Анализ сайта edurobots.org
Основное Готовность: 75%
Домен
edurobots.org
Состояние доменного имени
?
Проверяем корректность доменного имени и наличие технических проблем на уровне домена.
Домен второго уровня идеален для продвижения.
Отличный запоминающийся домен.
Ответ сервера
200 Успешный ответ
HTTP-код ответа и цепочка редиректов
?
Код 200 — страница доступна. Коды 3xx — редиректы (цепочки замедляют загрузку и размывают ссылочный вес). Коды 4xx/5xx — ошибки, поисковик не сможет проиндексировать страницу.
Сервер настроен корректно.
Цепочка редиректов:
http://edurobots.org
301 MovedPermanently
https://edurobots.org/
200 OK
Безопасность
Сайт безопасен
Использование HTTPS и SSL-сертификат
?
HTTPS — обязательный стандарт. Google и Яндекс отдают предпочтение защищённым сайтам. Отсутствие SSL или просроченный сертификат ведут к предупреждениям в браузере и снижению позиций.
Не настроен HSTS (Strict-Transport-Security) — рекомендуется включить.
На сайте работает защищенный протокол ssl и сайт открывается по https.
Ssl-сертификат действителен до 10.11.2026 10:11:32.
HTTP автоматически перенаправляется на HTTPS.
Поздравляем! Сайт не содержится в реестре РКН.
Кодировка
UTF-8
Кодировка символов страницы
?
Стандарт — UTF-8. Неправильная кодировка вызывает нечитаемые символы и мешает поисковику корректно распознать текст страницы.
Указана кодировка на странице UTF-8.
Язык
Атрибут lang в HTML-теге
?
Атрибут lang (<html lang="ru">) сообщает поисковикам и браузерам, на каком языке написана страница. Помогает при ранжировании в региональном поиске.
Язык страницы не указан. Рекомендуется явно указать язык документа!
Скорость загрузки
~0,17сек
Время отклика сервера (TTFB)
?
Time To First Byte — время до получения первого байта от сервера. Норма до 200 мс. Медленный отклик ухудшает пользовательский опыт и ранжирование: Яндекс и Google учитывают скорость страниц.
Скорость загрузки сайта 0,17сек оптимальна.
Объем документа
87Кб
Размер HTML-кода страницы
?
Слишком большой HTML замедляет парсинг браузером и сканирование поисковым роботом. Рекомендуется не более 200 Кб.
Объем html-документа 87Кб оптимален.
Ресурсы
Ресурсы: 38
Внешние ресурсы страницы (CSS, JS, изображения)
?
Количество и тип подключённых ресурсов влияют на скорость загрузки. Большое число запросов увеличивает время рендеринга страницы.
Кол-во файлов ресурсов 38 много для одной страницы. Приемлемо до 10. Проведите оптимизацию файлов ресурсов!
Показать полный список ресурсов
| Тип | Название | Значение |
|---|---|---|
| stylesheet | text/css | https://edurobots.org/wp-content/themes/blacklight/colors/default.css |
| stylesheet | text/css | https://edurobots.org/wp-content/themes/blacklight/style2.css |
| stylesheet | text/css | https://edurobots.org/wp-content/themes/blacklight/custom.css |
| stylesheet | text/css | https://edurobots.org/wp-content/plugins/wp-google-search/wgs.css?ver=6.1.12 |
| stylesheet | text/css | https://edurobots.org/wp-content/plugins/wp-google-search/wgs2.css?ver=6.1.12 |
| stylesheet | text/css | https://edurobots.org/wp-content/plugins/wysija-newsletters/css/validationEngine.jquery.css?ver=2.7.4 |
| stylesheet | text/css | https://edurobots.org/wp-content/themes/blacklight/functions/shortcodes/shortcodes.css?ver=6.1.12 |
| stylesheet | text/css | https://edurobots.org/wp-includes/css/dist/block-library/style.min.css?ver=6.1.12 |
| stylesheet | text/css | https://edurobots.org/wp-includes/js/mediaelement/mediaelementplayer-legacy.min.css?ver=4.2.17 |
| stylesheet | text/css | https://edurobots.org/wp-includes/js/mediaelement/wp-mediaelement.min.css?ver=6.1.12 |
| stylesheet | text/css | https://edurobots.org/wp-content/plugins/wp-views/public/css/views-frontend.css?ver=3.6.3 |
| stylesheet | text/css | https://edurobots.org/wp-includes/css/classic-themes.min.css?ver=1 |
| stylesheet | text/css | https://edurobots.org/wp-content/plugins/click-to-tweet-by-todaymade/assets/css/styles.css?ver=6.1.12 |
| stylesheet | text/css | https://edurobots.org/wp-content/plugins/hupso-share-buttons-for-twitter-facebook-google/style.css?ver=6.1.12 |
| stylesheet | text/css | https://edurobots.org/wp-includes/css/dashicons.min.css?ver=6.1.12 |
| stylesheet | text/css | https://edurobots.org/wp-content/plugins/types/vendor/toolset/toolset-common/res/lib/select2/select2.css?ver=6.1.12 |
| stylesheet | https://edurobots.org/wp-content/plugins/related-posts/static/themes/pinterest.css?version=3.6 | |
| stylesheet | https://edurobots.org/wp-content/plugins/wp-views/vendor/toolset/blocks/public/css/style.css | |
| js | text/javascript | https://edurobots.org/wp-content/plugins/cred-frontend-editor/vendor/toolset/common-es/public/toolset-common-es-frontend.js?ver=163000 |
| js | text/javascript | https://edurobots.org/wp-content/themes/blacklight/includes/js/jquery.min.js?ver=1.8.3 |
| js | text/javascript | https://edurobots.org/wp-content/themes/blacklight/functions/shortcodes/shortcodes.js?ver=1.0.0 |
| js | text/javascript | https://edurobots.org/wp-content/themes/blacklight/includes/js/jquery-ui-1.8.5.custom.min.js?ver=1.8.5 |
| js | text/javascript | https://edurobots.org/wp-content/themes/blacklight/includes/js/slides.min.jquery.js?ver=1.1.9 |
| js | text/javascript | https://edurobots.org/wp-content/themes/blacklight/includes/js/custom.js?ver=1.4.2 |
| js | text/javascript | https://edurobots.org/wp-content/themes/blacklight/includes/js/html5.js?ver=1.0 |
| js | text/javascript | https://edurobots.org/wp-content/themes/blacklight/includes/js/superfish.js?ver=1.7.4 |
| js | text/javascript | //vk.com/js/api/openapi.js?136 |
| js | text/javascript | https://edurobots.org/wp-content/plugins/wp-google-search/assets/js/google_cse_v2.js?ver=1 |
| js | text/javascript | https://edurobots.org/wp-includes/js/jquery/ui/core.min.js?ver=1.13.2 |
| js | text/javascript | https://edurobots.org/wp-includes/js/jquery/ui/datepicker.min.js?ver=1.13.2 |
| js | text/javascript | https://edurobots.org/wp-includes/js/underscore.min.js?ver=1.13.4 |
| js | text/javascript | https://edurobots.org/wp-includes/js/jquery/suggest.min.js?ver=1.1-20110113 |
| js | text/javascript | https://edurobots.org/wp-content/plugins/types/vendor/toolset/toolset-common/toolset-forms/js/main.js?ver=0.1.2 |
| js | text/javascript | https://edurobots.org/wp-content/plugins/types/vendor/toolset/toolset-common/toolset-forms/js/date.js?ver=0.1.2 |
| js | text/javascript | https://edurobots.org/wp-content/plugins/related-posts/static/js/pinterest.js?ver=3.6 |
| js | text/javascript | https://edurobots.org/wp-content/plugins/wysija-newsletters/js/validate/languages/jquery.validationEngine-ru.js?ver=2.7.4 |
| js | text/javascript | https://edurobots.org/wp-content/plugins/wysija-newsletters/js/validate/jquery.validationEngine.js?ver=2.7.4 |
| js | text/javascript | https://edurobots.org/wp-content/plugins/wysija-newsletters/js/front-subscribers.js?ver=2.7.4 |
Серверные заголовки
Кол-во: 6
HTTP-заголовки ответа сервера
?
Заголовки сервера передают браузеру и поисковику служебную информацию: кеширование, безопасность (CSP, HSTS), сжатие (gzip). Правильная настройка ускоряет загрузку и повышает защищённость.
Найдены серверные заголовки 6шт. Подробнее про серверные заголовки.
Показать полный список серверных заголовков
| Ключ | Значение |
|---|---|
| Server | nginx-reuseport/1.21.1 |
| Date | Thu, 20 Aug 2026 12:28:48 GMT |
| Vary | Accept-Encoding |
| X-Powered-By | PHP/7.2.34 |
| Cache-Control | no-transform, public, no-cache, max-age=0 |
| x-hyper-cache | hit - plain-https |
CMS
WordPress
Система управления сайтом (движок)
?
CMS — это движок, на котором работает сайт (WordPress, 1C-Bitrix, Tilda и др.). Знание CMS помогает понять возможности SEO-оптимизации и подобрать подходящие инструменты. «Не определена» — вероятно, самописный сайт или нестандартная сборка.
Сайт работает на CMS WordPress.
Веб-сервер
nginx
Программное обеспечение сервера
?
Веб-сервер — это ПО, которое отдаёт страницы посетителям (nginx, Apache, IIS, LiteSpeed и др.). Определяется по серверным заголовкам ответа (Server, X-Powered-By и т.п.). «Не определён» — сервер намеренно скрывает эти заголовки, это нормальная практика безопасности.
Сайт работает на веб-сервере nginx.
Мета-теги Готовность: 35%
Title
Занимательная робототехника: все о роботах для детей, родителей, учителей и мейкеров
Заголовок страницы в браузере и поисковой выдаче
?
Title — главный SEO-заголовок страницы. Влияет на CTR в поиске и ранжирование. Оптимальная длина: 50–70 символов. Ключевые слова — ближе к началу.
Необходимо уменьшить число символов в title (текущее значение: 84, оптимально: от 40 до 45)
Дублей словоформ в title не найдено.
Description
все о роботах для детей, родителей, учителей и мейкеров
Описание страницы в поисковой выдаче (сниппет)
?
Meta Description — текст под заголовком в выдаче. Напрямую на позиции не влияет, но влияет на CTR. Оптимальная длина: 120–160 символов.
Необходимо увеличить число символов в description (текущее значение мало: 55, минимум: 80, оптимально: от 120 до 130)
Keywords
робототехника, робот, конструктор, образовательная робототехника, робототехника для детей, робототехника в школе, lego mindstorms, лего робототехника, ардуино, arduino, raspberry pi, новости робототехники, обзоры платформ, курсы робототехники, робототехника для начинающих, кружок робототехники, центр робототехники, робототехника купить, купить робота, робототехника конструктор
Список ключевых слов страницы (устаревший тег)
?
Meta Keywords не учитывается Яндексом и Google для ранжирования с 2009–2012 годов. Заполнение не обязательно, но не вредит. Конкурент может использовать содержимое для анализа.
Keywords установлены.
Канонический Url
https://edurobots.org/
Указывает поисковику основную версию страницы
?
Canonical (rel=canonical) предотвращает проблему дублей страниц. Должен точно совпадать с URL проверяемой страницы. Неправильный canonical может передать ссылочный вес на другую страницу.
Канонический Url прописан корректно.
Robots
Есть ошибки
Директивы для поисковых роботов на уровне страницы
?
Meta Robots управляет индексацией конкретной страницы: index/noindex — индексировать ли, follow/nofollow — следовать ли по ссылкам. Noindex полностью исключает страницу из поиска.
Meta-тег robots указан, но в нем содержится неизвестное значение...
Адаптивность
Настройка масштабирования на мобильных устройствах
?
Тег viewport (<meta name="viewport">) сообщает браузеру, как масштабировать страницу на мобильных. Стандарт: width=device-width, initial-scale=1. Отсутствие — признак отсутствия мобильной версии.
Meta-тег viewport не указан. Страница не адаптивная.
Разметка OpenGraph
Кол-во: 7
Мета-теги для красивых превью в соцсетях
?
OpenGraph (og:title, og:description, og:image) управляет тем, как страница выглядит при репосте в социальных сетях и мессенджерах. Отсутствие OG-тегов — невзрачный превью при шеринге.
Разметка OpenGraph задана. Страница оптимизирована под социальные сети.
Показать полный список og мета-тегов
| Тип | Значение |
|---|---|
| og:locale | ru_RU |
| og:site_name | Занимательная робототехника |
| og:title | Занимательная робототехника |
| og:url | https://edurobots.org/ |
| og:type | website |
| og:image | https://edurobots.org/wp-content/uploads/2016/08/edurobots-logo.jpg |
| og:description | все о роботах для детей, родителей, учителей и мейкеров |
Все мета-теги
Кол-во: 24
Полный список мета-тегов страницы
?
Таблица всех meta-тегов, включая нестандартные. Позволяет найти опечатки, дубли и лишние теги.
Найдены мета-теги 24шт. Мета-теги не видимы для человека и предназначены для обмена информацией между веб-страницей и поисковыми системами, браузерами и другими веб-службами. С ними роботы 🤖 и устройства ведут себя более ожидаемо.
Показать полный список мета-тегов
| Тип | Название | Значение |
|---|---|---|
| name | description | Робототехника, новости робототехники, уникальные роботы, соревнования, обзоры и выбор конструкторов, кружки, статьи, уроки для начинающих, пошаговые инструкции по LEGO, Arduino, Raspberry Pi и многое другое из мира роботов и робототехники. |
| name | keywords | робототехника, робот, конструктор, образовательная робототехника, робототехника для детей, робототехника в школе, lego mindstorms, лего робототехника, ардуино, arduino, raspberry pi, новости робототехники, обзоры платформ, курсы робототехники, робототехника для начинающих, кружок робототехники, центр робототехники, робототехника купить, купить робота, робототехника конструктор |
| name | robots | max-image-preview:large |
| name | description | Робототехника, новости робототехники, образовательная робототехника, соревнования, конструкторы, кружки робототехники, уроки для начинающих, LEGO, Arduino, |
| name | keywords | робототехника, робот, конструктор, образовательная робототехника, робототехника для детей, робототехника в школе, lego mindstorms, лего робототехника, ардуино, arduino, raspberry pi, новости робототехники, обзоры платформ, курсы робототехники, робототехника для начинающих, кружок робототехники, центр робототехники, робототехника купить, купить робота, робототехника конструктор |
| name | generator | /home/s/sasha8qk/edurobots.org/public_html/wp-content/themes/blacklight/style.css v. |
| name | generator | WordPress 6.1.12 |
| name | msapplication-TileImage | https://edurobots.org/wp-content/uploads/2018/11/cropped-favicon-270x270.png |
| name | description | все о роботах для детей, родителей, учителей и мейкеров |
| name | twitter:title | Занимательная робототехника |
| name | twitter:url | https://edurobots.org/ |
| name | twitter:site | @Edu_Robots |
| name | twitter:creator | @Edu_Robots |
| name | twitter:description | все о роботах для детей, родителей, учителей и мейкеров |
| name | twitter:image | https://edurobots.org/wp-content/uploads/2016/08/edurobots-logo.jpg |
| name | twitter:card | summary_large_image |
| name | yandex-verification | 41f94d7a5acfd551 |
| property | og:locale | ru_RU |
| property | og:site_name | Занимательная робототехника |
| property | og:title | Занимательная робототехника |
| property | og:url | https://edurobots.org/ |
| property | og:type | website |
| property | og:image | https://edurobots.org/wp-content/uploads/2016/08/edurobots-logo.jpg |
| property | og:description | все о роботах для детей, родителей, учителей и мейкеров |
Оптимизация Готовность: 52%
Структура
Есть замечания
Семантические HTML-элементы страницы
?
Проверяет наличие основных структурных элементов: nav, header, footer, main. Корректная семантическая структура помогает поисковику понять архитектуру страницы.
Не найден главный тег документа <html>. Проверьте структуру html-документа на наличие тега <html>!
Строго говоря, это не является ошибкой, а важным замечанием. В стандарте HTML теги html, body не являются обязательными, но все же лучше следовать общепринятым стандартам построения веб-страниц.
Строго говоря, это не является ошибкой, а важным замечанием. В стандарте HTML теги html, body не являются обязательными, но все же лучше следовать общепринятым стандартам построения веб-страниц.
Контент
Ошибок нет
Объём и качество текстового содержимого
?
Анализирует объём полезного текста на странице. Слишком мало — страница может считаться малополезной. Слишком много — ухудшается читаемость и восприятие.
Слова из title 5 встречаются в тексте достаточно.
Абзацев с текстом 22 достаточно.
Среднее число слов в абзаце 28 достаточно.
Кол-во знаков контента 7759 на странице оптимально.
Кол-во слов 951 на странице оптимально.
Заголовки
Ошибок нет
Иерархия заголовков H1–H6
?
H1 должен быть один и содержать ключевой запрос. H2–H6 описывают подразделы. Пропуск уровней (H1 → H3) и несколько H1 — типичные ошибки, снижающие понятность страницы для поисковика.
На странице присутствуют заголовки <h2> 20. Это хорошо.
На странице присутствуют заголовки <h3> 1.
Тошнота
5
Насколько одно слово доминирует в тексте
?
Классическая тошнота = √(частота самого повторяющегося слова). Норма до 7–8: текст воспринимается естественно. Выше — поисковик может счесть страницу переспамленной.
Тошнота превышает норму 3. Измените текст страницы!
Академич. тошнота
4,73%
Насколько текст перенасыщен ключевыми словами
?
Академическая тошнота = (частота слова / общее количество слов) × 100%. Показывает долю конкретного слова в тексте. Норма 5–15%.
Академическая тошнота не дотягивает до нормы 5-15%. Измените текст страницы!
Семантическое ядро
20
Наиболее часто встречающиеся слова на странице
?
Топ слов по частоте использования. Показывает, какие слова доминируют в тексте с точки зрения поисковика.
Контент страницы содержит осмысленный текст и слова.
Показать список слов
| Слово | Кол-во | Частота |
|---|---|---|
| робототехника | 25 | 2,63% |
| занимательная | 15 | 1,58% |
| робототехники | 13 | 1,37% |
| мероприятия | 7 | 0,74% |
| edurobots | 6 | 0,63% |
| конкурсы | 6 | 0,63% |
| команды | 6 | 0,63% |
| россии | 5 | 0,53% |
| партнерский | 5 | 0,53% |
| материал | 5 | 0,53% |
| новости | 4 | 0,42% |
| кружков | 4 | 0,42% |
| каталог | 4 | 0,42% |
| робототехнике | 4 | 0,42% |
| фестиваль | 4 | 0,42% |
| караганде | 4 | 0,42% |
| arduino | 3 | 0,32% |
| raspberry | 3 | 0,32% |
| отдельные | 3 | 0,32% |
| добавить | 3 | 0,32% |
Индексация Готовность: 55%
Индексирование
Ошибок нет
Разрешено ли индексирование страницы
?
Проверяет, не закрыта ли страница от индексации через robots.txt, meta robots или X-Robots-Tag. Страница, закрытая от индексации, не появится в поисковой выдаче.
Анкоров на странице 169 оптимально. Поисковые роботы обязательно проиндексируют сайт.
Robots.txt
Найден корректный robots.txt
Файл управления сканированием сайта роботами
?
Robots.txt указывает поисковым роботам, какие страницы сканировать, а какие — нет. Ошибки в файле могут случайно закрыть важные разделы от индексации.
Robots.txt настроен корректно. Размер файла: 616 байт. Загружен за: 0сек.
Проверяемая страница не запрещена в robots.txt.
Robots.txt доступен по постоянному адресу
Robots.txt содержит директиву Host, ведущую на Host: edurobots.org. Это, по сути, артефакт и применяется только в устаревших поисковых системах типа mail.ru.
Яндекс отменил эту директиву в 2018г. Google вообще не поддерживает ее.
Яндекс отменил эту директиву в 2018г. Google вообще не поддерживает ее.
Цепочка редиректов для файла robots.txt:
http://edurobots.org/robots.txt
301 MovedPermanently
https://edurobots.org/robots.txt
200 OK
Показать содержимое robots.txt
User-agent: *
Disallow: /wp-admin
Disallow: /wp-includes
Disallow: /wp-content/plugins
Disallow: /wp-content/themes
Disallow: /trackback
Disallow: */trackback
Disallow: */*/trackback
Disallow: */*/feed/*/
Disallow: */feed
Disallow: /*?*
Disallow: /tag
Disallow: /wp-json/*
User-agent: Yandex
Disallow: /wp-admin
Disallow: /wp-includes
Disallow: /wp-content/plugins
Disallow: /wp-content/themes
Disallow: /trackback
Disallow: */trackback
Disallow: */*/trackback
Disallow: */*/feed/*/
Disallow: */feed
Disallow: /*?*
Disallow: /tag
Disallow: /wp-json/*
Host: edurobots.org
Sitemap: https://edurobots.org/sitemap.xml
Sitemap
Кол-во: 1
XML-карта сайта для поисковиков
?
Sitemap.xml помогает поисковику быстрее находить и индексировать страницы. Особенно важен для крупных сайтов и новых страниц, на которые ещё нет входящих ссылок.
Robots.txt содержит карту сайта. Это прекрасно!
Robots.txt не содержит ошибок в карте сайта.
Показать карту сайта
| Url | Статус |
|---|---|
| https://edurobots.org/sitemap.xml |
|
Внутренние ссылки
Кол-во: 133
Ссылки на другие страницы своего сайта
?
Внутренние ссылки распределяют ссылочный вес между страницами и помогают поисковику обходить сайт. Пустые анкоры и ссылки на запрещённые robots.txt страницы — типичные ошибки.
Внутренних ссылок на странице 133 оптимально.
Внутренние ссылки не запрещены к индексации в robots.txt.
На странице присутствуют изображения 26.
Показать первые 100 внутренних ссылок
| Url | Анкор | Состояние | Анализировать |
|---|---|---|---|
| /katalog-kruzhkov-robototexniki-search/ |
Кружки
|
|
Анализировать url |
| /katalog-meropriyatiya-mira-robototexniki/ |
Мероприятия
|
|
Анализировать url |
| /kurs-arduino-dlya-nachinayushhix/ |
Arduino
|
|
Анализировать url |
| /raspberry-pi-dlya-nachinayushhix/ |
Raspberry Pi
|
|
Анализировать url |
| /enciklopediya-robototexniki/ |
Энциклопедия
|
|
Анализировать url |
| /books/ |
Книги
|
|
Анализировать url |
| /job/ |
Найти педагога
|
|
Анализировать url |
| /category/novosti-robototexniki/ |
Новости
|
|
Анализировать url |
|
Робототехника для
|
|
Анализировать url | |
| /audience/robototechnika-dlya-detej/ |
для детей и мейкеров всех возрастов
|
|
Анализировать url |
| /audience/robototechnika-dlya-uchitelej-i-kruzhkov/ |
для учителей и кружков
|
|
Анализировать url |
| /audience/robototechnika-dlya-roditelej/ |
для родителей
|
|
Анализировать url |
| /audience/robototechnika-dlya-vsex-obo-vsem/ |
для всех обо всем
|
|
Анализировать url |
| /category/meropriyatiya-i-konkursy/ |
События и конкурсы
|
|
Анализировать url |
| /katalog-meropriyatiya-mira-robototexniki/ |
Каталог робототехнических мероприятий
|
|
Анализировать url |
| /category/meropriyatiya-i-konkursy/ |
Отдельные мероприятия
|
|
Анализировать url |
| /category/meropriyatiya-i-konkursy/first/ |
FIRST
|
|
Анализировать url |
| /category/meropriyatiya-i-konkursy/worldskills/ |
WorldSkills
|
|
Анализировать url |
| /category/meropriyatiya-i-konkursy/juniorskills/ |
JuniorSkills
|
|
Анализировать url |
| /category/meropriyatiya-i-konkursy/wro/ |
WRO / РРО / ВРО
|
|
Анализировать url |
| /category/meropriyatiya-i-konkursy/robofest/ |
РобоФест
|
|
Анализировать url |
| /category/meropriyatiya-i-konkursy/robofinist/ |
Робофинист
|
|
Анализировать url |
| /forma-vvoda-meropriyatiya/ |
Добавить мероприятие в каталог
|
|
Анализировать url |
| /category/kruzhki-sekcii/ |
Кружки и секции
|
|
Анализировать url |
| /katalog-kruzhkov-robototexniki-search/ |
Каталог кружков робототехники и ЦМИТ
|
|
Анализировать url |
| /category/osobennaya-robototexnika/ |
Реабилитационная робототехника
|
|
Анализировать url |
| /katalog-kruzhkov-robototexniki/ |
Добавить кружок
|
|
Анализировать url |
| /job/ |
Поиск преподавателей
|
|
Анализировать url |
| /category/kruzhki-sekcii/ |
Статьи
|
|
Анализировать url |
| /category/uroki/ |
Уроки
|
|
Анализировать url |
| /innopolis-university-courses/ |
Курсы Университета Иннополис
|
|
Анализировать url |
| /kurs-arduino-dlya-nachinayushhix/ |
Курс «Arduino для начинающих»
|
|
Анализировать url |
| /raspberry-pi-dlya-nachinayushhix/ |
Курс «Raspberry Pi: первое знакомство»
|
|
Анализировать url |
| /2017/06/vex-iq-1/ |
Курс «Робототехника на VEX IQ»
|
|
Анализировать url |
| /2017/07/robotics-courses-online/ |
Подборка сторонних курсов
|
|
Анализировать url |
| /category/uroki/ |
Отдельные уроки
|
|
Анализировать url |
| /enciklopediya-robototexniki/ |
Энциклопедия робототехники
|
|
Анализировать url |
| /books/ |
Книги и учебники по робототехнике
|
|
Анализировать url |
| /katalog-diy-proektov-robotov/ |
DIY-проекты
|
|
Анализировать url |
| /katalog-diy-proektov-robotov/ |
Каталог DIY-проектов роботов
|
|
Анализировать url |
| /category/diy-project/ |
Отдельные проекты
|
|
Анализировать url |
| /vvod-proektov/ |
Добавить DIY-проект
|
|
Анализировать url |
| /category/platformi/ |
Конструкторы
|
|
Анализировать url |
| /category/platformi/arduino-platformi/ |
Arduino
|
|
Анализировать url |
| /category/platformi/raspberrypi/ |
Raspberry Pi
|
|
Анализировать url |
| /category/platformi/lego-platformi/ |
Lego роботы
|
|
Анализировать url |
| /category/platformi/fischertechnik/ |
Fischertechnik
|
|
Анализировать url |
| /category/platformi/robotis/ |
ROBOTIS
|
|
Анализировать url |
| /category/platformi/trik/ |
ТРИК
|
|
Анализировать url |
| /category/platformi/littlebits/ |
LittleBits
|
|
Анализировать url |
| /category/platformi/vex-iq/ |
VEX IQ
|
|
Анализировать url |
| /category/platformi/huna-mrt/ |
Роботрек-Huna-MRT
|
|
Анализировать url |
| /category/platformi/pic/ |
PIC
|
|
Анализировать url |
| /gde-kupit-robotov-konstruktori-i-radiodetali/ |
Купить
|
|
Анализировать url |
| /2025/07/enjoy-box/ |
Готовая учебная программа на базе конструктора Enjoy Box
|
|
Анализировать url |
| /2025/07/enjoy-box/ |
далее »
|
|
Анализировать url |
| /2025/04/era/ |
Робототехника для всех: как “Эра Инженеров” делает знания доступными?
|
|
Анализировать url |
| /2025/04/era/ |
далее »
|
|
Анализировать url |
| /event/makex-explorer-samara-2024/ |
MakeX Explorer, 13-14 апреля 2024, Самара
|
|
Анализировать url |
| /event/makex-explorer-samara-2024/ |
далее »
|
|
Анализировать url |
| /event/roboart-2024/ |
Фестиваль научно-технического творчества РОБОАРТ, 18-24 марта, Воронеж
|
|
Анализировать url |
| /event/roboart-2024/ |
далее »
|
|
Анализировать url |
| /2023/11/wro-2023-kz/ |
Команды из Казахстана завоевали медали на Всемирной олимпиаде роботов WRO 2023 в Панаме
|
|
Анализировать url |
| /2023/11/wro-2023-kz/ |
далее »
|
|
Анализировать url |
| /2023/11/roboland-2023/ |
Итоги международного RoboLand-2023: кубок фестиваля остался в Караганде
|
|
Анализировать url |
| /2023/11/roboland-2023/ |
далее »
|
|
Анализировать url |
| /category/add/ |
Партнерский материал
|
|
Анализировать url |
| /2025/07/enjoy-box/ |
Готовая учебная программа на базе конструктора Enjoy Box
|
|
Анализировать url |
| /author/admin/ |
Занимательная робототехника
|
|
Анализировать url |
| /2025/07/enjoy-box/ |
далее »
|
|
Анализировать url |
| /category/add/ |
Партнерский материал
|
|
Анализировать url |
| /2025/04/era/ |
Робототехника для всех: как “Эра Инженеров” делает знания доступными?
|
|
Анализировать url |
| /author/admin/ |
Занимательная робототехника
|
|
Анализировать url |
| /2025/04/era/ |
далее »
|
|
Анализировать url |
| /category/novosti-robototexniki/ |
Новости робототехники
|
|
Анализировать url |
| /2024/02/roboday-2024/ |
Всемирный день робототехники 2024
|
|
Анализировать url |
| /author/admin/ |
Занимательная робототехника
|
|
Анализировать url |
| /2024/02/roboday-2024/ |
далее »
|
|
Анализировать url |
| /category/novosti-robototexniki/ |
Новости робототехники
|
|
Анализировать url |
| /2023/11/wro-2023-kz/ |
Команды из Казахстана завоевали медали на Всемирной олимпиаде роботов WRO 2023 в Панаме
|
|
Анализировать url |
| /author/admin/ |
Занимательная робототехника
|
|
Анализировать url |
| /2023/11/wro-2023-kz/ |
далее »
|
|
Анализировать url |
| /category/meropriyatiya-i-konkursy/ |
Мероприятия и конкурсы
|
|
Анализировать url |
| /2023/11/roboland-2023/ |
Итоги международного RoboLand-2023: кубок фестиваля остался в Караганде
|
|
Анализировать url |
| /author/admin/ |
Занимательная робототехника
|
|
Анализировать url |
| /2023/11/roboland-2023/ |
далее »
|
|
Анализировать url |
| /category/meropriyatiya-i-konkursy/ |
Мероприятия и конкурсы
|
|
Анализировать url |
| /2023/09/underwater-challange/ |
Открыта регистрация на шестой Всероссийский исследовательский конкурс «Погружение в подводную робототехнику»
|
|
Анализировать url |
| /author/admin/ |
Занимательная робототехника
|
|
Анализировать url |
| /2023/09/underwater-challange/ |
далее »
|
|
Анализировать url |
| /category/meropriyatiya-i-konkursy/ |
Мероприятия и конкурсы
|
|
Анализировать url |
| /2023/08/kulibin-2023/ |
Присоединяйтесь к Всероссийскому чемпионату по виртуальной робототехнике «Юный Кулибин»
|
|
Анализировать url |
| /author/admin/ |
Занимательная робототехника
|
|
Анализировать url |
| /2023/08/kulibin-2023/ |
далее »
|
|
Анализировать url |
| /category/add/ |
Партнерский материал
|
|
Анализировать url |
| /2023/08/courses-pixel/ |
Чем отличаются курсы робототехники для детей: на примере школы Pixel
|
|
Анализировать url |
| /author/admin/ |
Занимательная робототехника
|
|
Анализировать url |
| /2023/08/courses-pixel/ |
далее »
|
|
Анализировать url |
| /category/novosti-robototexniki/ |
Новости робототехники
|
|
Анализировать url |
| /2023/07/universitet-sirius-ma/ |
Университет «Сириус» вместе с компанией Росатом предлагает новый формат вступительных экзаменов
|
|
Анализировать url |
Внешние ссылки
Кол-во: 8
Ссылки на сторонние сайты
?
Исходящие внешние ссылки передают часть ссылочного веса на чужие сайты. Ссылки на авторитетные ресурсы безопасны; ссылки на мусорные сайты могут навредить репутации страницы.
Внешних ссылок на странице 8 слишком много. Спрячьте лишние ссылки в тег noindex или атрибут rel='nofollow'!
На странице присутствуют внешние ссылки с пустым анкором: 1!
Показать внешние ссылки
| Url | Анкор | Анализировать |
|---|---|---|
| plus.google.com |
Пустой анкор
|
Анализировать url |
| t.me |
Edurobots в Telegram
|
|
| instagram.com |
Edurobots в Instagram
|
|
| youtube.com |
Edurobots на Youtube
|
Анализировать url |
| twitter.com |
Edurobots в Twitter
|
|
| facebook.com |
Edurobots на Facebook
|
|
| vk.com |
Edurobots во ВКонтакте
|
|
| twitter.com |
Твиты пользователя @Edu_Robots
|
Конкуренты Готовность: 0%
Конкуренты в Яндексе
Кол-во: 0
Топ сайтов-конкурентов в Яндексе
?
Сайты, чаще всего появляющиеся в ТОПе Яндекса по запросам из семантического ядра этой страницы.
Мы не нашли у вас конкурентов в Яндексе. Сайт или очень молодой или плохо продвигается.
Конкурентов в ТОП-10 Яндекса не нашлось.
Конкуренты в Google
Кол-во: 0
Топ сайтов-конкурентов в Google
?
Сайты, чаще всего появляющиеся в ТОПе Google по запросам из семантического ядра этой страницы.
Конкуренты в Google тоже не найдены. Займитесь продвижением сайта!
Конкурентов в ТОП-10 Google не нашлось.
ЗоЗПП: права потребителей Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Признаков дистанционной продажи товаров (интернет-магазина) не обнаружено — требования ЗоЗПП о раскрытии информации продавца к сайту не применяются. Нарушений нет.
ФЗ-149: рекомендательные технологии Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Рекомендательные блоки («с этим покупают», «похожие товары» и т.п.) на сайте не обнаружены — требования ст. 10.7 ФЗ-149 к сайту не применяются. Нарушений нет.
ФЗ-38: реклама Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Рекламных тематик с обязательными оговорками (медицина, БАД, кредиты и займы, новостройки) на сайте не обнаружено. Нарушений нет.
ФЗ-436: защита детей Готовность: 0%
Возрастная маркировка
Нарушение
Знак возрастной категории (0+, 6+, 12+, 16+ или 18+)
?
Ст. 11–12 ФЗ-436: информационная продукция (новости, видео, книги, игры, курсы) должна сопровождаться знаком возрастной категории. Разместите знак на видном месте — обычно в шапке или подвале сайта.
Информационная продукция без возрастной маркировки (ст. 11 ФЗ-436)
Вердикт
Таким сайт edurobots.org видят поисковые системы. Процент оптимизации невысокий - 54%. Чтобы улучшить сайт и попасть в ТОП необходимо:
Исправьте ошибки в мета-тегах.
Исправьте ошибки оптимизации.
Исправьте ошибки индексации.
Поделитесь с друзьями: