Анализ сайта student.dtu.dk
Основное Готовность: 95%
Домен
student.dtu.dk
Состояние доменного имени
?
Проверяем корректность доменного имени и наличие технических проблем на уровне домена.
Используйте для продвижения только домен второго уровня.
Отличный запоминающийся домен.
Ответ сервера
200 Успешный ответ
HTTP-код ответа и цепочка редиректов
?
Код 200 — страница доступна. Коды 3xx — редиректы (цепочки замедляют загрузку и размывают ссылочный вес). Коды 4xx/5xx — ошибки, поисковик не сможет проиндексировать страницу.
Сервер настроен корректно.
Цепочка редиректов:
http://student.dtu.dk
301 MovedPermanently
https://student.dtu.dk/
200 OK
Безопасность
Сайт безопасен
Использование HTTPS и SSL-сертификат
?
HTTPS — обязательный стандарт. Google и Яндекс отдают предпочтение защищённым сайтам. Отсутствие SSL или просроченный сертификат ведут к предупреждениям в браузере и снижению позиций.
Не настроен HSTS (Strict-Transport-Security) — рекомендуется включить.
На сайте работает защищенный протокол ssl и сайт открывается по https.
Ssl-сертификат действителен до 28.10.2026 23:43:40.
HTTP автоматически перенаправляется на HTTPS.
Поздравляем! Сайт не содержится в реестре РКН.
Кодировка
utf-8
Кодировка символов страницы
?
Стандарт — UTF-8. Неправильная кодировка вызывает нечитаемые символы и мешает поисковику корректно распознать текст страницы.
Указана кодировка на странице utf-8.
Язык
da
Атрибут lang в HTML-теге
?
Атрибут lang (<html lang="ru">) сообщает поисковикам и браузерам, на каком языке написана страница. Помогает при ранжировании в региональном поиске.
Язык документа указан явно: da.
Скорость загрузки
~1,31сек
Время отклика сервера (TTFB)
?
Time To First Byte — время до получения первого байта от сервера. Норма до 200 мс. Медленный отклик ухудшает пользовательский опыт и ранжирование: Яндекс и Google учитывают скорость страниц.
Скорость загрузки сайта 1,31сек превышает 1 секунду. Желательно улучшить работу сайта!
Объем документа
270Кб
Размер HTML-кода страницы
?
Слишком большой HTML замедляет парсинг браузером и сканирование поисковым роботом. Рекомендуется не более 200 Кб.
Объем html-документа 270Кб оптимален.
Структура html-документа корректна.
Ресурсы
Ресурсы: 2
Внешние ресурсы страницы (CSS, JS, изображения)
?
Количество и тип подключённых ресурсов влияют на скорость загрузки. Большое число запросов увеличивает время рендеринга страницы.
Кол-во файлов ресурсов 2 достаточно.
Показать полный список ресурсов
| Тип | Название | Значение |
|---|---|---|
| stylesheet | /dist/css/style-1cb9f84d9e.css | |
| js | /dist/js/behaviors-774382d2.pkg.js |
Серверные заголовки
Кол-во: 6
HTTP-заголовки ответа сервера
?
Заголовки сервера передают браузеру и поисковику служебную информацию: кеширование, безопасность (CSP, HSTS), сжатие (gzip). Правильная настройка ускоряет загрузку и повышает защищённость.
Найдены серверные заголовки 6шт. Подробнее про серверные заголовки.
Показать полный список серверных заголовков
| Ключ | Значение |
|---|---|
| Date | Sat, 22 Aug 2026 15:00:16 GMT |
| Server | Microsoft-IIS/10.0 |
| Cache-Control | no-store, no-cache |
| Pragma | no-cache |
| Set-Cookie | shell#lang=en; path=/ |
| X-Frame-Options | SAMEORIGIN |
CMS
UMI.CMS
Система управления сайтом (движок)
?
CMS — это движок, на котором работает сайт (WordPress, 1C-Bitrix, Tilda и др.). Знание CMS помогает понять возможности SEO-оптимизации и подобрать подходящие инструменты. «Не определена» — вероятно, самописный сайт или нестандартная сборка.
Сайт работает на CMS UMI.CMS.
Веб-сервер
Microsoft-IIS
Программное обеспечение сервера
?
Веб-сервер — это ПО, которое отдаёт страницы посетителям (nginx, Apache, IIS, LiteSpeed и др.). Определяется по серверным заголовкам ответа (Server, X-Powered-By и т.п.). «Не определён» — сервер намеренно скрывает эти заголовки, это нормальная практика безопасности.
Сайт работает на веб-сервере Microsoft-IIS.
Мета-теги Готовность: 68%
Title
student.dtu.dk - information til studerende
Заголовок страницы в браузере и поисковой выдаче
?
Title — главный SEO-заголовок страницы. Влияет на CTR в поиске и ранжирование. Оптимальная длина: 50–70 символов. Ключевые слова — ближе к началу.
Дублей словоформ в title не найдено.
Число символов в title 43 оптимально (норма: от 40 до 45).
Description
Описание страницы в поисковой выдаче (сниппет)
?
Meta Description — текст под заголовком в выдаче. Напрямую на позиции не влияет, но влияет на CTR. Оптимальная длина: 120–160 символов.
Установите мета-тег description!
Keywords
Список ключевых слов страницы (устаревший тег)
?
Meta Keywords не учитывается Яндексом и Google для ранжирования с 2009–2012 годов. Заполнение не обязательно, но не вредит. Конкурент может использовать содержимое для анализа.
Установите мета-тег keywords!
Канонический Url
https://student.dtu.dk/
Указывает поисковику основную версию страницы
?
Canonical (rel=canonical) предотвращает проблему дублей страниц. Должен точно совпадать с URL проверяемой страницы. Неправильный canonical может передать ссылочный вес на другую страницу.
Канонический Url прописан корректно.
Robots
Ошибок нет
Директивы для поисковых роботов на уровне страницы
?
Meta Robots управляет индексацией конкретной страницы: index/noindex — индексировать ли, follow/nofollow — следовать ли по ссылкам. Noindex полностью исключает страницу из поиска.
Meta-тег robots не указан. Страница свободна для индексации.
Адаптивность
width=device-width, initial-scale=1, shrink-to-fit=no
Настройка масштабирования на мобильных устройствах
?
Тег viewport (<meta name="viewport">) сообщает браузеру, как масштабировать страницу на мобильных. Стандарт: width=device-width, initial-scale=1. Отсутствие — признак отсутствия мобильной версии.
Meta-тег viewport со значением-константой width=device-width задаёт ширину страницы в соответствии с размером экрана.
Meta-тег viewport со значением initial-scale=1.0 определяет масштаб 1:1, т.е. «не масштабировать».
Разметка OpenGraph
Кол-во: 5
Мета-теги для красивых превью в соцсетях
?
OpenGraph (og:title, og:description, og:image) управляет тем, как страница выглядит при репосте в социальных сетях и мессенджерах. Отсутствие OG-тегов — невзрачный превью при шеринге.
Разметка OpenGraph задана. Страница оптимизирована под социальные сети.
Показать полный список og мета-тегов
| Тип | Значение |
|---|---|
| og:url | https://student.dtu.dk/ |
| og:type | website |
| og:title | student.dtu.dk - information til studerende |
| og:description | |
| og:image |
Все мета-теги
Кол-во: 11
Полный список мета-тегов страницы
?
Таблица всех meta-тегов, включая нестандартные. Позволяет найти опечатки, дубли и лишние теги.
Найдены мета-теги 11шт. Мета-теги не видимы для человека и предназначены для обмена информацией между веб-страницей и поисковыми системами, браузерами и другими веб-службами. С ними роботы 🤖 и устройства ведут себя более ожидаемо.
Показать полный список мета-тегов
| Тип | Название | Значение |
|---|---|---|
| name | viewport | width=device-width, initial-scale=1, shrink-to-fit=no |
| name | description | |
| property | og:url | https://student.dtu.dk/ |
| property | og:type | website |
| property | og:title | student.dtu.dk - information til studerende |
| property | og:description | |
| property | og:image | |
| property | twitter:site | @dtudata |
| property | twitter:card | summary |
| property | twitter:title | student.dtu.dk - information til studerende |
| property | twitter:description |
Оптимизация Готовность: 60%
Структура
Ошибок нет
Семантические HTML-элементы страницы
?
Проверяет наличие основных структурных элементов: nav, header, footer, main. Корректная семантическая структура помогает поисковику понять архитектуру страницы.
Структура документа корректна (теги <html> и <body> присутствуют в одном экземпляре).
Контент
Есть ошибки
Объём и качество текстового содержимого
?
Анализирует объём полезного текста на странице. Слишком мало — страница может считаться малополезной. Слишком много — ухудшается читаемость и восприятие.
Кол-во слов 714 не очень много. Добавьте побольше текста (хотя бы 800 слов)!
Слова из title 4 встречаются в тексте достаточно.
Абзацев с текстом 41 достаточно.
Среднее число слов в абзаце 22 достаточно.
Кол-во знаков контента 5129 на странице оптимально.
Заголовки
Ошибок нет
Иерархия заголовков H1–H6
?
H1 должен быть один и содержать ключевой запрос. H2–H6 описывают подразделы. Пропуск уровней (H1 → H3) и несколько H1 — типичные ошибки, снижающие понятность страницы для поисковика.
На странице присутствуют заголовки <h2> 6. Это хорошо.
На странице присутствуют заголовки <h3> 18.
Тошнота
3,32
Насколько одно слово доминирует в тексте
?
Классическая тошнота = √(частота самого повторяющегося слова). Норма до 7–8: текст воспринимается естественно. Выше — поисковик может счесть страницу переспамленной.
Тошнота превышает норму 3. Измените текст страницы!
Академич. тошнота
23,95%
Насколько текст перенасыщен ключевыми словами
?
Академическая тошнота = (частота слова / общее количество слов) × 100%. Показывает долю конкретного слова в тексте. Норма 5–15%.
Академическая тошнота превышает норму 5-15%. Измените текст страницы!
Семантическое ядро
20
Наиболее часто встречающиеся слова на странице
?
Топ слов по частоте использования. Показывает, какие слова доминируют в тексте с точки зрения поисковика.
Контент страницы содержит осмысленный текст и слова.
Показать список слов
| Слово | Кол-во | Частота |
|---|---|---|
| august | 11 | 1,54% |
| campus | 8 | 1,12% |
| meddelelser | 8 | 1,12% |
| kurser | 7 | 0,98% |
| bibliotek | 6 | 0,84% |
| nyheder | 5 | 0,70% |
| vrktjer | 4 | 0,56% |
| studerende | 3 | 0,42% |
| eksamen | 3 | 0,42% |
| vejledning | 3 | 0,42% |
| studieordning | 3 | 0,42% |
| professor | 3 | 0,42% |
| hvordan | 3 | 0,42% |
| kalundborg | 3 | 0,42% |
| indhold | 2 | 0,28% |
| student | 2 | 0,28% |
| information | 2 | 0,28% |
| undervisning | 2 | 0,28% |
| studieregler | 2 | 0,28% |
| studiemilj | 2 | 0,28% |
Индексация Готовность: 60%
Индексирование
Ошибок нет
Разрешено ли индексирование страницы
?
Проверяет, не закрыта ли страница от индексации через robots.txt, meta robots или X-Robots-Tag. Страница, закрытая от индексации, не появится в поисковой выдаче.
Анкоров на странице 136 оптимально. Поисковые роботы обязательно проиндексируют сайт.
Robots.txt
Найден корректный robots.txt
Файл управления сканированием сайта роботами
?
Robots.txt указывает поисковым роботам, какие страницы сканировать, а какие — нет. Ошибки в файле могут случайно закрыть важные разделы от индексации.
Robots.txt настроен корректно. Размер файла: 1855 байт. Загружен за: 0сек.
Проверяемая страница не запрещена в robots.txt.
Robots.txt доступен по постоянному адресу
Показать содержимое robots.txt
User-agent: *
Disallow: /sitecore/
Disallow: /sitecore modules/
Disallow: /layouts/
Disallow: /upload/
Disallow: /english/sitecore/
Disallow: /dtu/
Disallow: /institutter/
Disallow: /centre/
Disallow: /sites/
Disallow: /subsites/
Disallow: /andre_universitetsenheder/
Disallow: /andre/
Disallow: /webservice/
Disallow: /functions/
Disallow: /resultat
Disallow: /english/resultat
Sitemap: https://www.dtu.dk/sitemap.xml
Crawl-delay: 10
User-agent: ClaudeBot
Disallow: /sitecore/
Disallow: /sitecore modules/
Disallow: /layouts/
Disallow: /upload/
Disallow: /english/sitecore/
Disallow: /dtu/
Disallow: /institutter/
Disallow: /centre/
Disallow: /sites/
Disallow: /subsites/
Disallow: /andre_universitetsenheder/
Disallow: /andre/
Disallow: /webservice/
Disallow: /functions/
Disallow: /resultat
Disallow: /english/resultat
Sitemap: https://www.dtu.dk/sitemap.xml
Crawl-delay: 1000
User-agent: GPTBot
Disallow: /sitecore/
Disallow: /sitecore modules/
Disallow: /layouts/
Disallow: /upload/
Disallow: /english/sitecore/
Disallow: /dtu/
Disallow: /institutter/
Disallow: /centre/
Disallow: /sites/
Disallow: /subsites/
Disallow: /andre_universitetsenheder/
Disallow: /andre/
Disallow: /webservice/
Disallow: /functions/
Disallow: /resultat
Disallow: /english/resultat
Sitemap: https://www.dtu.dk/sitemap.xml
Crawl-delay: 1000
User-agent: GoogleOther
Disallow: /sitecore/
Disallow: /sitecore modules/
Disallow: /layouts/
Disallow: /upload/
Disallow: /english/sitecore/
Disallow: /dtu/
Disallow: /institutter/
Disallow: /centre/
Disallow: /sites/
Disallow: /subsites/
Disallow: /andre_universitetsenheder/
Disallow: /andre/
Disallow: /webservice/
Disallow: /functions/
Disallow: /resultat
Disallow: /english/resultat
Sitemap: https://www.dtu.dk/sitemap.xml
Crawl-delay: 1000
Sitemap
Кол-во: 4
XML-карта сайта для поисковиков
?
Sitemap.xml помогает поисковику быстрее находить и индексировать страницы. Особенно важен для крупных сайтов и новых страниц, на которые ещё нет входящих ссылок.
Robots.txt содержит критические ошибки во всех картах сайта. Рекомендуем срочно проверить все ссылки на карты, и проверить их содержимое.
Robots.txt содержит несколько карт сайтов 4. Это профессионально!
Показать карты сайта
| Url | Статус |
|---|---|
| https://www.dtu.dk/sitemap.xml |
Другой домен
|
| https://www.dtu.dk/sitemap.xml |
Другой домен
|
| https://www.dtu.dk/sitemap.xml |
Другой домен
|
| https://www.dtu.dk/sitemap.xml |
Другой домен
|
Внутренние ссылки
Кол-во: 62
Ссылки на другие страницы своего сайта
?
Внутренние ссылки распределяют ссылочный вес между страницами и помогают поисковику обходить сайт. Пустые анкоры и ссылки на запрещённые robots.txt страницы — типичные ошибки.
Внутренних ссылок на странице 62 оптимально.
Внутренние ссылки не запрещены к индексации в robots.txt.
На странице присутствуют изображения 9.
Показать внутренние ссылки
| Url | Анкор | Состояние | Анализировать |
|---|---|---|---|
| / |
<p class="h-header__institute-heading">student.dtu.dk</p>
<p class="h-header__institute-sub-heading">Information til studerende på DTU</p>
|
|
Анализировать url |
| /kurser-og-undervisning |
Kurser og undervisning
|
|
Анализировать url |
| /eksamen |
Eksamen
|
|
Анализировать url |
| /ansoegning |
Ansøg om
|
|
Анализировать url |
| /studieregler |
Studieregler
|
|
Анализировать url |
| /vejledning |
Hjælp og vejledning
|
|
Анализировать url |
| /studiemiljoe |
Campus og studiemiljø
|
|
Анализировать url |
| /studieordninger |
Studieordninger
|
|
Анализировать url |
| /meddelelser-og-opslag |
Meddelelser
|
|
Анализировать url |
| /vaerktoejer |
Værktøjer
|
|
Анализировать url |
| / |
DA
|
|
Анализировать url |
| /en/ |
EN
|
|
Анализировать url |
| /meddelelser-og-opslag |
Meddelelser
|
|
Анализировать url |
| /vaerktoejer |
Værktøjer
|
|
Анализировать url |
| / |
DA
|
|
Анализировать url |
| /en/ |
EN
|
|
Анализировать url |
| /meddelelser-og-opslag/studiemeddelelser |
<span class="a-icon a-link__icon">
<svg class="a-icon__asset">
<use xlink:href="#icon-arrow-right" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"></use>
</svg>
</span>Se alle studiemeddelelser
|
|
Анализировать url |
| /meddelelser-og-opslag/alle-meddelelser |
<span class="a-icon a-link__icon">
<svg class="a-icon__asset">
<use xlink:href="#icon-arrow-right" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"></use>
</svg>
</span>Se alle meddelelser
|
|
Анализировать url |
| /meddelelser-og-opslag/alle-meddelelser |
Alle meddelelser og opslag
|
|
Анализировать url |
| /studieregler/afsluttende-projekter/bachelorprojekt |
<span class="a-icon a-link__icon" aria-hidden="true">
<svg class="a-icon__asset">
<use xlink:href="#icon-arrow-right" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"></use>
</svg>
</span>
Bachelorprojekt
|
|
Анализировать url |
| /en/exam/exam-certificate |
<span class="a-icon a-link__icon" aria-hidden="true">
<svg class="a-icon__asset">
<use xlink:href="#icon-arrow-right" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"></use>
</svg>
</span>
Diplom print
|
|
Анализировать url |
| /eksamen/eksamensdatoer |
<span class="a-icon a-link__icon" aria-hidden="true">
<svg class="a-icon__asset">
<use xlink:href="#icon-arrow-right" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"></use>
</svg>
</span>
Eksamensdatoer
|
|
Анализировать url |
| /eksamen/eksamenstilmelding |
<span class="a-icon a-link__icon" aria-hidden="true">
<svg class="a-icon__asset">
<use xlink:href="#icon-arrow-right" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"></use>
</svg>
</span>
Eksamenstilmelding og -afmelding
|
|
Анализировать url |
| /vejledning/studievejledningen/studieteknik-og-studiestrategi |
<span class="a-icon a-link__icon" aria-hidden="true">
<svg class="a-icon__asset">
<use xlink:href="#icon-arrow-right" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"></use>
</svg>
</span>
Gode råd til studieteknik og studiestrategi
|
|
Анализировать url |
| /vejledning/studiekort |
<span class="a-icon a-link__icon" aria-hidden="true">
<svg class="a-icon__asset">
<use xlink:href="#icon-arrow-right" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"></use>
</svg>
</span>
ID-kort
|
|
Анализировать url |
| /vejledning/karrierecenteret |
<span class="a-icon a-link__icon" aria-hidden="true">
<svg class="a-icon__asset">
<use xlink:href="#icon-arrow-right" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"></use>
</svg>
</span>
Karrierecenter
|
|
Анализировать url |
| /studieregler/afsluttende-projekter/kandidatspeciale |
<span class="a-icon a-link__icon" aria-hidden="true">
<svg class="a-icon__asset">
<use xlink:href="#icon-arrow-right" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"></use>
</svg>
</span>
Kandidatspecialet
|
|
Анализировать url |
| /vejledning/legater-og-stipendier |
<span class="a-icon a-link__icon" aria-hidden="true">
<svg class="a-icon__asset">
<use xlink:href="#icon-arrow-right" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"></use>
</svg>
</span>
Legater og stipendier
|
|
Анализировать url |
| /vejledning/it-support/studentermail |
<span class="a-icon a-link__icon" aria-hidden="true">
<svg class="a-icon__asset">
<use xlink:href="#icon-arrow-right" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"></use>
</svg>
</span>
Mail
|
|
Анализировать url |
| /ansoegning/merit |
<span class="a-icon a-link__icon" aria-hidden="true">
<svg class="a-icon__asset">
<use xlink:href="#icon-arrow-right" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"></use>
</svg>
</span>
Merit
|
|
Анализировать url |
| /studieregler |
<span class="a-icon a-link__icon" aria-hidden="true">
<svg class="a-icon__asset">
<use xlink:href="#icon-arrow-right" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"></use>
</svg>
</span>
Regler
|
|
Анализировать url |
| /kurser-og-undervisning/skema-moduler-lokaler |
<span class="a-icon a-link__icon" aria-hidden="true">
<svg class="a-icon__asset">
<use xlink:href="#icon-arrow-right" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"></use>
</svg>
</span>
Skema, moduler og lokaler
|
|
Анализировать url |
| /kurser-og-undervisning/undervisningsaaret |
<span class="a-icon a-link__icon" aria-hidden="true">
<svg class="a-icon__asset">
<use xlink:href="#icon-arrow-right" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"></use>
</svg>
</span>
Undervisningsåret
|
|
Анализировать url |
| /vaerktoejer |
<span class="a-icon a-link__icon" aria-hidden="true">
<svg class="a-icon__asset">
<use xlink:href="#icon-arrow-right" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"></use>
</svg>
</span>
Værktøjer
|
|
Анализировать url |
| /kurser-og-undervisning/undervisningsaaret |
<span class="a-icon a-link__icon" aria-hidden="true">
<svg class="a-icon__asset">
<use xlink:href="#icon-arrow-right" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"></use>
</svg>
</span>
Årshjul
|
|
Анализировать url |
| /kurser-og-undervisning/undervisningsaaret |
Undervisningsåret
|
|
Анализировать url |
| /kurser-og-undervisning/tilmeld-kurser/frister-for-kursustilmelding |
Kurser: til- og afmeldingsfrister
|
|
Анализировать url |
| /eksamen/eksamensdatoer |
Eksamensdatoer
|
|
Анализировать url |
| /eksamen/eksamenstilmelding/tilmeldingsfrister |
Eksamen: til- og afmeldingsfrister
|
|
Анализировать url |
| /vejledning/studievejledningen |
<span class="a-icon a-link__icon">
<svg class="a-icon__asset">
<use xlink:href="#icon-arrow-right" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"></use>
</svg>
</span>Studievejledningen
|
|
Анализировать url |
| /vejledning/international-studieservice |
<span class="a-icon a-link__icon">
<svg class="a-icon__asset">
<use xlink:href="#icon-arrow-right" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"></use>
</svg>
</span>International Studieservice
|
|
Анализировать url |
| /vejledning/studieadministrationen |
<span class="a-icon a-link__icon">
<svg class="a-icon__asset">
<use xlink:href="#icon-arrow-right" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"></use>
</svg>
</span>Studieadministrationen
|
|
Анализировать url |
| /vejledning/su-kontoret |
<span class="a-icon a-link__icon">
<svg class="a-icon__asset">
<use xlink:href="#icon-arrow-right" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"></use>
</svg>
</span>SU-kontoret
|
|
Анализировать url |
| /vejledning/sps-enheden |
<span class="a-icon a-link__icon">
<svg class="a-icon__asset">
<use xlink:href="#icon-arrow-right" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"></use>
</svg>
</span>SPS-enheden
|
|
Анализировать url |
| /vejledning/studenterraadgivningen |
<span class="a-icon a-link__icon">
<svg class="a-icon__asset">
<use xlink:href="#icon-arrow-right" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"></use>
</svg>
</span>Studenterrådgivningen
|
|
Анализировать url |
| /vejledning/karrierecenteret |
<span class="a-icon a-link__icon">
<svg class="a-icon__asset">
<use xlink:href="#icon-arrow-right" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"></use>
</svg>
</span>Karrierecenteret
|
|
Анализировать url |
| /vejledning/akut-hjaelp |
<span class="a-icon a-link__icon">
<svg class="a-icon__asset">
<use xlink:href="#icon-arrow-right" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"></use>
</svg>
</span>Akut hjælp
|
|
Анализировать url |
| /ansoegning/dispensation |
<span class="a-icon a-link__icon">
<svg class="a-icon__asset">
<use xlink:href="#icon-arrow-right" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"></use>
</svg>
</span>Dispensation
|
|
Анализировать url |
| /ansoegning/saerlige-vilkaar-eksamen |
<span class="a-icon a-link__icon">
<svg class="a-icon__asset">
<use xlink:href="#icon-arrow-right" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"></use>
</svg>
</span>Særlige vilkår til eksamen
|
|
Анализировать url |
| /ansoegning/merit |
<span class="a-icon a-link__icon">
<svg class="a-icon__asset">
<use xlink:href="#icon-arrow-right" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"></use>
</svg>
</span>Merit
|
|
Анализировать url |
| /ansoegning/orlov |
<span class="a-icon a-link__icon">
<svg class="a-icon__asset">
<use xlink:href="#icon-arrow-right" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"></use>
</svg>
</span>Orlov
|
|
Анализировать url |
| /ansoegning/overgangsordning |
<span class="a-icon a-link__icon">
<svg class="a-icon__asset">
<use xlink:href="#icon-arrow-right" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"></use>
</svg>
</span>Kandidatkurser på overgangsordningen
|
|
Анализировать url |
| /ansoegning/overgangsordning |
<span class="a-icon a-link__icon">
<svg class="a-icon__asset">
<use xlink:href="#icon-arrow-right" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"></use>
</svg>
</span>Studieskift eller retningsskift
|
|
Анализировать url |
| /ansoegning |
<span class="a-icon a-link__icon">
<svg class="a-icon__asset">
<use xlink:href="#icon-arrow-right" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"></use>
</svg>
</span>Se alle ansøgningsmuligheder
|
|
Анализировать url |
| /studiemiljoe/dtu-bibliotek |
<span class="a-icon a-link__icon">
<svg class="a-icon__asset">
<use xlink:href="#icon-arrow-right" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"></use>
</svg>
</span>Kontakt DTU Bibliotek
|
|
Анализировать url |
| /kurser-og-undervisning |
<span class="a-icon a-link__icon">
<svg class="a-icon__asset">
<use xlink:href="#icon-arrow-right" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"></use>
</svg>
</span>Kurser og undervisning
|
|
Анализировать url |
| /eksamen |
<span class="a-icon a-link__icon">
<svg class="a-icon__asset">
<use xlink:href="#icon-arrow-right" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"></use>
</svg>
</span>Eksamen
|
|
Анализировать url |
| /ansoegning |
<span class="a-icon a-link__icon">
<svg class="a-icon__asset">
<use xlink:href="#icon-arrow-right" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"></use>
</svg>
</span>Ansøg om
|
|
Анализировать url |
| /studieregler |
<span class="a-icon a-link__icon">
<svg class="a-icon__asset">
<use xlink:href="#icon-arrow-right" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"></use>
</svg>
</span>Studieregler
|
|
Анализировать url |
| /vejledning |
<span class="a-icon a-link__icon">
<svg class="a-icon__asset">
<use xlink:href="#icon-arrow-right" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"></use>
</svg>
</span>Hjælp og vejledning
|
|
Анализировать url |
| /studiemiljoe |
<span class="a-icon a-link__icon">
<svg class="a-icon__asset">
<use xlink:href="#icon-arrow-right" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"></use>
</svg>
</span>Campus og studiemiljø
|
|
Анализировать url |
| /studieordninger |
<span class="a-icon a-link__icon">
<svg class="a-icon__asset">
<use xlink:href="#icon-arrow-right" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"></use>
</svg>
</span>Studieordninger
|
|
Анализировать url |
Внешние ссылки
Кол-во: 63
Ссылки на сторонние сайты
?
Исходящие внешние ссылки передают часть ссылочного веса на чужие сайты. Ссылки на авторитетные ресурсы безопасны; ссылки на мусорные сайты могут навредить репутации страницы.
Внешних ссылок на странице 63 слишком много. Спрячьте лишние ссылки в тег noindex или атрибут rel='nofollow'!
Показать внешние ссылки
| Url | Анкор | Анализировать |
|---|---|---|
| dtu.dk |
<span class="a-icon h-header__logo-asset">
<svg class="a-icon__asset" aria-label="DTU logo">
<use xlink:href="#dtu-logo" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"></use>
</svg>
</span>
|
Анализировать url |
| sdb.dtu.dk |
Min studieordning
|
Анализировать url |
| sdb.dtu.dk |
Min studieordning
|
Анализировать url |
| campusnet.dtu.dk |
Meddelelser fra Inside-grupper
|
Анализировать url |
| inside.dtu.dk |
<span class="a-icon a-link__icon" aria-hidden="true">
<svg class="a-icon__asset">
<use xlink:href="#icon-arrow-right" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"></use>
</svg>
</span>
Authenticator
<span class="a-icon a-link__icon a-link__icon--external" aria-hidden="true">
<svg class="a-icon__asset">
<use xlink:href="#icon-link-external" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"></use>
</svg>
</span>
|
Анализировать url |
| bibliotek.dtu.dk |
<span class="a-icon a-link__icon" aria-hidden="true">
<svg class="a-icon__asset">
<use xlink:href="#icon-arrow-right" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"></use>
</svg>
</span>
Bibliotek
|
Анализировать url |
| polyteknisk.dk |
<span class="a-icon a-link__icon" aria-hidden="true">
<svg class="a-icon__asset">
<use xlink:href="#icon-arrow-right" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"></use>
</svg>
</span>
Boghandel
<span class="a-icon a-link__icon a-link__icon--external" aria-hidden="true">
<svg class="a-icon__asset">
<use xlink:href="#icon-link-external" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"></use>
</svg>
</span>
|
Анализировать url |
| supersaas.com |
<span class="a-icon a-link__icon" aria-hidden="true">
<svg class="a-icon__asset">
<use xlink:href="#icon-arrow-right" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"></use>
</svg>
</span>
Booking af studierum
<span class="a-icon a-link__icon a-link__icon--external" aria-hidden="true">
<svg class="a-icon__asset">
<use xlink:href="#icon-link-external" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"></use>
</svg>
</span>
|
Анализировать url |
| campusnet.dtu.dk |
<span class="a-icon a-link__icon" aria-hidden="true">
<svg class="a-icon__asset">
<use xlink:href="#icon-arrow-right" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"></use>
</svg>
</span>
Campusnet
<span class="a-icon a-link__icon a-link__icon--external" aria-hidden="true">
<svg class="a-icon__asset">
<use xlink:href="#icon-link-external" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"></use>
</svg>
</span>
|
Анализировать url |
| dtu.dk |
<span class="a-icon a-link__icon" aria-hidden="true">
<svg class="a-icon__asset">
<use xlink:href="#icon-arrow-right" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"></use>
</svg>
</span>
Diplomingeniør
|
Анализировать url |
| bibliotek.dtu.dk |
<span class="a-icon a-link__icon" aria-hidden="true">
<svg class="a-icon__asset">
<use xlink:href="#icon-arrow-right" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"></use>
</svg>
</span>
DSE Messe
<span class="a-icon a-link__icon a-link__icon--external" aria-hidden="true">
<svg class="a-icon__asset">
<use xlink:href="#icon-link-external" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"></use>
</svg>
</span>
|
Анализировать url |
| campusnet.dtu.dk |
<span class="a-icon a-link__icon" aria-hidden="true">
<svg class="a-icon__asset">
<use xlink:href="#icon-arrow-right" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"></use>
</svg>
</span>
DTU Software Downloads
<span class="a-icon a-link__icon a-link__icon--external" aria-hidden="true">
<svg class="a-icon__asset">
<use xlink:href="#icon-link-external" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"></use>
</svg>
</span>
|
Анализировать url |
| campusnet.dtu.dk |
<span class="a-icon a-link__icon" aria-hidden="true">
<svg class="a-icon__asset">
<use xlink:href="#icon-arrow-right" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"></use>
</svg>
</span>
Eksamenskarakterer
|
Анализировать url |
| evaluering.dtu.dk |
<span class="a-icon a-link__icon" aria-hidden="true">
<svg class="a-icon__asset">
<use xlink:href="#icon-arrow-right" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"></use>
</svg>
</span>
Evaluering
<span class="a-icon a-link__icon a-link__icon--external" aria-hidden="true">
<svg class="a-icon__asset">
<use xlink:href="#icon-link-external" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"></use>
</svg>
</span>
|
Анализировать url |
| ida.dk |
<span class="a-icon a-link__icon" aria-hidden="true">
<svg class="a-icon__asset">
<use xlink:href="#icon-arrow-right" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"></use>
</svg>
</span>
IDA
<span class="a-icon a-link__icon a-link__icon--external" aria-hidden="true">
<svg class="a-icon__asset">
<use xlink:href="#icon-link-external" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"></use>
</svg>
</span>
|
Анализировать url |
| kurser.dtu.dk |
<span class="a-icon a-link__icon" aria-hidden="true">
<svg class="a-icon__asset">
<use xlink:href="#icon-arrow-right" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"></use>
</svg>
</span>
Kursusbasen
<span class="a-icon a-link__icon a-link__icon--external" aria-hidden="true">
<svg class="a-icon__asset">
<use xlink:href="#icon-link-external" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"></use>
</svg>
</span>
|
Анализировать url |
| learn.inside.dtu.dk |
<span class="a-icon a-link__icon" aria-hidden="true">
<svg class="a-icon__asset">
<use xlink:href="#icon-arrow-right" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"></use>
</svg>
</span>
Learn
|
Анализировать url |
| efzu.fa.em2.oraclecloud.com |
<span class="a-icon a-link__icon" aria-hidden="true">
<svg class="a-icon__asset">
<use xlink:href="#icon-arrow-right" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"></use>
</svg>
</span>
Ledige stillinger
<span class="a-icon a-link__icon a-link__icon--external" aria-hidden="true">
<svg class="a-icon__asset">
<use xlink:href="#icon-link-external" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"></use>
</svg>
</span>
|
Анализировать url |
| use.mazemap.com |
<span class="a-icon a-link__icon" aria-hidden="true">
<svg class="a-icon__asset">
<use xlink:href="#icon-arrow-right" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"></use>
</svg>
</span>
Mazemap
<span class="a-icon a-link__icon a-link__icon--external" aria-hidden="true">
<svg class="a-icon__asset">
<use xlink:href="#icon-link-external" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"></use>
</svg>
</span>
|
Анализировать url |
| sdb.dtu.dk |
<span class="a-icon a-link__icon" aria-hidden="true">
<svg class="a-icon__asset">
<use xlink:href="#icon-arrow-right" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"></use>
</svg>
</span>
Min studieordning
<span class="a-icon a-link__icon a-link__icon--external" aria-hidden="true">
<svg class="a-icon__asset">
<use xlink:href="#icon-link-external" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"></use>
</svg>
</span>
|
Анализировать url |
| http://www.inside.dtu.dk/it-informationsteknologi/it-adgang-og-netvaerk/multifaktorgodkendelse-mfa |
<span class="a-icon a-link__icon" aria-hidden="true">
<svg class="a-icon__asset">
<use xlink:href="#icon-arrow-right" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"></use>
</svg>
</span>
Multifaktorgodkendelse
<span class="a-icon a-link__icon a-link__icon--external" aria-hidden="true">
<svg class="a-icon__asset">
<use xlink:href="#icon-link-external" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"></use>
</svg>
</span>
|
Анализировать url |
| latex.dtu.dk |
<span class="a-icon a-link__icon" aria-hidden="true">
<svg class="a-icon__asset">
<use xlink:href="#icon-arrow-right" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"></use>
</svg>
</span>
Overleaf
<span class="a-icon a-link__icon a-link__icon--external" aria-hidden="true">
<svg class="a-icon__asset">
<use xlink:href="#icon-link-external" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"></use>
</svg>
</span>
|
Анализировать url |
| pf.dk |
<span class="a-icon a-link__icon" aria-hidden="true">
<svg class="a-icon__asset">
<use xlink:href="#icon-arrow-right" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"></use>
</svg>
</span>
PF (Polyteknisk Forening)
<span class="a-icon a-link__icon a-link__icon--external" aria-hidden="true">
<svg class="a-icon__asset">
<use xlink:href="#icon-link-external" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"></use>
</svg>
</span>
|
Анализировать url |
| inside.dtu.dk |
<span class="a-icon a-link__icon" aria-hidden="true">
<svg class="a-icon__asset">
<use xlink:href="#icon-arrow-right" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"></use>
</svg>
</span>
PhD
<span class="a-icon a-link__icon a-link__icon--external" aria-hidden="true">
<svg class="a-icon__asset">
<use xlink:href="#icon-link-external" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"></use>
</svg>
</span>
|
Анализировать url |
| pks.dk |
<span class="a-icon a-link__icon" aria-hidden="true">
<svg class="a-icon__asset">
<use xlink:href="#icon-arrow-right" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"></use>
</svg>
</span>
PKS (Polyteknisk Kollegieselskab)
<span class="a-icon a-link__icon a-link__icon--external" aria-hidden="true">
<svg class="a-icon__asset">
<use xlink:href="#icon-link-external" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"></use>
</svg>
</span>
|
Анализировать url |
| pythonsupport.dtu.dk |
<span class="a-icon a-link__icon" aria-hidden="true">
<svg class="a-icon__asset">
<use xlink:href="#icon-arrow-right" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"></use>
</svg>
</span>
Python support
<span class="a-icon a-link__icon a-link__icon--external" aria-hidden="true">
<svg class="a-icon__asset">
<use xlink:href="#icon-link-external" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"></use>
</svg>
</span>
|
Анализировать url |
| dtu.dk |
<span class="a-icon a-link__icon" aria-hidden="true">
<svg class="a-icon__asset">
<use xlink:href="#icon-arrow-right" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"></use>
</svg>
</span>
SPS
<span class="a-icon a-link__icon a-link__icon--external" aria-hidden="true">
<svg class="a-icon__asset">
<use xlink:href="#icon-link-external" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"></use>
</svg>
</span>
|
Анализировать url |
| studieplan.dtu.dk |
<span class="a-icon a-link__icon" aria-hidden="true">
<svg class="a-icon__asset">
<use xlink:href="#icon-arrow-right" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"></use>
</svg>
</span>
Studieplanlæggeren
<span class="a-icon a-link__icon a-link__icon--external" aria-hidden="true">
<svg class="a-icon__asset">
<use xlink:href="#icon-link-external" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"></use>
</svg>
</span>
|
Анализировать url |
| dtu.dk |
<span class="a-icon a-link__icon" aria-hidden="true">
<svg class="a-icon__asset">
<use xlink:href="#icon-arrow-right" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"></use>
</svg>
</span>
Studievejledningen
<span class="a-icon a-link__icon a-link__icon--external" aria-hidden="true">
<svg class="a-icon__asset">
<use xlink:href="#icon-link-external" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"></use>
</svg>
</span>
|
Анализировать url |
| su.dk |
<span class="a-icon a-link__icon" aria-hidden="true">
<svg class="a-icon__asset">
<use xlink:href="#icon-arrow-right" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"></use>
</svg>
</span>
SU
<span class="a-icon a-link__icon a-link__icon--external" aria-hidden="true">
<svg class="a-icon__asset">
<use xlink:href="#icon-link-external" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"></use>
</svg>
</span>
|
Анализировать url |
| studyabroad.dtu.dk |
<span class="a-icon a-link__icon" aria-hidden="true">
<svg class="a-icon__asset">
<use xlink:href="#icon-arrow-right" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"></use>
</svg>
</span>
Udenlandsstudie
<span class="a-icon a-link__icon a-link__icon--external" aria-hidden="true">
<svg class="a-icon__asset">
<use xlink:href="#icon-link-external" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"></use>
</svg>
</span>
|
Анализировать url |
| aarsfest.dtu.dk |
<span class="a-icon a-link__icon" aria-hidden="true">
<svg class="a-icon__asset">
<use xlink:href="#icon-arrow-right" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"></use>
</svg>
</span>
Årsfest
<span class="a-icon a-link__icon a-link__icon--external" aria-hidden="true">
<svg class="a-icon__asset">
<use xlink:href="#icon-link-external" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"></use>
</svg>
</span>
|
Анализировать url |
| dtu.dk |
<span class="a-icon a-link__icon">
<svg class="a-icon__asset">
<use xlink:href="#icon-arrow-right" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"></use>
</svg>
</span>Se alle nyheder
|
Анализировать url |
| dtu.dk |
<div class="m-card-blurb__media">
<span class="a-image m-card-blurb__image a-image--cover" data-behavior="media">
<img title="" data-ref="media__img" srcset="/-/media/dtudk/nyheder/webnyheder/2026/08/web_20260819_ck_foerste-spadestik-5.jpg?r=1&rkp=1&rw=10&rh=0&hash=6538314DF3DF78B949F670DD7B67ADCB" data-srcset="/-/media/dtudk/nyheder/webnyheder/2026/08/web_20260819_ck_foerste-spadestik-5.jpg?r=1&rkp=1&rw=480&rh=0&hash=9A85EB3D20C11F38E477FF6650D068E6 480w, /-/media/dtudk/nyheder/webnyheder/2026/08/web_20260819_ck_foerste-spadestik-5.jpg?r=1&rkp=1&rw=960&rh=0&hash=6434B6BD3E9FC4EFA8B5C405DD7E5788 960w, /-/media/dtudk/nyheder/webnyheder/2026/08/web_20260819_ck_foerste-spadestik-5.jpg?r=1&rkp=1&rw=1920&rh=0&hash=0D85B6E8710E8F2BD42A2C0F0FEB8322 1920w" sizes="100vw" alt="Første spadestik Campus Kalundborg " class="a-image__asset" src="/-/media/dtudk/nyheder/webnyheder/2026/08/web_20260819_ck_foerste-spadestik-5.jpg?r=1&rkp=1&rw=480&rh=0&hash=9A85EB3D20C11F38E477FF6650D068E6">
</span>
</div>
<div class="m-badge m-card-blurb__badge">
<p class="a-kicker m-badge__kicker">Nyt Campus Kalundborg</p>
</div>
<div class="m-card-blurb__content">
<p class="a-kicker m-card-blurb__date">20 august 2026</p>
<h3 class="a-heading a-heading--h3 m-card-blurb__heading">Første spadestik til campus i Kalundborg</h3>
<p class="a-paragraph m-card-blurb__excerpt u-line-clamp">Nyt markant campusbyggeri i Kalundborg skal samle seks uddannelsesinstitutioner under ét tag og skabe moderne rammer for uddannelse, forskning, innovation og samarbejde med erhvervslivet. DTU er med i samarbejdet. </p>
</div>
|
Анализировать url |
| dtu.dk |
<div class="m-card-blurb__media">
<span class="a-image m-card-blurb__image a-image--cover" data-behavior="media">
<img title="" data-ref="media__img" srcset="/-/media/dtudk/nyheder/webnyheder/2026/08/anders-bjarklev_1920x1080.jpg?r=1&rkp=1&rw=10&rh=0&hash=DAE9DCC2C84BA3E9A3C07BEEDEFEB861" data-srcset="/-/media/dtudk/nyheder/webnyheder/2026/08/anders-bjarklev_1920x1080.jpg?r=1&rkp=1&rw=480&rh=0&hash=C71EFB5984BFADC0E40B51C87AE09DFE 480w, /-/media/dtudk/nyheder/webnyheder/2026/08/anders-bjarklev_1920x1080.jpg?r=1&rkp=1&rw=960&rh=0&hash=6AB2578F394D20FE1B685137E2EFDAB2 960w, /-/media/dtudk/nyheder/webnyheder/2026/08/anders-bjarklev_1920x1080.jpg?r=1&rkp=1&rw=1920&rh=0&hash=77860770ADA745B593F6F18D9123E442 1920w" sizes="100vw" alt="Rektor på DTU Anders Bjarklev på sit kontor" class="a-image__asset" src="/-/media/dtudk/nyheder/webnyheder/2026/08/anders-bjarklev_1920x1080.jpg?r=1&rkp=1&rw=480&rh=0&hash=C71EFB5984BFADC0E40B51C87AE09DFE">
</span>
</div>
<div class="m-badge m-card-blurb__badge">
<p class="a-kicker m-badge__kicker">Ranking</p>
</div>
<div class="m-card-blurb__content">
<p class="a-kicker m-card-blurb__date">20 august 2026</p>
<h3 class="a-heading a-heading--h3 m-card-blurb__heading">DTU rykker frem blandt verdens bedste universiteter</h3>
<p class="a-paragraph m-card-blurb__excerpt u-line-clamp">Flere citationer fra DTU’s forskere giver fremgang på den anerkendte Shanghai Ranking.</p>
</div>
|
Анализировать url |
| dtu.dk |
<div class="m-card-blurb__media">
<span class="a-image m-card-blurb__image a-image--cover" data-behavior="media">
<img title="" data-ref="media__img" srcset="/-/media/dtudk/nyheder/webnyheder/2026/08/letbanetog-med-dtu-reklame.jpg?r=1&rkp=1&rw=10&rh=0&hash=955322B6B606CBAEA2D03A06AFE9E9C7" data-srcset="/-/media/dtudk/nyheder/webnyheder/2026/08/letbanetog-med-dtu-reklame.jpg?r=1&rkp=1&rw=480&rh=0&hash=2BC3BBB7667610E7BD30C2F769035C98 480w, /-/media/dtudk/nyheder/webnyheder/2026/08/letbanetog-med-dtu-reklame.jpg?r=1&rkp=1&rw=960&rh=0&hash=E50044F07672457902917B587F38870F 960w, /-/media/dtudk/nyheder/webnyheder/2026/08/letbanetog-med-dtu-reklame.jpg?r=1&rkp=1&rw=1920&rh=0&hash=3273253871EBD982031736E835D9AF51 1920w" sizes="100vw" alt="" class="a-image__asset" src="/-/media/dtudk/nyheder/webnyheder/2026/08/letbanetog-med-dtu-reklame.jpg?r=1&rkp=1&rw=480&rh=0&hash=2BC3BBB7667610E7BD30C2F769035C98">
</span>
</div>
<div class="m-badge m-card-blurb__badge">
<p class="a-kicker m-badge__kicker">Indvielse</p>
</div>
<div class="m-card-blurb__content">
<p class="a-kicker m-card-blurb__date">19 august 2026</p>
<h3 class="a-heading a-heading--h3 m-card-blurb__heading">Letbanen kommer til DTU: Kom med til åbningsfest på campus</h3>
<p class="a-paragraph m-card-blurb__excerpt u-line-clamp">Oplev racerbiler, robotter, droner, korsang, streetfood og loppemarked, når Hovedstadens Letbane åbner i sin fulde længde lørdag den 22. august. </p>
</div>
|
Анализировать url |
| dtu.dk |
<div class="m-card-blurb__media">
<span class="a-image m-card-blurb__image a-image--cover" data-behavior="media">
<img title="" data-ref="media__img" srcset="/-/media/dtudk/nyheder/navne/2026/03/fiametta_foto_villumfonden.jpg?r=1&rkp=1&rw=10&rh=0&hash=9104487666C96DE3D07A55B91340EB93" data-srcset="/-/media/dtudk/nyheder/navne/2026/03/fiametta_foto_villumfonden.jpg?r=1&rkp=1&rw=480&rh=0&hash=9E25E65880A4F93E2E4E57B5F6BC6BB2 480w, /-/media/dtudk/nyheder/navne/2026/03/fiametta_foto_villumfonden.jpg?r=1&rkp=1&rw=960&rh=0&hash=FB8FC6157A1E61720E28A442950C981C 960w, /-/media/dtudk/nyheder/navne/2026/03/fiametta_foto_villumfonden.jpg?r=1&rkp=1&rw=1920&rh=0&hash=96EFCF9537B174EFCF845D40B6BEEA02 1920w" sizes="100vw" alt="Billede af Postdoc Fiammetta Caccavale" class="a-image__asset" src="/-/media/dtudk/nyheder/navne/2026/03/fiametta_foto_villumfonden.jpg?r=1&rkp=1&rw=480&rh=0&hash=9E25E65880A4F93E2E4E57B5F6BC6BB2">
</span>
</div>
<div class="m-badge m-card-blurb__badge">
<p class="a-kicker m-badge__kicker">Forskning</p>
</div>
<div class="m-card-blurb__content">
<p class="a-kicker m-card-blurb__date">18 august 2026</p>
<h3 class="a-heading a-heading--h3 m-card-blurb__heading">Kan chatbotten blive en god mentor?</h3>
<p class="a-paragraph m-card-blurb__excerpt u-line-clamp">Postdoc Fiammetta Caccavale undersøger i et nyt projekt, hvordan kunstig intelligens kan bruges til at forbedre læringsprocesser.</p>
</div>
|
Анализировать url |
| dtu.dk |
<span class="a-icon a-link__icon">
<svg class="a-icon__asset">
<use xlink:href="#icon-arrow-right" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"></use>
</svg>
</span>Se alle nyheder
|
Анализировать url |
| use.mazemap.com |
<span class="a-icon a-link__icon">
<svg class="a-icon__asset">
<use xlink:href="#icon-arrow-right" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"></use>
</svg>
</span>Lyngby Campus
<span class="a-icon a-link__icon a-link__icon--external" aria-hidden="true">
<svg class="a-icon__asset">
<use xlink:href="#icon-link-external" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"></use>
</svg>
</span>
|
Анализировать url |
| use.mazemap.com |
<span class="a-icon a-link__icon">
<svg class="a-icon__asset">
<use xlink:href="#icon-arrow-right" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"></use>
</svg>
</span>Ballerup Campus
<span class="a-icon a-link__icon a-link__icon--external" aria-hidden="true">
<svg class="a-icon__asset">
<use xlink:href="#icon-link-external" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"></use>
</svg>
</span>
|
Анализировать url |
| dtu.dk |
<span class="a-icon a-link__icon">
<svg class="a-icon__asset">
<use xlink:href="#icon-arrow-right" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"></use>
</svg>
</span>Øvrige campusområder
<span class="a-icon a-link__icon a-link__icon--external" aria-hidden="true">
<svg class="a-icon__asset">
<use xlink:href="#icon-link-external" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"></use>
</svg>
</span>
|
Анализировать url |
| findit.dtu.dk |
<span class="a-icon a-link__icon">
<svg class="a-icon__asset">
<use xlink:href="#icon-arrow-right" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"></use>
</svg>
</span>DTU Findit
<span class="a-icon a-link__icon a-link__icon--external" aria-hidden="true">
<svg class="a-icon__asset">
<use xlink:href="#icon-link-external" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"></use>
</svg>
</span>
|
Анализировать url |
| data.dtu.dk |
<span class="a-icon a-link__icon">
<svg class="a-icon__asset">
<use xlink:href="#icon-arrow-right" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"></use>
</svg>
</span>DTU Data
<span class="a-icon a-link__icon a-link__icon--external" aria-hidden="true">
<svg class="a-icon__asset">
<use xlink:href="#icon-link-external" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"></use>
</svg>
</span>
|
Анализировать url |
| findit.dtu.dk |
<span class="a-icon a-link__icon">
<svg class="a-icon__asset">
<use xlink:href="#icon-arrow-right" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"></use>
</svg>
</span>Search tools
<span class="a-icon a-link__icon a-link__icon--external" aria-hidden="true">
<svg class="a-icon__asset">
<use xlink:href="#icon-link-external" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"></use>
</svg>
</span>
|
Анализировать url |
| inside.dtu.dk |
Anmeld akut hændelse<span class="a-icon a-link__icon a-link__icon--external" aria-hidden="true">
<svg class="a-icon__asset">
<use xlink:href="#icon-link-external" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"></use>
</svg>
</span>
|
Анализировать url |
| inside.dtu.dk |
Indmeld fejl og mangler på bygninger og udstyr<span class="a-icon a-link__icon a-link__icon--external" aria-hidden="true">
<svg class="a-icon__asset">
<use xlink:href="#icon-link-external" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"></use>
</svg>
</span>
|
Анализировать url |
| inside.dtu.dk |
Meld fejl på IT-systemer<span class="a-icon a-link__icon a-link__icon--external" aria-hidden="true">
<svg class="a-icon__asset">
<use xlink:href="#icon-link-external" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"></use>
</svg>
</span>
|
Анализировать url |
| dtu.dk |
Telefonbog
|
Анализировать url |
| dtu.dk |
Find vej
|
Анализировать url |
| dtu.dk |
Institutter og centre
|
Анализировать url |
| polyteknisk.dk |
Webshop
|
Анализировать url |
| connect.jobteaser.com |
DTU Career Hub
|
Анализировать url |
| adgangskursus.dtu.dk |
DTU Adgangskursus
|
Анализировать url |
| bibliotek.dtu.dk |
DTU Bibliotek
|
Анализировать url |
| orbit.dtu.dk |
DTU Orbit
|
Анализировать url |
| facebook.com |
Facebook
|
|
| instagram.com |
Instagram
|
|
| linkedin.com |
LinkedIn
|
Анализировать url |
| x.com |
X
|
Анализировать url |
| youtube.com |
Youtube
|
Анализировать url |
| dtu.dk |
Brug af personoplysninger
|
Анализировать url |
| dtu.dk |
Cookieoversigt
|
Анализировать url |
| dtu.dk |
Tilgængelighedserklæring
|
Анализировать url |
Конкуренты Готовность: 0%
Конкуренты в Яндексе
Кол-во: 0
Топ сайтов-конкурентов в Яндексе
?
Сайты, чаще всего появляющиеся в ТОПе Яндекса по запросам из семантического ядра этой страницы.
Мы не нашли у вас конкурентов в Яндексе. Сайт или очень молодой или плохо продвигается.
Конкурентов в ТОП-10 Яндекса не нашлось.
Конкуренты в Google
Кол-во: 0
Топ сайтов-конкурентов в Google
?
Сайты, чаще всего появляющиеся в ТОПе Google по запросам из семантического ядра этой страницы.
Конкуренты в Google тоже не найдены. Займитесь продвижением сайта!
Конкурентов в ТОП-10 Google не нашлось.
ЗоЗПП: права потребителей Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Признаков дистанционной продажи товаров (интернет-магазина) не обнаружено — требования ЗоЗПП о раскрытии информации продавца к сайту не применяются. Нарушений нет.
ФЗ-149: рекомендательные технологии Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Рекомендательные блоки («с этим покупают», «похожие товары» и т.п.) на сайте не обнаружены — требования ст. 10.7 ФЗ-149 к сайту не применяются. Нарушений нет.
ФЗ-38: реклама Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Рекламных тематик с обязательными оговорками (медицина, БАД, кредиты и займы, новостройки) на сайте не обнаружено. Нарушений нет.
ФЗ-436: защита детей Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Признаков информационной продукции (новости, видео, книги, игры, курсы) не обнаружено — обязательная возрастная маркировка по ФЗ-436 сайту не требуется. Нарушений нет.
Вердикт
Сайт student.dtu.dk проверен - готовность высокая и составляет 71%.
Исправьте ошибки в мета-тегах.
Исправьте ошибки оптимизации.
Исправьте ошибки индексации.
Поделитесь с друзьями: