd%d1%81%d0%ba%d1%83-%d1%82%d0%b5%d1%85%d0%bd%d0%b8%d0%ba%d1%83/ |
1.УВОД У МАШИНСКУ ТЕХНИКУ
|
|
Анализировать url |
| /%d1%82%d0%b5%d1%85%d0%bd%d0%b8%d0%ba%d0%b0/%d1%81%d0%b5%d0%b4%d0%bc%d0%b8-%d1%80%d0%b0%d0%b7%d1%80%d0%b5%d0%b4/2-%d1%82%d0%b5%d1%85%d0%bd%d0%b8%d1%87%d0%ba%d0%be-%d1%86%d1%80%d1%82%d0%b0%d1%9a%d0%b5-%d1%83-%d0%bc%d0%b0%d1%88%d0%b8%d0%bd%d1%81%d1%82%d0%b2%d1%83/ |
2.ТЕХНИЧКО ЦРТАЊЕ У МАШИНСТВУ
|
|
Анализировать url |
| /%d1%82%d0%b5%d1%85%d0%bd%d0%b8%d0%ba%d0%b0/%d1%81%d0%b5%d0%b4%d0%bc%d0%b8-%d1%80%d0%b0%d0%b7%d1%80%d0%b5%d0%b4/3-%d0%b8%d0%bd%d1%84%d0%be%d1%80%d0%bc%d0%b0%d1%82%d0%b8%d1%87%d0%ba%d0%b5-%d1%82%d0%b5%d1%85%d0%bd%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%b8%d1%98%d0%b5/ |
3.ИНФОРМАТИЧКЕ ТЕХНОЛОГИЈЕ
|
|
Анализировать url |
| /%d1%82%d0%b5%d1%85%d0%bd%d0%b8%d0%ba%d0%b0/%d1%81%d0%b5%d0%b4%d0%bc%d0%b8-%d1%80%d0%b0%d0%b7%d1%80%d0%b5%d0%b4/4-%d0%bc%d0%b0%d1%82%d0%b5%d1%80%d0%b8%d1%98%d0%b0%d0%bb%d0%b8/ |
4.МАТЕРИЈАЛИ
|
|
Анализировать url |
| /%d1%82%d0%b5%d1%85%d0%bd%d0%b8%d0%ba%d0%b0/%d1%81%d0%b5%d0%b4%d0%bc%d0%b8-%d1%80%d0%b0%d0%b7%d1%80%d0%b5%d0%b4/5-%d0%bc%d0%b5%d1%80%d0%b5%d1%9a%d0%b5-%d0%b8-%d0%ba%d0%be%d0%bd%d1%82%d1%80%d0%be%d0%bb%d0%b0/ |
5.МЕРЕЊЕ И КОНТРОЛА
|
|
Анализировать url |
| /%d1%82%d0%b5%d1%85%d0%bd%d0%b8%d0%ba%d0%b0/%d1%81%d0%b5%d0%b4%d0%bc%d0%b8-%d1%80%d0%b0%d0%b7%d1%80%d0%b5%d0%b4/6-%d1%82%d0%b5%d1%85%d0%bd%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%b8%d1%98%d0%b0-%d0%be%d0%b1%d1%80%d0%b0%d0%b4%d0%b5-%d0%bc%d0%b0%d1%82%d0%b5%d1%80%d0%b8%d1%98%d0%b0%d0%bb%d0%b0/ |
6.ТЕХНОЛОГИЈА ОБРАДЕ МАТЕРИЈАЛА
|
|
Анализировать url |
| /%d1%82%d0%b5%d1%85%d0%bd%d0%b8%d0%ba%d0%b0/%d1%81%d0%b5%d0%b4%d0%bc%d0%b8-%d1%80%d0%b0%d0%b7%d1%80%d0%b5%d0%b4/7-%d0%bc%d0%b0%d1%88%d0%b8%d0%bd%d0%b5-%d0%b8-%d0%bc%d0%b5%d1%85%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d0%b7%d0%bc%d0%b8/ |
7.МАШИНЕ И МЕХАНИЗМИ
|
|
Анализировать url |
| /%d1%82%d0%b5%d1%85%d0%bd%d0%b8%d0%ba%d0%b0/%d1%81%d0%b5%d0%b4%d0%bc%d0%b8-%d1%80%d0%b0%d0%b7%d1%80%d0%b5%d0%b4/8-%d1%80%d0%be%d0%b1%d0%be%d1%82%d0%b8%d0%ba%d0%b0/ |
8.РОБОТИКА
|
|
Анализировать url |
| /%d1%82%d0%b5%d1%85%d0%bd%d0%b8%d0%ba%d0%b0/%d1%81%d0%b5%d0%b4%d0%bc%d0%b8-%d1%80%d0%b0%d0%b7%d1%80%d0%b5%d0%b4/9-%d0%b5%d0%bd%d0%b5%d1%80%d0%b3%d0%b5%d1%82%d0%b8%d0%ba%d0%b0/ |
9.ЕНЕРГЕТИКА
|
|
Анализировать url |
| /%d1%82%d0%b5%d1%85%d0%bd%d0%b8%d0%ba%d0%b0/%d1%81%d0%b5%d0%b4%d0%bc%d0%b8-%d1%80%d0%b0%d0%b7%d1%80%d0%b5%d0%b4/10-%d0%ba%d0%be%d0%bd%d1%81%d1%82%d1%80%d1%83%d0%ba%d1%82%d0%be%d1%80%d1%81%d0%ba%d0%be-%d0%bc%d0%be%d0%b4%d0%b5%d0%bb%d0%be%d0%b2%d0%b0%d1%9a%d0%b5-%d0%bc%d0%be%d0%b4%d1%83%d0%bb%d0%b8/ |
10.КОНСТРУКТОРСКО МОДЕЛОВАЊЕ-МОДУЛИ
|
|
Анализировать url |
| /%d1%82%d0%b5%d1%85%d0%bd%d0%b8%d0%ba%d0%b0/%d0%be%d1%81%d0%bc%d0%b8-%d1%80%d0%b0%d0%b7%d1%80%d0%b5%d0%b4/ |
осми разред
|
|
Анализировать url |
| /%d1%82%d0%b5%d1%85%d0%bd%d0%b8%d0%ba%d0%b0/%d0%be%d1%81%d0%bc%d0%b8-%d1%80%d0%b0%d0%b7%d1%80%d0%b5%d0%b4/1-%d0%b8%d0%bd%d1%84%d0%be%d1%80%d0%bc%d0%b0%d1%82%d0%b8%d1%87%d0%ba%d0%b5-%d1%82%d0%b5%d1%85%d0%bd%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%b8%d1%98%d0%b5/ |
1.Информатичке технологије
|
|
Анализировать url |
| /%d1%82%d0%b5%d1%85%d0%bd%d0%b8%d0%ba%d0%b0/%d0%be%d1%81%d0%bc%d0%b8-%d1%80%d0%b0%d0%b7%d1%80%d0%b5%d0%b4/1-%d0%b8%d0%bd%d1%84%d0%be%d1%80%d0%bc%d0%b0%d1%82%d0%b8%d1%87%d0%ba%d0%b5-%d1%82%d0%b5%d1%85%d0%bd%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%b8%d1%98%d0%b5/3-4-%d0%b8%d0%bd%d1%82%d0%b5%d1%80%d0%bd%d0%b5%d1%82/ |
3-4 Интернет
|
|
Анализировать url |
| /%d1%82%d0%b5%d1%85%d0%bd%d0%b8%d0%ba%d0%b0/%d0%be%d1%81%d0%bc%d0%b8-%d1%80%d0%b0%d0%b7%d1%80%d0%b5%d0%b4/2-%d0%b5%d0%bb%d0%b5%d0%ba%d1%82%d1%80%d0%be%d1%82%d0%b5%d1%85%d0%bd%d0%b8%d1%87%d0%ba%d0%b8-%d0%bc%d0%b0%d1%82%d0%b5%d1%80%d0%b8%d1%98%d0%b0%d0%bb%d0%b8-%d0%b8-%d0%b8%d0%bd%d1%81%d1%82%d0%b0%d0%bb/ |
2.Електротехнички материјали и инсталације
|
|
Анализировать url |
| /%d1%82%d0%b5%d1%85%d0%bd%d0%b8%d0%ba%d0%b0/%d0%be%d1%81%d0%bc%d0%b8-%d1%80%d0%b0%d0%b7%d1%80%d0%b5%d0%b4/3-%d0%b5%d0%bb%d0%b5%d0%ba%d1%82%d1%80%d0%b8%d1%87%d0%bd%d0%b5-%d0%bc%d0%b0%d1%88%d0%b8%d0%bd%d0%b5-%d0%b8-%d1%83%d1%80%d0%b5%d1%92%d0%b0%d1%98%d0%b8/ |
3.Електричне машине и уређаји
|
|
Анализировать url |
| /%d1%82%d0%b5%d1%85%d0%bd%d0%b8%d0%ba%d0%b0/%d0%be%d1%81%d0%bc%d0%b8-%d1%80%d0%b0%d0%b7%d1%80%d0%b5%d0%b4/4-%d0%b4%d0%b8%d0%b3%d0%b8%d1%82%d0%b0%d0%bb%d0%bd%d0%b0-%d0%b5%d0%bb%d0%b5%d0%ba%d1%82%d1%80%d0%be%d0%bd%d0%b8%d0%ba%d0%b0/ |
4.Дигитална електроника
|
|
Анализировать url |
| /%d1%82%d0%b5%d1%85%d0%bd%d0%b8%d0%ba%d0%b0/%d0%be%d1%81%d0%bc%d0%b8-%d1%80%d0%b0%d0%b7%d1%80%d0%b5%d0%b4/5-%d0%be%d0%b4-%d0%b8%d0%b4%d0%b5%d1%98%d0%b5-%d0%b4%d0%be-%d1%80%d0%b5%d0%b0%d0%bb%d0%b8%d0%b7%d0%b0%d1%86%d0%b8%d1%98%d0%b5-%d0%bc%d0%be%d0%b4%d1%83%d0%bb%d0%b8/ |
5.Од идеје до реализације – модули
|
|
Анализировать url |
| /%d1%82%d0%b5%d1%85%d0%bd%d0%b8%d0%ba%d0%b0/3-%d1%83%d0%b1%d0%b0%d1%86%d0%b8%d0%b2%d0%b0%d1%9a%d0%b5-%d0%b7%d0%b1%d0%b8%d1%80%d0%b0-%d0%b8-%d1%81%d0%be%d1%80%d1%82%d0%b8%d1%80%d0%b0%d1%9a%d0%b5/ |
ПРЕДМЕТИ ФИЗИКА МАТЕМАТИКА БИОЛОГИЈА ИСТОРИЈА
|
|
Анализировать url |
| /%d0%b8%d0%bd%d1%84%d0%be%d1%80%d0%bc%d0%b0%d1%82%d0%b8%d0%ba%d0%b0/ |
1. ИНФОРМАТИКА
|
|
Анализировать url |
| /%d0%b8%d0%bd%d1%84%d0%be%d1%80%d0%bc%d0%b0%d1%82%d0%b8%d0%ba%d0%b0/%d0%bf%d0%b5%d1%82%d0%b8/ |
ПЕТИ
|
|
Анализировать url |
| /%d0%b8%d0%bd%d1%84%d0%be%d1%80%d0%bc%d0%b0%d1%82%d0%b8%d0%ba%d0%b0/%d0%bf%d0%b5%d1%82%d0%b8/i-%d0%be%d0%bf%d0%b5%d1%80%d0%b0%d1%82%d0%b8%d0%b2%d0%bd%d0%b8-%d1%81%d0%b8%d1%81%d1%82%d0%b5%d0%bc-windows/ |
I Оперативни систем Windows
|
|
Анализировать url |
| /%d0%b8%d0%bd%d1%84%d0%be%d1%80%d0%bc%d0%b0%d1%82%d0%b8%d0%ba%d0%b0/%d0%bf%d0%b5%d1%82%d0%b8/i-%d0%be%d0%bf%d0%b5%d1%80%d0%b0%d1%82%d0%b8%d0%b2%d0%bd%d0%b8-%d1%81%d0%b8%d1%81%d1%82%d0%b5%d0%bc-windows/01-%d1%83%d0%b2%d0%be%d0%b4-%d1%83-%d0%be%d0%bf%d0%b5%d1%82%d0%b8%d0%b2%d0%bd%d0%b8-%d1%81%d0%b8%d1%81%d1%82%d0%b5%d0%bc-windows/ |
01. Увод у оперативни систем Windows
|
|
Анализировать url |
| /%d0%b8%d0%bd%d1%84%d0%be%d1%80%d0%bc%d0%b0%d1%82%d0%b8%d0%ba%d0%b0/%d0%bf%d0%b5%d1%82%d0%b8/i-%d0%be%d0%bf%d0%b5%d1%80%d0%b0%d1%82%d0%b8%d0%b2%d0%bd%d0%b8-%d1%81%d0%b8%d1%81%d1%82%d0%b5%d0%bc-windows/02-%d0%bc%d0%be%d1%98-%d1%80%d0%b0%d1%87%d1%83%d0%bd%d0%b0%d1%80/ |
02. Мој рачунар
|
|
Анализировать url |
| /%d0%b8%d0%bd%d1%84%d0%be%d1%80%d0%bc%d0%b0%d1%82%d0%b8%d0%ba%d0%b0/%d0%bf%d0%b5%d1%82%d0%b8/i-%d0%be%d0%bf%d0%b5%d1%80%d0%b0%d1%82%d0%b8%d0%b2%d0%bd%d0%b8-%d1%81%d0%b8%d1%81%d1%82%d0%b5%d0%bc-windows/03-%d0%b2%d0%b8%d0%bd%d0%b4%d0%be%d0%b2%d1%81-%d0%b5%d0%ba%d1%81%d0%bf%d0%bb%d0%be%d1%80%d0%b5%d1%80-windows-explorer/ |
03. Виндовс експлорер (Windows Explorer)
|
|
Анализировать url |
| /%d0%b8%d0%bd%d1%84%d0%be%d1%80%d0%bc%d0%b0%d1%82%d0%b8%d0%ba%d0%b0/%d0%bf%d0%b5%d1%82%d0%b8/i-%d0%be%d0%bf%d0%b5%d1%80%d0%b0%d1%82%d0%b8%d0%b2%d0%bd%d0%b8-%d1%81%d0%b8%d1%81%d1%82%d0%b5%d0%bc-windows/04-%d0%ba%d0%be%d0%bf%d0%b8%d1%80%d0%b0%d1%9a%d0%b5-%d0%b8-%d0%bf%d1%80%d0%b5%d0%bc%d0%b5%d1%88%d1%82%d0%b0%d1%9a%d0%b5-%d0%be%d0%b1%d1%98%d0%b5%d0%ba%d0%b0%d1%82%d0%b0/ |
04. Копирање и премештање објеката
|
|
Анализировать url |
| /%d0%b8%d0%bd%d1%84%d0%be%d1%80%d0%bc%d0%b0%d1%82%d0%b8%d0%ba%d0%b0/%d0%bf%d0%b5%d1%82%d0%b8/i-%d0%be%d0%bf%d0%b5%d1%80%d0%b0%d1%82%d0%b8%d0%b2%d0%bd%d0%b8-%d1%81%d0%b8%d1%81%d1%82%d0%b5%d0%bc-windows/05-%d0%bf%d1%80%d0%be%d0%bd%d0%b0%d0%bb%d0%b0%d0%b6%d0%b5%d1%9a%d0%b5-%d0%b4%d0%b0%d1%82%d0%be%d1%82%d0%b5%d0%ba%d0%b0/ |
05. Проналажење датотека
|
|
Анализировать url |
| /%d0%b8%d0%bd%d1%84%d0%be%d1%80%d0%bc%d0%b0%d1%82%d0%b8%d0%ba%d0%b0/%d0%bf%d0%b5%d1%82%d0%b8/i-%d0%be%d0%bf%d0%b5%d1%80%d0%b0%d1%82%d0%b8%d0%b2%d0%bd%d0%b8-%d1%81%d0%b8%d1%81%d1%82%d0%b5%d0%bc-windows/06-%d1%9f%d0%be%d0%ba%d0%b5%d1%80-%d0%b7%d0%bd%d0%b0%d1%86%d0%b8/ |
06. Џокер знаци
|
|
Анализировать url |
| /%d0%b8%d0%bd%d1%84%d0%be%d1%80%d0%bc%d0%b0%d1%82%d0%b8%d0%ba%d0%b0/%d0%bf%d0%b5%d1%82%d0%b8/i-%d0%be%d0%bf%d0%b5%d1%80%d0%b0%d1%82%d0%b8%d0%b2%d0%bd%d0%b8-%d1%81%d0%b8%d1%81%d1%82%d0%b5%d0%bc-windows/07-08-%d0%ba%d0%be%d0%bd%d1%82%d1%80%d0%be%d0%bb%d0%bd%d0%b0-%d1%82%d0%b0%d0%b1%d0%bb%d0%b0-control-panel/ |
07-08. Контролна табла (Control Panel)
|
|
Анализировать url |
| /%d0%b8%d0%bd%d1%84%d0%be%d1%80%d0%bc%d0%b0%d1%82%d0%b8%d0%ba%d0%b0/%d0%bf%d0%b5%d1%82%d0%b8/i-%d0%be%d0%bf%d0%b5%d1%80%d0%b0%d1%82%d0%b8%d0%b2%d0%bd%d0%b8-%d1%81%d0%b8%d1%81%d1%82%d0%b5%d0%bc-windows/09-%d1%84%d0%be%d0%bd%d1%82%d0%be%d0%b2%d0%b8/ |
09. Фонтови
|
|
Анализировать url |
| /%d0%b8%d0%bd%d1%84%d0%be%d1%80%d0%bc%d0%b0%d1%82%d0%b8%d0%ba%d0%b0/%d0%bf%d0%b5%d1%82%d0%b8/i-%d0%be%d0%bf%d0%b5%d1%80%d0%b0%d1%82%d0%b8%d0%b2%d0%bd%d0%b8-%d1%81%d0%b8%d1%81%d1%82%d0%b5%d0%bc-windows/10-%d0%b8%d0%bd%d1%81%d1%82%d0%b0%d0%bb%d0%b0%d1%86%d0%b8%d1%98%d0%b0-%d0%b4%d0%be%d0%b4%d0%b0%d0%b2%d0%b0%d1%9a%d0%b5-%d0%b8-%d1%83%d0%ba%d0%bb%d0%b0%d1%9a%d0%b0%d1%9a%d0%b5-%d0%bf%d1%80%d0%be/ |
10. Инсталација, додавање и уклањање програма
|
|
Анализировать url |
| /%d0%b8%d0%bd%d1%84%d0%be%d1%80%d0%bc%d0%b0%d1%82%d0%b8%d0%ba%d0%b0/%d0%bf%d0%b5%d1%82%d0%b8/i-%d0%be%d0%bf%d0%b5%d1%80%d0%b0%d1%82%d0%b8%d0%b2%d0%bd%d0%b8-%d1%81%d0%b8%d1%81%d1%82%d0%b5%d0%bc-windows/11-%d0%bf%d1%80%d0%b8%d0%b1%d0%be%d1%80/ |
11. Прибор
|
|
Анализировать url |
| /%d0%b8%d0%bd%d1%84%d0%be%d1%80%d0%bc%d0%b0%d1%82%d0%b8%d0%ba%d0%b0/%d0%bf%d0%b5%d1%82%d0%b8/i-%d0%be%d0%bf%d0%b5%d1%80%d0%b0%d1%82%d0%b8%d0%b2%d0%bd%d0%b8-%d1%81%d0%b8%d1%81%d1%82%d0%b5%d0%bc-windows/12-%d0%bf%d0%be%d0%bc%d0%be%d1%9b%d0%bd%d0%b8-%d0%bf%d1%80%d0%be%d0%b3%d1%80%d0%b0%d0%bc%d0%b8/ |
12. Помоћни програми
|
|
Анализировать url |
| /%d0%b8%d0%bd%d1%84%d0%be%d1%80%d0%bc%d0%b0%d1%82%d0%b8%d0%ba%d0%b0/%d0%bf%d0%b5%d1%82%d0%b8/i-%d0%be%d0%bf%d0%b5%d1%80%d0%b0%d1%82%d0%b8%d0%b2%d0%bd%d0%b8-%d1%81%d0%b8%d1%81%d1%82%d0%b5%d0%bc-windows/13-%d0%b8%d0%bd%d1%81%d1%82%d0%b0%d0%bb%d0%b8%d1%80%d0%b0%d1%9a%d0%b5-%d0%bd%d0%be%d0%b2%d0%b8%d1%85-%d1%83%d1%80%d0%b5%d1%92%d0%b0%d1%98%d0%b0/ |
13. Инсталирање нових уређаја
|
|
Анализировать url |
| /%d0%b8%d0%bd%d1%84%d0%be%d1%80%d0%bc%d0%b0%d1%82%d0%b8%d0%ba%d0%b0/%d0%bf%d0%b5%d1%82%d0%b8/i-%d0%be%d0%bf%d0%b5%d1%80%d0%b0%d1%82%d0%b8%d0%b2%d0%bd%d0%b8-%d1%81%d0%b8%d1%81%d1%82%d0%b5%d0%bc-windows/14-%d0%b2%d0%b8%d1%80%d1%83%d1%81%d0%b8/ |
14. Вируси
|
|
Анализировать url |
| /%d0%b8%d0%bd%d1%84%d0%be%d1%80%d0%bc%d0%b0%d1%82%d0%b8%d0%ba%d0%b0/%d0%bf%d0%b5%d1%82%d0%b8/ii-%d1%80%d0%b0%d0%b4-%d1%81%d0%b0-%d1%82%d0%b5%d0%ba%d1%81%d1%82%d0%be%d0%bc/ |
II Рад са текстом
|
|
Анализировать url |
| /%d0%b8%d0%bd%d1%84%d0%be%d1%80%d0%bc%d0%b0%d1%82%d0%b8%d0%ba%d0%b0/%d0%bf%d0%b5%d1%82%d0%b8/ii-%d1%80%d0%b0%d0%b4-%d1%81%d0%b0-%d1%82%d0%b5%d0%ba%d1%81%d1%82%d0%be%d0%bc/15-%d0%be%d0%b1%d1%80%d0%b0%d0%b4%d0%b0-%d1%82%d0%b5%d0%ba%d1%81%d1%82%d0%b0-%d0%bf%d0%be%d0%bc%d0%be%d1%9b%d1%83-%d1%80%d0%b0%d1%87%d1%83%d0%bd%d0%b0%d1%80%d0%b0/ |
15. Обрада текста помоћу рачунара
|
|
Анализировать url |
| /%d0%b8%d0%bd%d1%84%d0%be%d1%80%d0%bc%d0%b0%d1%82%d0%b8%d0%ba%d0%b0/%d0%bf%d0%b5%d1%82%d0%b8/ii-%d1%80%d0%b0%d0%b4-%d1%81%d0%b0-%d1%82%d0%b5%d0%ba%d1%81%d1%82%d0%be%d0%bc/16-%d1%83%d1%80%d0%b5%d1%92%d0%b8%d0%b2%d0%b0%d1%9a%d0%b5-%d1%82%d0%b5%d0%ba%d1%81%d1%82%d0%b0/ |
16. Уређивање текста
|
|
Анализировать url |
| /%d0%b8%d0%bd%d1%84%d0%be%d1%80%d0%bc%d0%b0%d1%82%d0%b8%d0%ba%d0%b0/%d0%bf%d0%b5%d1%82%d0%b8/ii-%d1%80%d0%b0%d0%b4-%d1%81%d0%b0-%d1%82%d0%b5%d0%ba%d1%81%d1%82%d0%be%d0%bc/17-%d0%bf%d0%be%d0%b4%d0%b5%d1%88%d0%b0%d0%b2%d0%b0%d1%9a%d0%b5-%d0%b8%d0%b7%d0%b3%d0%bb%d0%b5%d0%b4%d0%b0-%d0%bf%d1%80%d0%be%d0%b7%d0%be%d1%80%d0%b0/ |
17. Подешавање изгледа прозора
|
|
Анализировать url |
| /%d0%b8%d0%bd%d1%84%d0%be%d1%80%d0%bc%d0%b0%d1%82%d0%b8%d0%ba%d0%b0/%d0%bf%d0%b5%d1%82%d0%b8/ii-%d1%80%d0%b0%d0%b4-%d1%81%d0%b0-%d1%82%d0%b5%d0%ba%d1%81%d1%82%d0%be%d0%bc/18-%d1%81%d0%bd%d0%b8%d0%bc%d0%b0%d1%9a%d0%b5-%d0%b8-%d0%be%d1%82%d0%b2%d0%b0%d1%80%d0%b0%d1%9a%d0%b5-%d0%b4%d0%be%d0%ba%d1%83%d0%bc%d0%b5%d0%bd%d1%82%d0%b0/ |
18. Снимање и отварање документа
|
|
Анализировать url |
| /%d0%b8%d0%bd%d1%84%d0%be%d1%80%d0%bc%d0%b0%d1%82%d0%b8%d0%ba%d0%b0/%d0%bf%d0%b5%d1%82%d0%b8/ii-%d1%80%d0%b0%d0%b4-%d1%81%d0%b0-%d1%82%d0%b5%d0%ba%d1%81%d1%82%d0%be%d0%bc/19-%d0%b8%d0%b7%d0%b3%d0%bb%d0%b5%d0%b4-%d1%81%d1%82%d1%80%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%86%d0%b5/ |
19. Изглед странице
|
|
Анализировать url |
| /%d0%b8%d0%bd%d1%84%d0%be%d1%80%d0%bc%d0%b0%d1%82%d0%b8%d0%ba%d0%b0/%d0%bf%d0%b5%d1%82%d0%b8/ii-%d1%80%d0%b0%d0%b4-%d1%81%d0%b0-%d1%82%d0%b5%d0%ba%d1%81%d1%82%d0%be%d0%bc/20-%d0%bf%d0%be%d0%bc%d0%be%d1%9b%d0%bd%d0%b5-%d1%80%d0%b0%d0%b4%d1%9a%d0%b5/ |
20. Помоћне радње
|
|
Анализировать url |
| /%d0%b8%d0%bd%d1%84%d0%be%d1%80%d0%bc%d0%b0%d1%82%d0%b8%d0%ba%d0%b0/%d0%bf%d0%b5%d1%82%d0%b8/ii-%d1%80%d0%b0%d0%b4-%d1%81%d0%b0-%d1%82%d0%b5%d0%ba%d1%81%d1%82%d0%be%d0%bc/21-%d0%ba%d0%be%d0%bf%d0%b8%d1%80%d0%b0%d1%9a%d0%b5/ |
21.Копирање
|
|
Анализировать url |
| /%d0%b8%d0%bd%d1%84%d0%be%d1%80%d0%bc%d0%b0%d1%82%d0%b8%d0%ba%d0%b0/%d0%bf%d0%b5%d1%82%d0%b8/ii-%d1%80%d0%b0%d0%b4-%d1%81%d0%b0-%d1%82%d0%b5%d0%ba%d1%81%d1%82%d0%be%d0%bc/22-%d0%be%d0%b1%d0%bb%d0%b8%d0%ba%d0%be%d0%b2%d0%b0%d1%9a%d0%b5-%d1%84%d0%be%d0%bd%d1%82%d0%be%d0%b2%d0%b0/ |
22. Обликовање фонтова
|
|
Анализировать url |
| /%d0%b8%d0%bd%d1%84%d0%be%d1%80%d0%bc%d0%b0%d1%82%d0%b8%d0%ba%d0%b0/%d0%bf%d0%b5%d1%82%d0%b8/ii-%d1%80%d0%b0%d0%b4-%d1%81%d0%b0-%d1%82%d0%b5%d0%ba%d1%81%d1%82%d0%be%d0%bc/23-%d0%be%d0%b1%d0%bb%d0%b8%d0%ba%d0%be%d0%b2%d0%b0%d1%9a%d0%b5-%d0%bf%d0%b0%d1%81%d1%83%d1%81%d0%b0/ |
23. Обликовање пасуса
|
|
Анализировать url |
| /%d0%b8%d0%bd%d1%84%d0%be%d1%80%d0%bc%d0%b0%d1%82%d0%b8%d0%ba%d0%b0/%d0%bf%d0%b5%d1%82%d0%b8/ii-%d1%80%d0%b0%d0%b4-%d1%81%d0%b0-%d1%82%d0%b5%d0%ba%d1%81%d1%82%d0%be%d0%bc/24-%d0%bb%d0%b8%d1%81%d1%82%d0%b5/ |
24. Листе
|
|
Анализировать url |
| /%d0%b8%d0%bd%d1%84%d0%be%d1%80%d0%bc%d0%b0%d1%82%d0%b8%d0%ba%d0%b0/%d0%bf%d0%b5%d1%82%d0%b8/ii-%d1%80%d0%b0%d0%b4-%d1%81%d0%b0-%d1%82%d0%b5%d0%ba%d1%81%d1%82%d0%be%d0%bc/25-%d1%81%d0%bf%d0%b5%d1%86%d0%b8%d1%98%d0%b0%d0%bb%d0%bd%d0%b8-%d1%82%d0%b5%d0%ba%d1%81%d1%82/ |
25. Специјални текст
|
|
Анализировать url |
| /%d0%b8%d0%bd%d1%84%d0%be%d1%80%d0%bc%d0%b0%d1%82%d0%b8%d0%ba%d0%b0/%d0%bf%d0%b5%d1%82%d0%b8/ii-%d1%80%d0%b0%d0%b4-%d1%81%d0%b0-%d1%82%d0%b5%d0%ba%d1%81%d1%82%d0%be%d0%bc/26-%d1%83%d0%bc%d0%b5%d1%82%d0%b0%d1%9a%d0%b5-%d1%81%d0%bb%d0%b8%d0%ba%d0%b0/ |
26. Уметање слика
|
|
Анализировать url |
| /%d0%b8%d0%bd%d1%84%d0%be%d1%80%d0%bc%d0%b0%d1%82%d0%b8%d0%ba%d0%b0/%d0%bf%d0%b5%d1%82%d0%b8/ii-%d1%80%d0%b0%d0%b4-%d1%81%d0%b0-%d1%82%d0%b5%d0%ba%d1%81%d1%82%d0%be%d0%bc/27-%d0%b4%d0%b5%d0%ba%d0%be%d1%80%d0%b0%d1%82%d0%b8%d0%b2%d0%bd%d0%b8-%d1%82%d0%b5%d0%ba%d1%81%d1%82/ |
27. Декоративни текст
|
|
Анализировать url |
Внешние ссылки
Кол-во: 13
Ссылки на сторонние сайты
?
Исходящие внешние ссылки передают часть ссылочного веса на чужие сайты. Ссылки на авторитетные ресурсы безопасны; ссылки на мусорные сайты могут навредить репутации страницы.
Внешних ссылок на странице 13 слишком много. Спрячьте лишние ссылки в тег noindex или атрибут rel='nofollow'!
На странице присутствуют внешние ссылки с пустым анкором: 1!
На странице ссылки с атрибутом rel='nofollow' 2.
Показать внешние ссылки
| Url | Анкор | Анализировать |
|---|---|---|
| svetunasimrukama.wordpress.com |
<img alt='' src='https://secure.gravatar.com/blavatar/f6754a91ffa19ad74f680690df44120a8050f7510d200cbec953e621a68ace8d?s=200' srcset='https://secure.gravatar.com/blavatar/f6754a91ffa19ad74f680690df44120a8050f7510d200cbec953e621a68ace8d?s=200 1x, https://secure.gravatar.com/blavatar/f6754a91ffa19ad74f680690df44120a8050f7510d200cbec953e621a68ace8d?s=300 1.5x, https://secure.gravatar.com/blavatar/f6754a91ffa19ad74f680690df44120a8050f7510d200cbec953e621a68ace8d?s=400 2x, https://secure.gravatar.com/blavatar/f6754a91ffa19ad74f680690df44120a8050f7510d200cbec953e621a68ace8d?s=600 3x, https://secure.gravatar.com/blavatar/f6754a91ffa19ad74f680690df44120a8050f7510d200cbec953e621a68ace8d?s=800 4x' class='avatar avatar-200' height='200' width='200'>
|
Анализировать url |
| polldaddy.com |
Get Polling
|
Анализировать url |
| wordpress.com |
Направите бесплатно веб-место или блог на WordPress.com..
|
Анализировать url |
| svetunasimrukama.wordpress.com |
СВЕТ У НАШИМ РУКАМА
|
Анализировать url |
| automattic.com |
Политика колачића
|
Анализировать url |
| wordpress.com |
Log in now.
|
Анализировать url |
| wordpress.com |
Отвори налог
|
Анализировать url |
| wordpress.com |
Prijavi se
|
Анализировать url |
| wordpress.com |
Пријави овај садржај
|
Анализировать url |
| wordpress.com |
Погледај веб-место на Читаоцу
|
Анализировать url |
| subscribe.wordpress.com |
Управљај претплатама
|
Анализировать url |
| wordpress.com |
Започни
|
Анализировать url |
| wordpress.com |
Пустой анкор
|
Анализировать url |
Конкуренты Готовность: 0%
Конкуренты в Яндексе
Кол-во: 0
Топ сайтов-конкурентов в Яндексе
?
Сайты, чаще всего появляющиеся в ТОПе Яндекса по запросам из семантического ядра этой страницы.
Мы не нашли у вас конкурентов в Яндексе. Сайт или очень молодой или плохо продвигается.
Конкурентов в ТОП-10 Яндекса не нашлось.
Конкуренты в Google
Кол-во: 0
Топ сайтов-конкурентов в Google
?
Сайты, чаще всего появляющиеся в ТОПе Google по запросам из семантического ядра этой страницы.
Конкуренты в Google тоже не найдены. Займитесь продвижением сайта!
Конкурентов в ТОП-10 Google не нашлось.
ЗоЗПП: права потребителей Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Признаков дистанционной продажи товаров (интернет-магазина) не обнаружено — требования ЗоЗПП о раскрытии информации продавца к сайту не применяются. Нарушений нет.
ФЗ-149: рекомендательные технологии Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Рекомендательные блоки («с этим покупают», «похожие товары» и т.п.) на сайте не обнаружены — требования ст. 10.7 ФЗ-149 к сайту не применяются. Нарушений нет.
ФЗ-38: реклама Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Рекламных тематик с обязательными оговорками (медицина, БАД, кредиты и займы, новостройки) на сайте не обнаружено. Нарушений нет.
ФЗ-436: защита детей Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Признаков информационной продукции (новости, видео, книги, игры, курсы) не обнаружено — обязательная возрастная маркировка по ФЗ-436 сайту не требуется. Нарушений нет.
Вердикт
Сайт otodada.wordpress.com не совсем готов к продвижению (процент готовности лишь 51%). Для попадания в ТОПы поисковых систем нужно:
Исправьте ошибки в мета-тегах.
Исправьте ошибки индексации.
Поделитесь с друзьями: