Анализ сайта ustea.es
Основное Готовность: 60%
Домен
ustea.es
Состояние доменного имени
?
Проверяем корректность доменного имени и наличие технических проблем на уровне домена.
Домен второго уровня идеален для продвижения.
Отличный запоминающийся домен.
Ответ сервера
200 Успешный ответ
HTTP-код ответа и цепочка редиректов
?
Код 200 — страница доступна. Коды 3xx — редиректы (цепочки замедляют загрузку и размывают ссылочный вес). Коды 4xx/5xx — ошибки, поисковик не сможет проиндексировать страницу.
Кол-во редиректов 3 слишком большое! Проверьте настройки сайта и веб-сервера!
Цепочка редиректов:
http://ustea.es
301 MovedPermanently
https://ustea.es/
301 MovedPermanently
https://educacion.ustea.org/
200 OK
Безопасность
Сайт безопасен
Использование HTTPS и SSL-сертификат
?
HTTPS — обязательный стандарт. Google и Яндекс отдают предпочтение защищённым сайтам. Отсутствие SSL или просроченный сертификат ведут к предупреждениям в браузере и снижению позиций.
Не настроен HSTS (Strict-Transport-Security) — рекомендуется включить.
На сайте работает защищенный протокол ssl и сайт открывается по https.
Ssl-сертификат действителен до 10.01.2027 13:16:45.
HTTP автоматически перенаправляется на HTTPS.
Поздравляем! Сайт не содержится в реестре РКН.
Кодировка
UTF-8
Кодировка символов страницы
?
Стандарт — UTF-8. Неправильная кодировка вызывает нечитаемые символы и мешает поисковику корректно распознать текст страницы.
Указана кодировка на странице UTF-8.
Язык
es
Атрибут lang в HTML-теге
?
Атрибут lang (<html lang="ru">) сообщает поисковикам и браузерам, на каком языке написана страница. Помогает при ранжировании в региональном поиске.
Язык документа указан явно: es.
Скорость загрузки
~1,70сек
Время отклика сервера (TTFB)
?
Time To First Byte — время до получения первого байта от сервера. Норма до 200 мс. Медленный отклик ухудшает пользовательский опыт и ранжирование: Яндекс и Google учитывают скорость страниц.
Скорость загрузки сайта 1,70сек превышает 1 секунду. Желательно улучшить работу сайта!
Объем документа
526Кб
Размер HTML-кода страницы
?
Слишком большой HTML замедляет парсинг браузером и сканирование поисковым роботом. Рекомендуется не более 200 Кб.
Объем html-документа 526Кб оптимален.
Структура html-документа корректна.
Ресурсы
Ресурсы: 53
Внешние ресурсы страницы (CSS, JS, изображения)
?
Количество и тип подключённых ресурсов влияют на скорость загрузки. Большое число запросов увеличивает время рендеринга страницы.
Кол-во файлов ресурсов 53 много для одной страницы. Приемлемо до 10. Проведите оптимизацию файлов ресурсов!
Показать полный список ресурсов
| Тип | Название | Значение |
|---|---|---|
| stylesheet | https://educacion.ustea.org/wp-content/plugins/category-ajax-filter-pro/assets/css/common/common.css?ver=8.8.2.9 | |
| stylesheet | https://educacion.ustea.org/wp-content/plugins/category-ajax-filter-pro/assets/css/dynamic-styles.css?ver=1 | |
| stylesheet | https://educacion.ustea.org/wp-content/plugins/category-ajax-filter-pro/assets/css/post/post-layout4.css?ver=8.8.2.9 | |
| stylesheet | https://educacion.ustea.org/wp-content/plugins/category-ajax-filter-pro/assets/css/filter/multiple-taxonomy-filter-hor-modern.css?ver=8.8.2.9 | |
| stylesheet | https://educacion.ustea.org/wp-content/plugins/category-ajax-filter-pro/assets/css/fontawesome/css/font-awesome.min.css?ver=8.8.2.9 | |
| stylesheet | https://educacion.ustea.org/wp-content/plugins/category-ajax-filter-pro/assets/css/fontawesome/css/all.min.css?ver=8.8.2.9 | |
| stylesheet | https://educacion.ustea.org/wp-content/plugins/contact-form-7-honeypot/legacy-honeypot/includes/css/honeypot-frontend.css?ver=3.7.1 | |
| stylesheet | https://educacion.ustea.org/wp-content/plugins/contact-form-7/includes/css/styles.css?ver=6.1.7 | |
| stylesheet | https://educacion.ustea.org/wp-content/plugins/digital-signature-for-contact-form-7/assets/css/front.css?ver=1.0.0 | |
| stylesheet | https://educacion.ustea.org/wp-content/plugins/complianz-gdpr/assets/css/cookieblocker.min.css?ver=1785919907 | |
| stylesheet | https://educacion.ustea.org/wp-content/plugins/3d-flipbook-dflip-lite/assets/css/dflip.min.css?ver=2.4.37 | |
| stylesheet | https://educacion.ustea.org/wp-content/themes/Divi/style.min.css?ver=4.27.7 | |
| stylesheet | https://educacion.ustea.org/wp-content/plugins/divi-customblog-module/styles/style.min.css?ver=2.0.1 | |
| stylesheet | https://educacion.ustea.org/wp-content/plugins/pods-pro-page-builder-toolkit/src/Page_Builder/Divi/extension/styles/style.min.css?ver=1.4.0 | |
| stylesheet | https://educacion.ustea.org/wp-content/uploads/complianz/css/banner-1-optin.css?ver=1785919945 | |
| stylesheet | https://educacion.ustea.org/wp-includes/js/mediaelement/mediaelementplayer-legacy.min.css?ver=4.2.17 | |
| stylesheet | https://educacion.ustea.org/wp-includes/js/mediaelement/wp-mediaelement.min.css?ver=7.1 | |
| js | https://educacion.ustea.org/wp-includes/js/jquery/jquery.min.js?ver=3.7.1 | |
| js | https://educacion.ustea.org/wp-includes/js/jquery/jquery-migrate.min.js?ver=3.4.1 | |
| js | https://educacion.ustea.org/wp-content/plugins/digital-signature-for-contact-form-7/assets/js/digital_signature_pad.js?ver=1.0.0 | |
| js | https://cdnjs.cloudflare.com/ajax/libs/slick-carousel/1.6.0/slick.js | |
| js | https://cdnjs.cloudflare.com/ajax/libs/slick-carousel/1.6.0/slick.js | |
| js | https://cdnjs.cloudflare.com/ajax/libs/slick-carousel/1.6.0/slick.js | |
| js | https://cdnjs.cloudflare.com/ajax/libs/slick-carousel/1.6.0/slick.js | |
| js | https://cdnjs.cloudflare.com/ajax/libs/slick-carousel/1.6.0/slick.js | |
| js | https://cdnjs.cloudflare.com/ajax/libs/slick-carousel/1.6.0/slick.js | |
| js | https://cdnjs.cloudflare.com/ajax/libs/slick-carousel/1.6.0/slick.js | |
| js | https://cdnjs.cloudflare.com/ajax/libs/slick-carousel/1.6.0/slick.js | |
| js | https://cdnjs.cloudflare.com/ajax/libs/slick-carousel/1.6.0/slick.js | |
| js | https://cdnjs.cloudflare.com/ajax/libs/slick-carousel/1.6.0/slick.js | |
| js | https://cdnjs.cloudflare.com/ajax/libs/slick-carousel/1.6.0/slick.js | |
| js | https://educacion.ustea.org/wp-content/plugins/category-ajax-filter-pro/assets/js/script.js?ver=8.8.2.9 | |
| js | https://educacion.ustea.org/wp-includes/js/dist/hooks.min.js?ver=f0f188028580e8dc1255 | |
| js | https://educacion.ustea.org/wp-includes/js/dist/i18n.min.js?ver=1dfe7db3940c23ea9216 | |
| js | https://educacion.ustea.org/wp-content/plugins/contact-form-7/includes/swv/js/index.js?ver=6.1.7 | |
| js | https://educacion.ustea.org/wp-content/plugins/contact-form-7/includes/js/index.js?ver=6.1.7 | |
| js | https://educacion.ustea.org/wp-content/plugins/contact-form-7-honeypot/legacy-honeypot/includes/js/honeypot-refill.js?ver=3.7.1 | |
| js | https://educacion.ustea.org/wp-content/plugins/digital-signature-for-contact-form-7/assets/js/front.js?ver=7.1 | |
| js | https://educacion.ustea.org/wp-content/themes/Divi/js/scripts.min.js?ver=4.27.7 | |
| js | https://educacion.ustea.org/wp-content/plugins/3d-flipbook-dflip-lite/assets/js/dflip.min.js?ver=2.4.37 | |
| js | https://educacion.ustea.org/wp-content/themes/Divi/includes/builder/feature/dynamic-assets/assets/js/jquery.fitvids.js?ver=4.27.7 | |
| js | https://educacion.ustea.org/wp-content/themes/Divi/includes/builder/feature/dynamic-assets/assets/js/magnific-popup.js?ver=4.27.7 | |
| js | https://educacion.ustea.org/wp-content/themes/Divi/includes/builder/feature/dynamic-assets/assets/js/easypiechart.js?ver=4.27.7 | |
| js | https://educacion.ustea.org/wp-content/themes/Divi/includes/builder/feature/dynamic-assets/assets/js/salvattore.js?ver=4.27.7 | |
| js | https://educacion.ustea.org/wp-content/plugins/divi-customblog-module/scripts/frontend-bundle.min.js?ver=2.0.1 | |
| js | https://educacion.ustea.org/wp-content/plugins/pods-pro-page-builder-toolkit/src/Page_Builder/Divi/extension/scripts/frontend-bundle.min.js?ver=1.4.0 | |
| js | https://educacion.ustea.org/wp-content/themes/Divi/includes/builder/scripts/cpt-modules-wrapper.js?ver=4.27.7 | |
| js | https://educacion.ustea.org/wp-content/themes/Divi/core/admin/js/common.js?ver=4.27.7 | |
| js | https://educacion.ustea.org/wp-content/plugins/complianz-gdpr/cookiebanner/js/complianz.min.js?ver=1785919907 | |
| js | https://educacion.ustea.org/wp-includes/js/mediaelement/mediaelement-and-player.min.js?ver=4.2.17 | |
| js | https://educacion.ustea.org/wp-includes/js/mediaelement/mediaelement-migrate.min.js?ver=7.1 | |
| js | https://educacion.ustea.org/wp-includes/js/mediaelement/wp-mediaelement.min.js?ver=7.1 | |
| js | https://educacion.ustea.org/wp-content/themes/Divi/includes/builder/feature/dynamic-assets/assets/js/sticky-elements.js?ver=4.27.7 |
Серверные заголовки
Кол-во: 5
HTTP-заголовки ответа сервера
?
Заголовки сервера передают браузеру и поисковику служебную информацию: кеширование, безопасность (CSP, HSTS), сжатие (gzip). Правильная настройка ускоряет загрузку и повышает защищённость.
Найдены серверные заголовки 5шт. Подробнее про серверные заголовки.
Показать полный список серверных заголовков
| Ключ | Значение |
|---|---|
| Server | nginx/1.26.3 |
| Date | Fri, 21 Aug 2026 15:21:59 GMT |
| Pragma | public |
| Cache-Control | public, max-age=3600 |
| ETag | "366189184d1c3af07db055383dea8517" |
CMS
WordPress
Система управления сайтом (движок)
?
CMS — это движок, на котором работает сайт (WordPress, 1C-Bitrix, Tilda и др.). Знание CMS помогает понять возможности SEO-оптимизации и подобрать подходящие инструменты. «Не определена» — вероятно, самописный сайт или нестандартная сборка.
Сайт работает на CMS WordPress.
Веб-сервер
nginx
Программное обеспечение сервера
?
Веб-сервер — это ПО, которое отдаёт страницы посетителям (nginx, Apache, IIS, LiteSpeed и др.). Определяется по серверным заголовкам ответа (Server, X-Powered-By и т.п.). «Не определён» — сервер намеренно скрывает эти заголовки, это нормальная практика безопасности.
Сайт работает на веб-сервере nginx.
Мета-теги Готовность: 23%
Title
Inicio - USTEA Educación
Заголовок страницы в браузере и поисковой выдаче
?
Title — главный SEO-заголовок страницы. Влияет на CTR в поиске и ранжирование. Оптимальная длина: 50–70 символов. Ключевые слова — ближе к началу.
Необходимо увеличить число символов в title (текущее значение мало: 24, минимум: 25, оптимально: от 40 до 45)
Дублей словоформ в title не найдено.
Description
Описание страницы в поисковой выдаче (сниппет)
?
Meta Description — текст под заголовком в выдаче. Напрямую на позиции не влияет, но влияет на CTR. Оптимальная длина: 120–160 символов.
Установите мета-тег description!
Keywords
Список ключевых слов страницы (устаревший тег)
?
Meta Keywords не учитывается Яндексом и Google для ранжирования с 2009–2012 годов. Заполнение не обязательно, но не вредит. Конкурент может использовать содержимое для анализа.
Установите мета-тег keywords!
Канонический Url
https://educacion.ustea.org/
Указывает поисковику основную версию страницы
?
Canonical (rel=canonical) предотвращает проблему дублей страниц. Должен точно совпадать с URL проверяемой страницы. Неправильный canonical может передать ссылочный вес на другую страницу.
Канонический Url прописан корректно.
Robots
index, follow, max-image-preview:large, max-snippet:-1, max-video-preview:-1
Директивы для поисковых роботов на уровне страницы
?
Meta Robots управляет индексацией конкретной страницы: index/noindex — индексировать ли, follow/nofollow — следовать ли по ссылкам. Noindex полностью исключает страницу из поиска.
Meta-тег robots со значениями index, follow не накладывает ограничений на индексирование и показ контента.
Адаптивность
width=device-width, initial-scale=1.0, maximum-scale=1.0, user-scalable=0
Настройка масштабирования на мобильных устройствах
?
Тег viewport (<meta name="viewport">) сообщает браузеру, как масштабировать страницу на мобильных. Стандарт: width=device-width, initial-scale=1. Отсутствие — признак отсутствия мобильной версии.
Meta-тег viewport со значением-константой width=device-width задаёт ширину страницы в соответствии с размером экрана.
Meta-тег viewport со значением initial-scale=1.0 определяет масштаб 1:1, т.е. «не масштабировать».
Meta-тег viewport со значением user-scalable определяет доступность масштабирования страницы пользователем.
Meta-тег viewport со значением maximum-scale определяет максимальный масштаб области просмотра.
Разметка OpenGraph
Кол-во: 5
Мета-теги для красивых превью в соцсетях
?
OpenGraph (og:title, og:description, og:image) управляет тем, как страница выглядит при репосте в социальных сетях и мессенджерах. Отсутствие OG-тегов — невзрачный превью при шеринге.
Разметка OpenGraph задана. Страница оптимизирована под социальные сети.
Показать полный список og мета-тегов
| Тип | Значение |
|---|---|
| og:locale | es_ES |
| og:type | website |
| og:title | Inicio - USTEA Educación |
| og:url | https://educacion.ustea.org/ |
| og:site_name | USTEA Educación |
Все мета-теги
Кол-во: 14
Полный список мета-тегов страницы
?
Таблица всех meta-тегов, включая нестандартные. Позволяет найти опечатки, дубли и лишние теги.
Найдены мета-теги 14шт. Мета-теги не видимы для человека и предназначены для обмена информацией между веб-страницей и поисковыми системами, браузерами и другими веб-службами. С ними роботы 🤖 и устройства ведут себя более ожидаемо.
Показать полный список мета-тегов
| Тип | Название | Значение |
|---|---|---|
| name | robots | index, follow, max-image-preview:large, max-snippet:-1, max-video-preview:-1 |
| name | twitter:card | summary_large_image |
| name | twitter:site | @usteaeducacion |
| name | generator | Divi v.4.27.7 |
| name | generator | WordPress 7.1 |
| name | viewport | width=device-width, initial-scale=1.0, maximum-scale=1.0, user-scalable=0 |
| name | msapplication-TileImage | https://educacion.ustea.org/wp-content/uploads/2025/04/cropped-isotipo-favicon-270x270.png |
| property | og:locale | es_ES |
| property | og:type | website |
| property | og:title | Inicio - USTEA Educación |
| property | og:url | https://educacion.ustea.org/ |
| property | og:site_name | USTEA Educación |
| property | article:publisher | https://www.facebook.com/USTEA-Educacin-246699456916/ |
| property | article:modified_time | 2026-03-06T13:24:58+00:00 |
Оптимизация Готовность: 60%
Структура
Ошибок нет
Семантические HTML-элементы страницы
?
Проверяет наличие основных структурных элементов: nav, header, footer, main. Корректная семантическая структура помогает поисковику понять архитектуру страницы.
Структура документа корректна (теги <html> и <body> присутствуют в одном экземпляре).
Контент
Ошибок нет
Объём и качество текстового содержимого
?
Анализирует объём полезного текста на странице. Слишком мало — страница может считаться малополезной. Слишком много — ухудшается читаемость и восприятие.
Слова из title 3 встречаются в тексте достаточно.
Абзацев с текстом 281 достаточно.
Среднее число слов в абзаце 21 достаточно.
Кол-во знаков контента 53153 на странице оптимально.
Кол-во слов 8158 на странице оптимально.
Заголовки
Ошибок нет
Иерархия заголовков H1–H6
?
H1 должен быть один и содержать ключевой запрос. H2–H6 описывают подразделы. Пропуск уровней (H1 → H3) и несколько H1 — типичные ошибки, снижающие понятность страницы для поисковика.
На странице присутствуют заголовки <h2> 19. Это хорошо.
Тошнота
8,72
Насколько одно слово доминирует в тексте
?
Классическая тошнота = √(частота самого повторяющегося слова). Норма до 7–8: текст воспринимается естественно. Выше — поисковик может счесть страницу переспамленной.
Тошнота превышает норму 5. Измените текст страницы!
Академич. тошнота
23,25%
Насколько текст перенасыщен ключевыми словами
?
Академическая тошнота = (частота слова / общее количество слов) × 100%. Показывает долю конкретного слова в тексте. Норма 5–15%.
Академическая тошнота превышает норму 5-15%. Измените текст страницы!
Семантическое ядро
20
Наиболее часто встречающиеся слова на странице
?
Топ слов по частоте использования. Показывает, какие слова доминируют в тексте с точки зрения поисковика.
Контент страницы содержит осмысленный текст и слова.
Показать список слов
| Слово | Кол-во | Частота |
|---|---|---|
| resolución | 76 | 0,93% |
| personal | 53 | 0,65% |
| profesorado | 44 | 0,54% |
| general | 40 | 0,49% |
| enseñanza | 38 | 0,47% |
| educación | 37 | 0,45% |
| concurso | 33 | 0,40% |
| agosto | 30 | 0,37% |
| pública | 29 | 0,36% |
| convocatoria | 29 | 0,36% |
| acceso | 28 | 0,34% |
| provisionales | 28 | 0,34% |
| dirección | 28 | 0,34% |
| definitiva | 26 | 0,32% |
| funcionario | 25 | 0,31% |
| centros | 24 | 0,29% |
| adjudicación | 24 | 0,29% |
| formación | 23 | 0,28% |
| consejería | 23 | 0,28% |
| sectorial | 23 | 0,28% |
Индексация Готовность: 0%
Индексирование
Есть ошибки
Разрешено ли индексирование страницы
?
Проверяет, не закрыта ли страница от индексации через robots.txt, meta robots или X-Robots-Tag. Страница, закрытая от индексации, не появится в поисковой выдаче.
Анкоров на странице 310 слишком много. Проведите ревизию и оптимизацию ссылок сайта.
Robots.txt
Не загружен
Файл управления сканированием сайта роботами
?
Robots.txt указывает поисковым роботам, какие страницы сканировать, а какие — нет. Ошибки в файле могут случайно закрыть важные разделы от индексации.
Файл robots.txt вернул ошибку 0! Проверьте настройки сайта и веб-сервера!
Sitemap
Кол-во: 0
XML-карта сайта для поисковиков
?
Sitemap.xml помогает поисковику быстрее находить и индексировать страницы. Особенно важен для крупных сайтов и новых страниц, на которые ещё нет входящих ссылок.
Robots.txt не содержит ссылку на карту сайта. Рекомендуется добавить карту сайта и указать ссылку на нее в robots.txt.
Внутренние ссылки
Не найдено
Ссылки на другие страницы своего сайта
?
Внутренние ссылки распределяют ссылочный вес между страницами и помогают поисковику обходить сайт. Пустые анкоры и ссылки на запрещённые robots.txt страницы — типичные ошибки.
Внутренних ссылок на странице 0 оптимально.
Внешние ссылки
Кол-во: 303
Ссылки на сторонние сайты
?
Исходящие внешние ссылки передают часть ссылочного веса на чужие сайты. Ссылки на авторитетные ресурсы безопасны; ссылки на мусорные сайты могут навредить репутации страницы.
Внешних ссылок на странице 303 слишком много. Спрячьте лишние ссылки в тег noindex или атрибут rel='nofollow'!
На странице ссылки с атрибутом rel='nofollow' 1.
Показать первые 100 внешних ссылок
| Url | Анкор | Анализировать |
|---|---|---|
| educacion.ustea.org |
<span class="et_pb_image_wrap "><img fetchpriority="high" decoding="async" width="856" height="156" src="https://educacion.ustea.org/wp-content/uploads/2024/10/logo-encabezado.png" alt="" title="logo-encabezado" srcset="https://educacion.ustea.org/wp-content/uploads/2024/10/logo-encabezado.png 856w, https://educacion.ustea.org/wp-content/uploads/2024/10/logo-encabezado-480x87.png 480w" sizes="(min-width: 0px) and (max-width: 480px) 480px, (min-width: 481px) 856px, 100vw" class="wp-image-246161"></span>
|
Анализировать url |
| educacion.ustea.org |
<span class="et_pb_image_wrap "><img decoding="async" width="513" height="456" src="https://educacion.ustea.org/wp-content/uploads/2024/09/logo-menu-desplegable-1.png" alt="" title="logo-menu-desplegable" srcset="https://educacion.ustea.org/wp-content/uploads/2024/09/logo-menu-desplegable-1.png 513w, https://educacion.ustea.org/wp-content/uploads/2024/09/logo-menu-desplegable-1-480x427.png 480w" sizes="(min-width: 0px) and (max-width: 480px) 480px, (min-width: 481px) 513px, 100vw" class="wp-image-25"></span>
|
Анализировать url |
| facebook.com |
<span class='et_pb_social_media_follow_network_name' aria-hidden='true'>Seguir</span>
|
|
| t.me |
<span class='et_pb_social_media_follow_network_name' aria-hidden='true'>Seguir</span>
|
|
| x.com |
<span class='et_pb_social_media_follow_network_name' aria-hidden='true'>Seguir</span>
|
Анализировать url |
| youtube.com |
<span class='et_pb_social_media_follow_network_name' aria-hidden='true'>Seguir</span>
|
Анализировать url |
| educacion.ustea.org |
<img loading="lazy" decoding="async" src="https://educacion.ustea.org/wp-content/uploads/2026/08/Imagen-web-2026-2027-34-1080x675.png" alt="TRABAJAR LEJOS DE CASA PARA PAGAR EL ALQUILER: EL DRAMA DE LA VIVIENDA ASFIXIA AL PROFESORADO INTERINO EN ANDALUCÍA" class="" width="1080" height="675" srcset="https://educacion.ustea.org/wp-content/uploads/2026/08/Imagen-web-2026-2027-34-980x613.png 980w, https://educacion.ustea.org/wp-content/uploads/2026/08/Imagen-web-2026-2027-34-480x300.png 480w" sizes="(min-width: 0px) and (max-width: 480px) 480px, (min-width: 481px) and (max-width: 980px) 980px, (min-width: 981px) 1080px, 100vw">
|
Анализировать url |
| educacion.ustea.org |
TRABAJAR LEJOS DE CASA PARA PAGAR EL ALQUILER: EL DRAMA DE LA VIVIENDA ASFIXIA AL PROFESORADO INTERINO EN ANDALUCÍA
|
Анализировать url |
| educacion.ustea.org |
<img loading="lazy" decoding="async" src="https://educacion.ustea.org/wp-content/uploads/2026/08/Imagen-web-2026-2027-31-1080x675.png" alt="USTEA EN DEFENSA DEL PROFESORADO DE AUDICIÓN Y LENGUAJE EN PUESTOS ITINERANTES Y COMPARTIDOS." class="" width="1080" height="675" srcset="https://educacion.ustea.org/wp-content/uploads/2026/08/Imagen-web-2026-2027-31-980x613.png 980w, https://educacion.ustea.org/wp-content/uploads/2026/08/Imagen-web-2026-2027-31-480x300.png 480w" sizes="(min-width: 0px) and (max-width: 480px) 480px, (min-width: 481px) and (max-width: 980px) 980px, (min-width: 981px) 1080px, 100vw">
|
Анализировать url |
| educacion.ustea.org |
USTEA EN DEFENSA DEL PROFESORADO DE AUDICIÓN Y LENGUAJE EN PUESTOS ITINERANTES Y COMPARTIDOS.
|
Анализировать url |
| educacion.ustea.org |
<img loading="lazy" decoding="async" src="https://educacion.ustea.org/wp-content/uploads/2026/08/Imagen-web-2026-2027-29-1080x675.png" alt="USTEA TRASLADA SU APOYO A STEPV Y A LAS TRABAJADORAS Y TRABAJADORES DEL PAÍS VALENCIÀ FRENTE A LA LEY 5/2026." class="" width="1080" height="675" srcset="https://educacion.ustea.org/wp-content/uploads/2026/08/Imagen-web-2026-2027-29-980x613.png 980w, https://educacion.ustea.org/wp-content/uploads/2026/08/Imagen-web-2026-2027-29-480x300.png 480w" sizes="(min-width: 0px) and (max-width: 480px) 480px, (min-width: 481px) and (max-width: 980px) 980px, (min-width: 981px) 1080px, 100vw">
|
Анализировать url |
| educacion.ustea.org |
USTEA TRASLADA SU APOYO A STEPV Y A LAS TRABAJADORAS Y TRABAJADORES DEL PAÍS VALENCIÀ FRENTE A LA LEY 5/2026.
|
Анализировать url |
| educacion.ustea.org |
<img loading="lazy" decoding="async" src="https://educacion.ustea.org/wp-content/uploads/2026/08/Copia-de-NO-MODIFICAR-copia-de-seguridad-Imagen-web-2026-2027-33-1080x675.jpg" alt="COMUNICADO: USTEA reivindica el legado de Blas Infante en el 90 aniversario de su asesinato" class="" width="1080" height="675" srcset="https://educacion.ustea.org/wp-content/uploads/2026/08/Copia-de-NO-MODIFICAR-copia-de-seguridad-Imagen-web-2026-2027-33-980x613.jpg 980w, https://educacion.ustea.org/wp-content/uploads/2026/08/Copia-de-NO-MODIFICAR-copia-de-seguridad-Imagen-web-2026-2027-33-480x300.jpg 480w" sizes="(min-width: 0px) and (max-width: 480px) 480px, (min-width: 481px) and (max-width: 980px) 980px, (min-width: 981px) 1080px, 100vw">
|
Анализировать url |
| educacion.ustea.org |
COMUNICADO: USTEA reivindica el legado de Blas Infante en el 90 aniversario de su asesinato
|
Анализировать url |
| educacion.ustea.org |
<img loading="lazy" decoding="async" src="https://educacion.ustea.org/wp-content/uploads/2026/08/Imagen-web-2026-2027-23-1080x675.png" alt="MÁLAGA: Prorrogada listas de profesorado especialista para el curso 2026/2027" class="" width="1080" height="675" srcset="https://educacion.ustea.org/wp-content/uploads/2026/08/Imagen-web-2026-2027-23-980x613.png 980w, https://educacion.ustea.org/wp-content/uploads/2026/08/Imagen-web-2026-2027-23-480x300.png 480w" sizes="(min-width: 0px) and (max-width: 480px) 480px, (min-width: 481px) and (max-width: 980px) 980px, (min-width: 981px) 1080px, 100vw">
|
Анализировать url |
| educacion.ustea.org |
MÁLAGA: Prorrogada listas de profesorado especialista para el curso 2026/2027
|
Анализировать url |
| educacion.ustea.org |
<img loading="lazy" decoding="async" src="https://educacion.ustea.org/wp-content/uploads/2026/08/Imagen-web-2026-2027-18-1080x675.png" alt="Publicada la nueva estructura orgánica de la Consejería de Educación (Decreto 194/2026)" class="" width="1080" height="675" srcset="https://educacion.ustea.org/wp-content/uploads/2026/08/Imagen-web-2026-2027-18-980x613.png 980w, https://educacion.ustea.org/wp-content/uploads/2026/08/Imagen-web-2026-2027-18-480x300.png 480w" sizes="(min-width: 0px) and (max-width: 480px) 480px, (min-width: 481px) and (max-width: 980px) 980px, (min-width: 981px) 1080px, 100vw">
|
Анализировать url |
| educacion.ustea.org |
Publicada la nueva estructura orgánica de la Consejería de Educación (Decreto 194/2026)
|
Анализировать url |
| educacion.ustea.org |
<img loading="lazy" decoding="async" src="https://educacion.ustea.org/wp-content/uploads/2026/07/NO-MODIFICAR-copia-de-seguridad-Imagen-web-2026-2027-Post-de-Instagram-10-1080x675.jpg" alt="USTEA INFORMA de la MESA SECTORIAL: CATEDRÁTICOS/AS de SECUNDARIA, EOI, ARTES PLÁSTICAS Y DISEÑO" class="" width="1080" height="675" srcset="https://educacion.ustea.org/wp-content/uploads/2026/07/NO-MODIFICAR-copia-de-seguridad-Imagen-web-2026-2027-Post-de-Instagram-10-1080x675.jpg 1080w, https://educacion.ustea.org/wp-content/uploads/2026/07/NO-MODIFICAR-copia-de-seguridad-Imagen-web-2026-2027-Post-de-Instagram-10-980x980.jpg 980w, https://educacion.ustea.org/wp-content/uploads/2026/07/NO-MODIFICAR-copia-de-seguridad-Imagen-web-2026-2027-Post-de-Instagram-10-480x480.jpg 480w" sizes="(min-width: 0px) and (max-width: 480px) 480px, (min-width: 481px) and (max-width: 980px) 980px, (min-width: 981px) 1080px, 100vw">
|
Анализировать url |
| educacion.ustea.org |
USTEA INFORMA de la MESA SECTORIAL: CATEDRÁTICOS/AS de SECUNDARIA, EOI, ARTES PLÁSTICAS Y DISEÑO
|
Анализировать url |
| educacion.ustea.org |
<img loading="lazy" decoding="async" src="https://educacion.ustea.org/wp-content/uploads/2026/07/Imagen-web-2026-2027-21-2-1080x675.jpg" alt="COMUNICADO: USTEA y STES participan en el grupo de trabajo del Ministerio para reformar el sistema de oposiciones docentes" class="" width="1080" height="675" srcset="https://educacion.ustea.org/wp-content/uploads/2026/07/Imagen-web-2026-2027-21-2-980x613.jpg 980w, https://educacion.ustea.org/wp-content/uploads/2026/07/Imagen-web-2026-2027-21-2-480x300.jpg 480w" sizes="(min-width: 0px) and (max-width: 480px) 480px, (min-width: 481px) and (max-width: 980px) 980px, (min-width: 981px) 1080px, 100vw">
|
Анализировать url |
| educacion.ustea.org |
COMUNICADO: USTEA y STES participan en el grupo de trabajo del Ministerio para reformar el sistema de oposiciones docentes
|
Анализировать url |
| educacion.ustea.org |
<img loading="lazy" decoding="async" src="https://educacion.ustea.org/wp-content/uploads/2026/07/Copia-de-NO-MODIFICAR-copia-de-seguridad-Imagen-web-2026-2027_20260729_120327_0000-1080x675.jpg" alt="USTEA exige responsabilidades ante la brecha de seguridad que expone los datos de la comunidad educativa" class="" width="1080" height="675" srcset="https://educacion.ustea.org/wp-content/uploads/2026/07/Copia-de-NO-MODIFICAR-copia-de-seguridad-Imagen-web-2026-2027_20260729_120327_0000-980x613.jpg 980w, https://educacion.ustea.org/wp-content/uploads/2026/07/Copia-de-NO-MODIFICAR-copia-de-seguridad-Imagen-web-2026-2027_20260729_120327_0000-480x300.jpg 480w" sizes="(min-width: 0px) and (max-width: 480px) 480px, (min-width: 481px) and (max-width: 980px) 980px, (min-width: 981px) 1080px, 100vw">
|
Анализировать url |
| educacion.ustea.org |
USTEA exige responsabilidades ante la brecha de seguridad que expone los datos de la comunidad educativa
|
Анализировать url |
| educacion.ustea.org |
<img loading="lazy" decoding="async" src="https://educacion.ustea.org/wp-content/uploads/2026/07/Imagen-web-2026-2027-14-1080x675.png" alt="Publicada la resolución de adjudicación de plazas de Asesorías en Centros del Profesorado en distintas Delegaciones" class="" width="1080" height="675" srcset="https://educacion.ustea.org/wp-content/uploads/2026/07/Imagen-web-2026-2027-14-980x613.png 980w, https://educacion.ustea.org/wp-content/uploads/2026/07/Imagen-web-2026-2027-14-480x300.png 480w" sizes="(min-width: 0px) and (max-width: 480px) 480px, (min-width: 481px) and (max-width: 980px) 980px, (min-width: 981px) 1080px, 100vw">
|
Анализировать url |
| educacion.ustea.org |
Publicada la resolución de adjudicación de plazas de Asesorías en Centros del Profesorado en distintas Delegaciones
|
Анализировать url |
| educacion.ustea.org |
<img loading="lazy" decoding="async" src="https://educacion.ustea.org/wp-content/uploads/2026/07/NO-MODIFICAR-copia-de-seguridad-Imagen-web-2026-2027-11-2-1080x675.jpg" alt="USTEA INFORMA: FP acceso a ciclos formativos: Certificados académicos oficiales" class="" width="1080" height="675" srcset="https://educacion.ustea.org/wp-content/uploads/2026/07/NO-MODIFICAR-copia-de-seguridad-Imagen-web-2026-2027-11-2-980x613.jpg 980w, https://educacion.ustea.org/wp-content/uploads/2026/07/NO-MODIFICAR-copia-de-seguridad-Imagen-web-2026-2027-11-2-480x300.jpg 480w" sizes="(min-width: 0px) and (max-width: 480px) 480px, (min-width: 481px) and (max-width: 980px) 980px, (min-width: 981px) 1080px, 100vw">
|
Анализировать url |
| educacion.ustea.org |
USTEA INFORMA: FP acceso a ciclos formativos: Certificados académicos oficiales
|
Анализировать url |
| educacion.ustea.org |
<img loading="lazy" decoding="async" src="https://educacion.ustea.org/wp-content/uploads/2026/07/Copia-de-NO-MODIFICAR-copia-de-seguridad-Imagen-web-2026-2027-20-1080x675.jpg" alt="USTEA COMUNICADO: BASTA DE VIOLENCIA MACHISTA" class="" width="1080" height="675" srcset="https://educacion.ustea.org/wp-content/uploads/2026/07/Copia-de-NO-MODIFICAR-copia-de-seguridad-Imagen-web-2026-2027-20-980x613.jpg 980w, https://educacion.ustea.org/wp-content/uploads/2026/07/Copia-de-NO-MODIFICAR-copia-de-seguridad-Imagen-web-2026-2027-20-480x300.jpg 480w" sizes="(min-width: 0px) and (max-width: 480px) 480px, (min-width: 481px) and (max-width: 980px) 980px, (min-width: 981px) 1080px, 100vw">
|
Анализировать url |
| educacion.ustea.org |
USTEA COMUNICADO: BASTA DE VIOLENCIA MACHISTA
|
Анализировать url |
| educacion.ustea.org |
<img loading="lazy" decoding="async" src="https://educacion.ustea.org/wp-content/uploads/2026/07/Imagen-web-2026-2027-8-1080x675.png" alt="Acreditación del nivel C1 de Competencia Digital Docente." class="" width="1080" height="675" srcset="https://educacion.ustea.org/wp-content/uploads/2026/07/Imagen-web-2026-2027-8-980x613.png 980w, https://educacion.ustea.org/wp-content/uploads/2026/07/Imagen-web-2026-2027-8-480x300.png 480w" sizes="(min-width: 0px) and (max-width: 480px) 480px, (min-width: 481px) and (max-width: 980px) 980px, (min-width: 981px) 1080px, 100vw">
|
Анализировать url |
| educacion.ustea.org |
Acreditación del nivel C1 de Competencia Digital Docente.
|
Анализировать url |
| educacion.ustea.org |
<img loading="lazy" decoding="async" src="https://educacion.ustea.org/wp-content/uploads/2026/07/Imagen-web-2026-2027-2-1080x675.png" alt="Modificación de oficio de los resultados provisionales para Asesorías de Formación en los CEP de Cádiz" class="" width="1080" height="675" srcset="https://educacion.ustea.org/wp-content/uploads/2026/07/Imagen-web-2026-2027-2-980x613.png 980w, https://educacion.ustea.org/wp-content/uploads/2026/07/Imagen-web-2026-2027-2-480x300.png 480w" sizes="(min-width: 0px) and (max-width: 480px) 480px, (min-width: 481px) and (max-width: 980px) 980px, (min-width: 981px) 1080px, 100vw">
|
Анализировать url |
| educacion.ustea.org |
Modificación de oficio de los resultados provisionales para Asesorías de Formación en los CEP de Cádiz
|
Анализировать url |
| educacion.ustea.org |
<img loading="lazy" decoding="async" src="https://educacion.ustea.org/wp-content/uploads/2026/07/InShot_20260722_111643943-1080x675.jpg" alt="COMUNICADO: ¡Ni un paso atrás en la Universidad Pública Andaluza" class="" width="1080" height="675" srcset="https://educacion.ustea.org/wp-content/uploads/2026/07/InShot_20260722_111643943-980x980.jpg 980w, https://educacion.ustea.org/wp-content/uploads/2026/07/InShot_20260722_111643943-480x480.jpg 480w" sizes="(min-width: 0px) and (max-width: 480px) 480px, (min-width: 481px) and (max-width: 980px) 980px, (min-width: 981px) 1080px, 100vw">
|
Анализировать url |
| educacion.ustea.org |
COMUNICADO: ¡Ni un paso atrás en la Universidad Pública Andaluza
|
Анализировать url |
| educacion.ustea.org |
<img loading="lazy" decoding="async" src="https://educacion.ustea.org/wp-content/uploads/2026/08/Copia-de-NO-MODIFICAR-copia-de-seguridad-Imagen-web-2026-2027_20260821_170033_0000-1080x675.png" alt="SEVILLA: ANUNCIO RECURSO DE ALZADA: PUESTOS ESPECÍFICOS POLÍGONO SUR 25/26" class="" width="1080" height="675" srcset="https://educacion.ustea.org/wp-content/uploads/2026/08/Copia-de-NO-MODIFICAR-copia-de-seguridad-Imagen-web-2026-2027_20260821_170033_0000-980x613.png 980w, https://educacion.ustea.org/wp-content/uploads/2026/08/Copia-de-NO-MODIFICAR-copia-de-seguridad-Imagen-web-2026-2027_20260821_170033_0000-480x300.png 480w" sizes="(min-width: 0px) and (max-width: 480px) 480px, (min-width: 481px) and (max-width: 980px) 980px, (min-width: 981px) 1080px, 100vw">
|
Анализировать url |
| educacion.ustea.org |
SEVILLA: ANUNCIO RECURSO DE ALZADA: PUESTOS ESPECÍFICOS POLÍGONO SUR 25/26
|
Анализировать url |
| educacion.ustea.org |
<img loading="lazy" decoding="async" src="https://educacion.ustea.org/wp-content/uploads/2026/08/Imagen-web-2026-2027-34-1080x675.png" alt="TRABAJAR LEJOS DE CASA PARA PAGAR EL ALQUILER: EL DRAMA DE LA VIVIENDA ASFIXIA AL PROFESORADO INTERINO EN ANDALUCÍA" class="" width="1080" height="675" srcset="https://educacion.ustea.org/wp-content/uploads/2026/08/Imagen-web-2026-2027-34-980x613.png 980w, https://educacion.ustea.org/wp-content/uploads/2026/08/Imagen-web-2026-2027-34-480x300.png 480w" sizes="(min-width: 0px) and (max-width: 480px) 480px, (min-width: 481px) and (max-width: 980px) 980px, (min-width: 981px) 1080px, 100vw">
|
Анализировать url |
| educacion.ustea.org |
TRABAJAR LEJOS DE CASA PARA PAGAR EL ALQUILER: EL DRAMA DE LA VIVIENDA ASFIXIA AL PROFESORADO INTERINO EN ANDALUCÍA
|
Анализировать url |
| educacion.ustea.org |
<img loading="lazy" decoding="async" src="https://educacion.ustea.org/wp-content/uploads/2026/08/Imagen-web-2026-2027-36-1080x675.png" alt="FASE DE PRÁCTICAS PARA EL FUNCIONARIADO: CUESTIONES MÁS IMPORTANTES. Cursos, evaluación, proyectos y memoria" class="" width="1080" height="675" srcset="https://educacion.ustea.org/wp-content/uploads/2026/08/Imagen-web-2026-2027-36-980x613.png 980w, https://educacion.ustea.org/wp-content/uploads/2026/08/Imagen-web-2026-2027-36-480x300.png 480w" sizes="(min-width: 0px) and (max-width: 480px) 480px, (min-width: 481px) and (max-width: 980px) 980px, (min-width: 981px) 1080px, 100vw">
|
Анализировать url |
| educacion.ustea.org |
FASE DE PRÁCTICAS PARA EL FUNCIONARIADO: CUESTIONES MÁS IMPORTANTES. Cursos, evaluación, proyectos y memoria
|
Анализировать url |
| educacion.ustea.org |
<img loading="lazy" decoding="async" src="https://educacion.ustea.org/wp-content/uploads/2026/07/Copia-de-NO-MODIFICAR-copia-de-seguridad-Imagen-web-2026-2027_20260729_100345_0000-1080x675.jpg" alt="SEVILLA: Listado definitivo Ciclo Formativo en Técnico en Emergencias y Protección Civil" class="" width="1080" height="675" srcset="https://educacion.ustea.org/wp-content/uploads/2026/07/Copia-de-NO-MODIFICAR-copia-de-seguridad-Imagen-web-2026-2027_20260729_100345_0000-980x613.jpg 980w, https://educacion.ustea.org/wp-content/uploads/2026/07/Copia-de-NO-MODIFICAR-copia-de-seguridad-Imagen-web-2026-2027_20260729_100345_0000-480x300.jpg 480w" sizes="(min-width: 0px) and (max-width: 480px) 480px, (min-width: 481px) and (max-width: 980px) 980px, (min-width: 981px) 1080px, 100vw">
|
Анализировать url |
| educacion.ustea.org |
SEVILLA: Listado definitivo Ciclo Formativo en Técnico en Emergencias y Protección Civil
|
Анализировать url |
| educacion.ustea.org |
<img loading="lazy" decoding="async" src="https://educacion.ustea.org/wp-content/uploads/2026/08/Imagen-web-2026-2027-33-1080x675.png" alt="HUELVA: Listado de personas admitidas y excluidas para cubrir distintos puestos." class="" width="1080" height="675" srcset="https://educacion.ustea.org/wp-content/uploads/2026/08/Imagen-web-2026-2027-33-980x613.png 980w, https://educacion.ustea.org/wp-content/uploads/2026/08/Imagen-web-2026-2027-33-480x300.png 480w" sizes="(min-width: 0px) and (max-width: 480px) 480px, (min-width: 481px) and (max-width: 980px) 980px, (min-width: 981px) 1080px, 100vw">
|
Анализировать url |
| educacion.ustea.org |
HUELVA: Listado de personas admitidas y excluidas para cubrir distintos puestos.
|
Анализировать url |
| educacion.ustea.org |
<img loading="lazy" decoding="async" src="https://educacion.ustea.org/wp-content/uploads/2026/08/Imagen-web-2026-2027-31-1080x675.png" alt="USTEA EN DEFENSA DEL PROFESORADO DE AUDICIÓN Y LENGUAJE EN PUESTOS ITINERANTES Y COMPARTIDOS." class="" width="1080" height="675" srcset="https://educacion.ustea.org/wp-content/uploads/2026/08/Imagen-web-2026-2027-31-980x613.png 980w, https://educacion.ustea.org/wp-content/uploads/2026/08/Imagen-web-2026-2027-31-480x300.png 480w" sizes="(min-width: 0px) and (max-width: 480px) 480px, (min-width: 481px) and (max-width: 980px) 980px, (min-width: 981px) 1080px, 100vw">
|
Анализировать url |
| educacion.ustea.org |
USTEA EN DEFENSA DEL PROFESORADO DE AUDICIÓN Y LENGUAJE EN PUESTOS ITINERANTES Y COMPARTIDOS.
|
Анализировать url |
| educacion.ustea.org |
<img loading="lazy" decoding="async" src="https://educacion.ustea.org/wp-content/uploads/2026/08/80_20260812_131408_0079-1-1080x675.png" alt="HUELVA: Coordinador/a Área de Compensación Educativa: Listado definitivo" class="" width="1080" height="675" srcset="https://educacion.ustea.org/wp-content/uploads/2026/08/80_20260812_131408_0079-1-980x613.png 980w, https://educacion.ustea.org/wp-content/uploads/2026/08/80_20260812_131408_0079-1-480x300.png 480w" sizes="(min-width: 0px) and (max-width: 480px) 480px, (min-width: 481px) and (max-width: 980px) 980px, (min-width: 981px) 1080px, 100vw">
|
Анализировать url |
| educacion.ustea.org |
HUELVA: Coordinador/a Área de Compensación Educativa: Listado definitivo
|
Анализировать url |
| educacion.ustea.org |
<img loading="lazy" decoding="async" src="https://educacion.ustea.org/wp-content/uploads/2026/08/80_20260812_131408_0079-1080x675.png" alt="HUELVA: Puesto de Coordinador/a Provincial de Formación" class="" width="1080" height="675" srcset="https://educacion.ustea.org/wp-content/uploads/2026/08/80_20260812_131408_0079-980x613.png 980w, https://educacion.ustea.org/wp-content/uploads/2026/08/80_20260812_131408_0079-480x300.png 480w" sizes="(min-width: 0px) and (max-width: 480px) 480px, (min-width: 481px) and (max-width: 980px) 980px, (min-width: 981px) 1080px, 100vw">
|
Анализировать url |
| educacion.ustea.org |
HUELVA: Puesto de Coordinador/a Provincial de Formación
|
Анализировать url |
| educacion.ustea.org |
<img loading="lazy" decoding="async" src="https://educacion.ustea.org/wp-content/uploads/2026/08/Imagen-web-2026-2027-29-1080x675.png" alt="USTEA TRASLADA SU APOYO A STEPV Y A LAS TRABAJADORAS Y TRABAJADORES DEL PAÍS VALENCIÀ FRENTE A LA LEY 5/2026." class="" width="1080" height="675" srcset="https://educacion.ustea.org/wp-content/uploads/2026/08/Imagen-web-2026-2027-29-980x613.png 980w, https://educacion.ustea.org/wp-content/uploads/2026/08/Imagen-web-2026-2027-29-480x300.png 480w" sizes="(min-width: 0px) and (max-width: 480px) 480px, (min-width: 481px) and (max-width: 980px) 980px, (min-width: 981px) 1080px, 100vw">
|
Анализировать url |
| educacion.ustea.org |
USTEA TRASLADA SU APOYO A STEPV Y A LAS TRABAJADORAS Y TRABAJADORES DEL PAÍS VALENCIÀ FRENTE A LA LEY 5/2026.
|
Анализировать url |
| educacion.ustea.org |
<img loading="lazy" decoding="async" src="https://educacion.ustea.org/wp-content/uploads/2026/08/NO-MODIFICAR-copia-de-seguridad-Imagen-web-2026-2027-4-1-1080x675.png" alt="COLOCACIÓN DE EFECTIVOS. Adjudicación definitiva de destinos provisionales del personal funcionario en prácticas, beneficiario de comisión de servicios intercomunitaria e…" class="" width="1080" height="675" srcset="https://educacion.ustea.org/wp-content/uploads/2026/08/NO-MODIFICAR-copia-de-seguridad-Imagen-web-2026-2027-4-1-980x613.png 980w, https://educacion.ustea.org/wp-content/uploads/2026/08/NO-MODIFICAR-copia-de-seguridad-Imagen-web-2026-2027-4-1-480x300.png 480w" sizes="(min-width: 0px) and (max-width: 480px) 480px, (min-width: 481px) and (max-width: 980px) 980px, (min-width: 981px) 1080px, 100vw">
|
Анализировать url |
| educacion.ustea.org |
COLOCACIÓN DE EFECTIVOS. Adjudicación definitiva de destinos provisionales del personal funcionario en prácticas, beneficiario de comisión de servicios intercomunitaria e…
|
Анализировать url |
| educacion.ustea.org |
<img loading="lazy" decoding="async" src="https://educacion.ustea.org/wp-content/uploads/2026/08/IMG-20260812-WA0000-1080x675.jpg" alt="COLOCACIÓN DE EFECTIVOS: DEFINITIVO PERSONAL EN PRÁCTICAS, INTERINOS/AS y BENEFICIARON DE UNA COM. INTERCOMUNITARIA" class="" width="1080" height="675" srcset="https://educacion.ustea.org/wp-content/uploads/2026/08/IMG-20260812-WA0000-980x613.jpg 980w, https://educacion.ustea.org/wp-content/uploads/2026/08/IMG-20260812-WA0000-480x300.jpg 480w" sizes="(min-width: 0px) and (max-width: 480px) 480px, (min-width: 481px) and (max-width: 980px) 980px, (min-width: 981px) 1080px, 100vw">
|
Анализировать url |
| educacion.ustea.org |
COLOCACIÓN DE EFECTIVOS: DEFINITIVO PERSONAL EN PRÁCTICAS, INTERINOS/AS y BENEFICIARON DE UNA COM. INTERCOMUNITARIA
|
Анализировать url |
| educacion.ustea.org |
<img loading="lazy" decoding="async" src="https://educacion.ustea.org/wp-content/uploads/2026/07/NO-MODIFICAR-copia-de-seguridad-Imagen-web-2026-2027-11-2-1080x675.jpg" alt="USTEA INFORMA: FP acceso a ciclos formativos: Certificados académicos oficiales" class="" width="1080" height="675" srcset="https://educacion.ustea.org/wp-content/uploads/2026/07/NO-MODIFICAR-copia-de-seguridad-Imagen-web-2026-2027-11-2-980x613.jpg 980w, https://educacion.ustea.org/wp-content/uploads/2026/07/NO-MODIFICAR-copia-de-seguridad-Imagen-web-2026-2027-11-2-480x300.jpg 480w" sizes="(min-width: 0px) and (max-width: 480px) 480px, (min-width: 481px) and (max-width: 980px) 980px, (min-width: 981px) 1080px, 100vw">
|
Анализировать url |
| educacion.ustea.org |
OPOSICIONES 2021: FLAMENCOLOGÍA. Nombramiento de funcionariado en prácticas (Cuerpo de Catedráticos/as)
|
Анализировать url |
| educacion.ustea.org |
<img loading="lazy" decoding="async" src="https://educacion.ustea.org/wp-content/uploads/2026/08/NO-MODIFICAR-copia-de-seguridad-Imagen-web-2026-2027-3-1-1080x675.png" alt="NORMATIVA. Orden 5 de agosto, por el que se hacen públicas las listas del personal seleccionado en el procedimiento selectivo…" class="" width="1080" height="675" srcset="https://educacion.ustea.org/wp-content/uploads/2026/08/NO-MODIFICAR-copia-de-seguridad-Imagen-web-2026-2027-3-1-980x613.png 980w, https://educacion.ustea.org/wp-content/uploads/2026/08/NO-MODIFICAR-copia-de-seguridad-Imagen-web-2026-2027-3-1-480x300.png 480w" sizes="(min-width: 0px) and (max-width: 480px) 480px, (min-width: 481px) and (max-width: 980px) 980px, (min-width: 981px) 1080px, 100vw">
|
Анализировать url |
| educacion.ustea.org |
NORMATIVA. Orden 5 de agosto, por el que se hacen públicas las listas del personal seleccionado en el procedimiento selectivo…
|
Анализировать url |
| educacion.ustea.org |
<img loading="lazy" decoding="async" src="https://educacion.ustea.org/wp-content/uploads/2026/08/NO-MODIFICAR-copia-de-seguridad-Imagen-web-2026-2027-2-1-1080x675.png" alt="NORMATIVA. Orden 5 de agosto, listas del personal seleccionado en el procedimiento selectivo para el acceso al Cuerpo de Profesoras…" class="" width="1080" height="675" srcset="https://educacion.ustea.org/wp-content/uploads/2026/08/NO-MODIFICAR-copia-de-seguridad-Imagen-web-2026-2027-2-1-980x613.png 980w, https://educacion.ustea.org/wp-content/uploads/2026/08/NO-MODIFICAR-copia-de-seguridad-Imagen-web-2026-2027-2-1-480x300.png 480w" sizes="(min-width: 0px) and (max-width: 480px) 480px, (min-width: 481px) and (max-width: 980px) 980px, (min-width: 981px) 1080px, 100vw">
|
Анализировать url |
| educacion.ustea.org |
NORMATIVA. Orden 5 de agosto, listas del personal seleccionado en el procedimiento selectivo para el acceso al Cuerpo de Profesoras…
|
Анализировать url |
| educacion.ustea.org |
<img loading="lazy" decoding="async" src="https://educacion.ustea.org/wp-content/uploads/2026/08/NO-MODIFICAR-copia-de-seguridad-Imagen-web-2026-2027-1-1080x675.png" alt="Colocación de efectivos. Adjudicación definitiva de destinos provisionales para el curso académico 2026/2027 del personal funcionario en prácticas, beneficiario de…" class="" width="1080" height="675" srcset="https://educacion.ustea.org/wp-content/uploads/2026/08/NO-MODIFICAR-copia-de-seguridad-Imagen-web-2026-2027-1-980x613.png 980w, https://educacion.ustea.org/wp-content/uploads/2026/08/NO-MODIFICAR-copia-de-seguridad-Imagen-web-2026-2027-1-480x300.png 480w" sizes="(min-width: 0px) and (max-width: 480px) 480px, (min-width: 481px) and (max-width: 980px) 980px, (min-width: 981px) 1080px, 100vw">
|
Анализировать url |
| educacion.ustea.org |
Colocación de efectivos. Adjudicación definitiva de destinos provisionales para el curso académico 2026/2027 del personal funcionario en prácticas, beneficiario de…
|
Анализировать url |
| educacion.ustea.org |
<img class="noticia-foto" loading="lazy" decoding="async" src="https://educacion.ustea.org/wp-content/uploads/2026/07/Imagen-web-2026-2027-14-scaled.png" alt="Publicada la resolución de adjudicación de plazas de Asesorías en Centros del Profesorado en distintas Delegaciones" width="1080" height="675">
|
Анализировать url |
| educacion.ustea.org |
Publicada la resolución de adjudicación de plazas de Asesorías en Centros del Profesorado en distintas Delegaciones
|
Анализировать url |
| educacion.ustea.org |
<img class="noticia-foto" loading="lazy" decoding="async" src="https://educacion.ustea.org/wp-content/uploads/2026/07/Imagen-web-2026-2027-2-scaled.png" alt="Modificación de oficio de los resultados provisionales para Asesorías de Formación en los CEP de Cádiz" width="1080" height="675">
|
Анализировать url |
| educacion.ustea.org |
Modificación de oficio de los resultados provisionales para Asesorías de Formación en los CEP de Cádiz
|
Анализировать url |
| educacion.ustea.org |
<img class="noticia-foto" loading="lazy" decoding="async" src="https://educacion.ustea.org/wp-content/uploads/2026/07/Imagen-web-2026-2027-14-scaled.png" alt="Publicada la resolución de adjudicación de plazas de Asesorías en Centros del Profesorado en distintas Delegaciones" width="1080" height="675">
|
Анализировать url |
| educacion.ustea.org |
Publicada la resolución de adjudicación de plazas de Asesorías en Centros del Profesorado en distintas Delegaciones
|
Анализировать url |
| educacion.ustea.org |
<img class="noticia-foto" loading="lazy" decoding="async" src="https://educacion.ustea.org/wp-content/uploads/2025/02/USTEA_DENUNCIA-scaled.jpg" alt="USTEA apoya las reivindicaciones del IES La Sagra, el IES Aricel y el IES Luis Barahona de Soto" width="1080" height="675">
|
Анализировать url |
| educacion.ustea.org |
USTEA apoya las reivindicaciones del IES La Sagra, el IES Aricel y el IES Luis Barahona de Soto
|
Анализировать url |
| educacion.ustea.org |
<img class="noticia-foto" loading="lazy" decoding="async" src="https://educacion.ustea.org/wp-content/uploads/2025/02/MEDIO_AMBIENTE-scaled.jpg" alt="USTEA Huelva se manifiesta contra el almacenamiento de fosfoyesos y el proyecto de Fertiberia" width="1080" height="675">
|
Анализировать url |
| educacion.ustea.org |
USTEA Huelva se manifiesta contra el almacenamiento de fosfoyesos y el proyecto de Fertiberia
|
Анализировать url |
| educacion.ustea.org |
<img class="noticia-foto" loading="lazy" decoding="async" src="https://educacion.ustea.org/wp-content/uploads/2025/12/MODELOS-EDITABLES-WEB-84.jpg" alt="USTEA COMUNICADO: NUESTRAS CONDOLENCIAS A LA COMUNIDAD EDUCATIVA DEL IES SAN JUAN BOSCO DE JAÉN Y A LOS FAMILIARES Y…" width="1080" height="675">
|
Анализировать url |
| educacion.ustea.org |
USTEA COMUNICADO: NUESTRAS CONDOLENCIAS A LA COMUNIDAD EDUCATIVA DEL IES SAN JUAN BOSCO DE JAÉN Y A LOS FAMILIARES Y…
|
Анализировать url |
| educacion.ustea.org |
<img class="noticia-foto" loading="lazy" decoding="async" src="https://educacion.ustea.org/wp-content/uploads/2026/08/Imagen-web-2026-2027-23-scaled.png" alt="MÁLAGA: Prorrogada listas de profesorado especialista para el curso 2026/2027" width="1080" height="675">
|
Анализировать url |
| educacion.ustea.org |
MÁLAGA: Prorrogada listas de profesorado especialista para el curso 2026/2027
|
Анализировать url |
| educacion.ustea.org |
<img class="noticia-foto" loading="lazy" decoding="async" src="https://educacion.ustea.org/wp-content/uploads/2026/07/Copia-de-NO-MODIFICAR-copia-de-seguridad-Imagen-web-2026-2027-1.jpg" alt="USTEA SEVILLA MUESTRA SU APOYO A LAS VECINAS DE LOS CORRALONES DE CASTELLAR Y CONDENA LA VIOLENCIA DEL ACOSO INMOBILIARIO" width="1080" height="675">
|
Анализировать url |
| educacion.ustea.org |
USTEA SEVILLA MUESTRA SU APOYO A LAS VECINAS DE LOS CORRALONES DE CASTELLAR Y CONDENA LA VIOLENCIA DEL ACOSO INMOBILIARIO
|
Анализировать url |
| educacion.ustea.org |
<img loading="lazy" decoding="async" src="https://educacion.ustea.org/wp-content/uploads/2026/06/MODELOS-EDITABLES-WEB-2026-06-10T120839.228-1080x675.jpg" alt="USTEA y las otras Organizaciones sindicales de la Mesa Sectorial hemos reclamado hoy una mejora de las condiciones del profesorado…" class="" width="1080" height="675" srcset="https://educacion.ustea.org/wp-content/uploads/2026/06/MODELOS-EDITABLES-WEB-2026-06-10T120839.228-980x613.jpg 980w, https://educacion.ustea.org/wp-content/uploads/2026/06/MODELOS-EDITABLES-WEB-2026-06-10T120839.228-480x300.jpg 480w" sizes="(min-width: 0px) and (max-width: 480px) 480px, (min-width: 481px) and (max-width: 980px) 980px, (min-width: 981px) 1080px, 100vw">
|
Анализировать url |
| educacion.ustea.org |
USTEA y las otras Organizaciones sindicales de la Mesa Sectorial hemos reclamado hoy una mejora de las condiciones del profesorado…
|
Анализировать url |
| educacion.ustea.org |
<img loading="lazy" decoding="async" src="https://educacion.ustea.org/wp-content/uploads/2025/02/MESAS-1080x675.jpg" alt="La Consejería sigue negándose al necesario aumento de las plantillas docentes: ¡pues a seguir peleándolo!" class="" width="1080" height="675" srcset="https://educacion.ustea.org/wp-content/uploads/2025/02/MESAS-980x613.jpg 980w, https://educacion.ustea.org/wp-content/uploads/2025/02/MESAS-480x300.jpg 480w" sizes="(min-width: 0px) and (max-width: 480px) 480px, (min-width: 481px) and (max-width: 980px) 980px, (min-width: 981px) 1080px, 100vw">
|
Анализировать url |
| educacion.ustea.org |
La Consejería sigue negándose al necesario aumento de las plantillas docentes: ¡pues a seguir peleándolo!
|
Анализировать url |
| educacion.ustea.org |
<img loading="lazy" decoding="async" src="https://educacion.ustea.org/wp-content/uploads/2025/02/USTEA_DENUNCIA-1080x675.jpg" alt="La Consejería rompe las conversaciones sobre aumento de las plantillas docentes: si no hay negociación, ¡movilización!" class="" width="1080" height="675" srcset="https://educacion.ustea.org/wp-content/uploads/2025/02/USTEA_DENUNCIA-980x613.jpg 980w, https://educacion.ustea.org/wp-content/uploads/2025/02/USTEA_DENUNCIA-480x300.jpg 480w" sizes="(min-width: 0px) and (max-width: 480px) 480px, (min-width: 481px) and (max-width: 980px) 980px, (min-width: 981px) 1080px, 100vw">
|
Анализировать url |
| educacion.ustea.org |
La Consejería rompe las conversaciones sobre aumento de las plantillas docentes: si no hay negociación, ¡movilización!
|
Анализировать url |
| educacion.ustea.org |
<img loading="lazy" decoding="async" src="https://educacion.ustea.org/wp-content/uploads/2025/02/PUESTOS_ESPECIIFICOS-1080x675.jpg" alt="Puestos específicos: tras pasar por la Mesa Sectorial, las convocatorias están pendientes de negociación con las juntas de personal provinciales" class="" width="1080" height="675">
|
Анализировать url |
| educacion.ustea.org |
Puestos específicos: tras pasar por la Mesa Sectorial, las convocatorias están pendientes de negociación con las juntas de personal provinciales
|
Анализировать url |
| educacion.ustea.org |
<img loading="lazy" decoding="async" src="https://educacion.ustea.org/wp-content/uploads/2025/02/MESAS-1080x675.jpg" alt="La Consejería sigue negándose al necesario aumento de las plantillas docentes: ¡pues a seguir peleándolo!" class="" width="1080" height="675" srcset="https://educacion.ustea.org/wp-content/uploads/2025/02/MESAS-980x613.jpg 980w, https://educacion.ustea.org/wp-content/uploads/2025/02/MESAS-480x300.jpg 480w" sizes="(min-width: 0px) and (max-width: 480px) 480px, (min-width: 481px) and (max-width: 980px) 980px, (min-width: 981px) 1080px, 100vw">
|
Анализировать url |
| educacion.ustea.org |
Mesa Sectorial: acuerdo para el pago de los atrasos al personal PTFP
|
Анализировать url |
| educacion.ustea.org |
<img loading="lazy" decoding="async" src="https://educacion.ustea.org/wp-content/uploads/2025/02/USTEA_DENUNCIA-1080x675.jpg" alt="La Consejería rompe las conversaciones sobre aumento de las plantillas docentes: si no hay negociación, ¡movilización!" class="" width="1080" height="675" srcset="https://educacion.ustea.org/wp-content/uploads/2025/02/USTEA_DENUNCIA-980x613.jpg 980w, https://educacion.ustea.org/wp-content/uploads/2025/02/USTEA_DENUNCIA-480x300.jpg 480w" sizes="(min-width: 0px) and (max-width: 480px) 480px, (min-width: 481px) and (max-width: 980px) 980px, (min-width: 981px) 1080px, 100vw">
|
Анализировать url |
| educacion.ustea.org |
La comparecencia de Patricia del Pozo: datos manipulados e intento de condicionar las negociaciones de la Mesa Sectorial de Educación
|
Анализировать url |
| educacion.ustea.org |
<img loading="lazy" decoding="async" src="https://educacion.ustea.org/wp-content/uploads/2025/02/MESAS-1080x675.jpg" alt="La Consejería sigue negándose al necesario aumento de las plantillas docentes: ¡pues a seguir peleándolo!" class="" width="1080" height="675" srcset="https://educacion.ustea.org/wp-content/uploads/2025/02/MESAS-980x613.jpg 980w, https://educacion.ustea.org/wp-content/uploads/2025/02/MESAS-480x300.jpg 480w" sizes="(min-width: 0px) and (max-width: 480px) 480px, (min-width: 481px) and (max-width: 980px) 980px, (min-width: 981px) 1080px, 100vw">
|
Анализировать url |
| educacion.ustea.org |
Primeros pasos en las negociaciones para el aumento de las plantillas docentes
|
Анализировать url |
| educacion.ustea.org |
<img loading="lazy" decoding="async" src="https://educacion.ustea.org/wp-content/uploads/2025/02/MESAS-1080x675.jpg" alt="La Consejería sigue negándose al necesario aumento de las plantillas docentes: ¡pues a seguir peleándolo!" class="" width="1080" height="675" srcset="https://educacion.ustea.org/wp-content/uploads/2025/02/MESAS-980x613.jpg 980w, https://educacion.ustea.org/wp-content/uploads/2025/02/MESAS-480x300.jpg 480w" sizes="(min-width: 0px) and (max-width: 480px) 480px, (min-width: 481px) and (max-width: 980px) 980px, (min-width: 981px) 1080px, 100vw">
|
Анализировать url |
| educacion.ustea.org |
29 de noviembre: concentraciones ante las delegaciones territoriales de educación por el aumento de las plantillas docentes
|
Анализировать url |
| educacion.ustea.org |
<img loading="lazy" decoding="async" src="https://educacion.ustea.org/wp-content/uploads/2025/02/MESAS-1080x675.jpg" alt="La Consejería sigue negándose al necesario aumento de las plantillas docentes: ¡pues a seguir peleándolo!" class="" width="1080" height="675" srcset="https://educacion.ustea.org/wp-content/uploads/2025/02/MESAS-980x613.jpg 980w, https://educacion.ustea.org/wp-content/uploads/2025/02/MESAS-480x300.jpg 480w" sizes="(min-width: 0px) and (max-width: 480px) 480px, (min-width: 481px) and (max-width: 980px) 980px, (min-width: 981px) 1080px, 100vw">
|
Анализировать url |
| educacion.ustea.org |
Aumento de las plantillas docentes: primera reunión de la Mesa Sectorial para la apertura de negociaciones
|
Анализировать url |
Конкуренты Готовность: 0%
Конкуренты в Яндексе
Кол-во: 0
Топ сайтов-конкурентов в Яндексе
?
Сайты, чаще всего появляющиеся в ТОПе Яндекса по запросам из семантического ядра этой страницы.
Мы не нашли у вас конкурентов в Яндексе. Сайт или очень молодой или плохо продвигается.
Конкурентов в ТОП-10 Яндекса не нашлось.
Конкуренты в Google
Кол-во: 0
Топ сайтов-конкурентов в Google
?
Сайты, чаще всего появляющиеся в ТОПе Google по запросам из семантического ядра этой страницы.
Конкуренты в Google тоже не найдены. Займитесь продвижением сайта!
Конкурентов в ТОП-10 Google не нашлось.
ЗоЗПП: права потребителей Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Признаков дистанционной продажи товаров (интернет-магазина) не обнаружено — требования ЗоЗПП о раскрытии информации продавца к сайту не применяются. Нарушений нет.
ФЗ-149: рекомендательные технологии Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Рекомендательные блоки («с этим покупают», «похожие товары» и т.п.) на сайте не обнаружены — требования ст. 10.7 ФЗ-149 к сайту не применяются. Нарушений нет.
ФЗ-38: реклама Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Рекламных тематик с обязательными оговорками (медицина, БАД, кредиты и займы, новостройки) на сайте не обнаружено. Нарушений нет.
ФЗ-436: защита детей Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Признаков информационной продукции (новости, видео, книги, игры, курсы) не обнаружено — обязательная возрастная маркировка по ФЗ-436 сайту не требуется. Нарушений нет.
Вердикт
Выполнен подробный анализ сайта ustea.es: готовность на 36%. Чтобы выполнить все условия и попасть на первую страницу выдачи поисковых систем требуется:
Постарайтесь исправить общие ошибки.
Исправьте ошибки в мета-тегах.
Исправьте ошибки оптимизации.
Исправьте ошибки индексации.
Поделитесь с друзьями: