Анализ страницы https://edurobots.org/2023/09/underwater-challange/
Основное Готовность: 75%
Домен
edurobots.org
Состояние доменного имени
?
Проверяем корректность доменного имени и наличие технических проблем на уровне домена.
Домен второго уровня идеален для продвижения.
Отличный запоминающийся домен.
Ответ сервера
200 Успешный ответ
HTTP-код ответа и цепочка редиректов
?
Код 200 — страница доступна. Коды 3xx — редиректы (цепочки замедляют загрузку и размывают ссылочный вес). Коды 4xx/5xx — ошибки, поисковик не сможет проиндексировать страницу.
Сервер настроен корректно.
Безопасность
Сайт безопасен
Использование HTTPS и SSL-сертификат
?
HTTPS — обязательный стандарт. Google и Яндекс отдают предпочтение защищённым сайтам. Отсутствие SSL или просроченный сертификат ведут к предупреждениям в браузере и снижению позиций.
Не настроен HSTS (Strict-Transport-Security) — рекомендуется включить.
На сайте работает защищенный протокол ssl и сайт открывается по https.
Ssl-сертификат действителен до 06.11.2026 13:51:49.
Поздравляем! Сайт не содержится в реестре РКН.
Кодировка
UTF-8
Кодировка символов страницы
?
Стандарт — UTF-8. Неправильная кодировка вызывает нечитаемые символы и мешает поисковику корректно распознать текст страницы.
Указана кодировка на странице UTF-8.
Язык
Атрибут lang в HTML-теге
?
Атрибут lang (<html lang="ru">) сообщает поисковикам и браузерам, на каком языке написана страница. Помогает при ранжировании в региональном поиске.
Язык страницы не указан. Рекомендуется явно указать язык документа!
Скорость загрузки
~0,76сек
Время отклика сервера (TTFB)
?
Time To First Byte — время до получения первого байта от сервера. Норма до 200 мс. Медленный отклик ухудшает пользовательский опыт и ранжирование: Яндекс и Google учитывают скорость страниц.
Скорость загрузки сайта 0,76сек оптимальна.
Объем документа
68Кб
Размер HTML-кода страницы
?
Слишком большой HTML замедляет парсинг браузером и сканирование поисковым роботом. Рекомендуется не более 200 Кб.
Объем html-документа 68Кб оптимален.
Ресурсы
Ресурсы: 41
Внешние ресурсы страницы (CSS, JS, изображения)
?
Количество и тип подключённых ресурсов влияют на скорость загрузки. Большое число запросов увеличивает время рендеринга страницы.
Кол-во файлов ресурсов 41 много для одной страницы. Приемлемо до 10. Проведите оптимизацию файлов ресурсов!
Показать полный список ресурсов
| Тип | Название | Значение |
|---|---|---|
| stylesheet | text/css | https://edurobots.org/wp-content/themes/blacklight/colors/default.css |
| stylesheet | text/css | https://edurobots.org/wp-content/themes/blacklight/style2.css |
| stylesheet | text/css | https://edurobots.org/wp-content/themes/blacklight/custom.css |
| stylesheet | text/css | https://edurobots.org/wp-content/plugins/wp-google-search/wgs.css?ver=6.1.12 |
| stylesheet | text/css | https://edurobots.org/wp-content/plugins/wp-google-search/wgs2.css?ver=6.1.12 |
| stylesheet | text/css | https://edurobots.org/wp-content/plugins/wysija-newsletters/css/validationEngine.jquery.css?ver=2.7.4 |
| stylesheet | text/css | https://edurobots.org/wp-content/themes/blacklight/functions/shortcodes/shortcodes.css?ver=6.1.12 |
| stylesheet | text/css | https://edurobots.org/wp-includes/css/dist/block-library/style.min.css?ver=6.1.12 |
| stylesheet | text/css | https://edurobots.org/wp-includes/js/mediaelement/mediaelementplayer-legacy.min.css?ver=4.2.17 |
| stylesheet | text/css | https://edurobots.org/wp-includes/js/mediaelement/wp-mediaelement.min.css?ver=6.1.12 |
| stylesheet | text/css | https://edurobots.org/wp-content/plugins/wp-views/public/css/views-frontend.css?ver=3.6.3 |
| stylesheet | text/css | https://edurobots.org/wp-includes/css/classic-themes.min.css?ver=1 |
| stylesheet | text/css | https://edurobots.org/wp-content/plugins/click-to-tweet-by-todaymade/assets/css/styles.css?ver=6.1.12 |
| stylesheet | text/css | https://edurobots.org/wp-content/plugins/hupso-share-buttons-for-twitter-facebook-google/style.css?ver=6.1.12 |
| stylesheet | text/css | https://edurobots.org/wp-includes/css/dashicons.min.css?ver=6.1.12 |
| stylesheet | text/css | https://edurobots.org/wp-content/plugins/types/vendor/toolset/toolset-common/res/lib/select2/select2.css?ver=6.1.12 |
| stylesheet | https://edurobots.org/wp-content/plugins/related-posts/static/themes/pinterest.css?version=3.6 | |
| stylesheet | https://edurobots.org/wp-content/plugins/wp-views/vendor/toolset/blocks/public/css/style.css | |
| js | text/javascript | https://edurobots.org/wp-content/plugins/cred-frontend-editor/vendor/toolset/common-es/public/toolset-common-es-frontend.js?ver=163000 |
| js | text/javascript | https://edurobots.org/wp-content/themes/blacklight/includes/js/jquery.min.js?ver=1.8.3 |
| js | text/javascript | https://edurobots.org/wp-content/themes/blacklight/functions/shortcodes/shortcodes.js?ver=1.0.0 |
| js | text/javascript | https://edurobots.org/wp-content/themes/blacklight/includes/js/jquery-ui-1.8.5.custom.min.js?ver=1.8.5 |
| js | text/javascript | https://edurobots.org/wp-content/themes/blacklight/includes/js/slides.min.jquery.js?ver=1.1.9 |
| js | text/javascript | https://edurobots.org/wp-content/themes/blacklight/includes/js/custom.js?ver=1.4.2 |
| js | text/javascript | https://edurobots.org/wp-content/themes/blacklight/includes/js/html5.js?ver=1.0 |
| js | text/javascript | https://edurobots.org/wp-content/themes/blacklight/includes/js/superfish.js?ver=1.7.4 |
| js | text/javascript | //vk.com/js/api/openapi.js?136 |
| js | text/javascript | https://static.hupso.com/share/js/share_toolbar.js |
| js | text/javascript | https://static.hupso.com/share/js/share_toolbar.js |
| js | text/javascript | https://edurobots.org/wp-content/plugins/wp-google-search/assets/js/google_cse_v2.js?ver=1 |
| js | text/javascript | https://edurobots.org/wp-includes/js/jquery/ui/core.min.js?ver=1.13.2 |
| js | text/javascript | https://edurobots.org/wp-includes/js/jquery/ui/datepicker.min.js?ver=1.13.2 |
| js | text/javascript | https://edurobots.org/wp-includes/js/underscore.min.js?ver=1.13.4 |
| js | text/javascript | https://edurobots.org/wp-includes/js/jquery/suggest.min.js?ver=1.1-20110113 |
| js | text/javascript | https://edurobots.org/wp-content/plugins/types/vendor/toolset/toolset-common/toolset-forms/js/main.js?ver=0.1.2 |
| js | text/javascript | https://edurobots.org/wp-content/plugins/types/vendor/toolset/toolset-common/toolset-forms/js/date.js?ver=0.1.2 |
| js | text/javascript | https://edurobots.org/wp-includes/js/comment-reply.min.js?ver=6.1.12 |
| js | text/javascript | https://edurobots.org/wp-content/plugins/related-posts/static/js/pinterest.js?ver=3.6 |
| js | text/javascript | https://edurobots.org/wp-content/plugins/wysija-newsletters/js/validate/languages/jquery.validationEngine-ru.js?ver=2.7.4 |
| js | text/javascript | https://edurobots.org/wp-content/plugins/wysija-newsletters/js/validate/jquery.validationEngine.js?ver=2.7.4 |
| js | text/javascript | https://edurobots.org/wp-content/plugins/wysija-newsletters/js/front-subscribers.js?ver=2.7.4 |
Серверные заголовки
Кол-во: 6
HTTP-заголовки ответа сервера
?
Заголовки сервера передают браузеру и поисковику служебную информацию: кеширование, безопасность (CSP, HSTS), сжатие (gzip). Правильная настройка ускоряет загрузку и повышает защищённость.
Найдены серверные заголовки 6шт. Подробнее про серверные заголовки.
Показать полный список серверных заголовков
| Ключ | Значение |
|---|---|
| Server | nginx-reuseport/1.21.1 |
| Date | Thu, 20 Aug 2026 15:02:07 GMT |
| Vary | Accept-Encoding |
| X-Powered-By | PHP/7.2.34 |
| x-hyper-cache | continue - old file |
| Link | <https://edurobots.org/wp-json/>; rel="https://api.w.org/" |
CMS
WordPress
Система управления сайтом (движок)
?
CMS — это движок, на котором работает сайт (WordPress, 1C-Bitrix, Tilda и др.). Знание CMS помогает понять возможности SEO-оптимизации и подобрать подходящие инструменты. «Не определена» — вероятно, самописный сайт или нестандартная сборка.
Сайт работает на CMS WordPress.
Веб-сервер
nginx
Программное обеспечение сервера
?
Веб-сервер — это ПО, которое отдаёт страницы посетителям (nginx, Apache, IIS, LiteSpeed и др.). Определяется по серверным заголовкам ответа (Server, X-Powered-By и т.п.). «Не определён» — сервер намеренно скрывает эти заголовки, это нормальная практика безопасности.
Сайт работает на веб-сервере nginx.
Мета-теги Готовность: 35%
Title
Открыта регистрация на шестой Всероссийский исследовательский конкурс «Погружение в подводную робототехнику» | Занимательная робототехника
Заголовок страницы в браузере и поисковой выдаче
?
Title — главный SEO-заголовок страницы. Влияет на CTR в поиске и ранжирование. Оптимальная длина: 50–70 символов. Ключевые слова — ближе к началу.
Необходимо уменьшить число символов в title (текущее значение: 138, оптимально: от 40 до 45)
Дублей словоформ в title не найдено.
Description
Участниками конкурса могут стать команды учеников 1-4 класса. Темы заданий традиционно посвящены исследованию воды и областей тесно с ней связанных. В этом году тема исследований “Водная жизнь”. По результатам исследования команда должна подготовить отчетный видеоролик, командный лист и прислать мат
Описание страницы в поисковой выдаче (сниппет)
?
Meta Description — текст под заголовком в выдаче. Напрямую на позиции не влияет, но влияет на CTR. Оптимальная длина: 120–160 символов.
Необходимо уменьшить число символов в description (текущее значение: 300, оптимально: от 120 до 130)
Keywords
headline,водная робототехника,новости,подводные роботы,робототехника,Мероприятия и конкурсы,Новости робототехники
Список ключевых слов страницы (устаревший тег)
?
Meta Keywords не учитывается Яндексом и Google для ранжирования с 2009–2012 годов. Заполнение не обязательно, но не вредит. Конкурент может использовать содержимое для анализа.
Keywords установлены.
Канонический Url
https://edurobots.org/2023/09/underwater-challange/
Указывает поисковику основную версию страницы
?
Canonical (rel=canonical) предотвращает проблему дублей страниц. Должен точно совпадать с URL проверяемой страницы. Неправильный canonical может передать ссылочный вес на другую страницу.
Канонический Url прописан корректно.
Robots
Есть ошибки
Директивы для поисковых роботов на уровне страницы
?
Meta Robots управляет индексацией конкретной страницы: index/noindex — индексировать ли, follow/nofollow — следовать ли по ссылкам. Noindex полностью исключает страницу из поиска.
Meta-тег robots указан, но в нем содержится неизвестное значение...
Адаптивность
Настройка масштабирования на мобильных устройствах
?
Тег viewport (<meta name="viewport">) сообщает браузеру, как масштабировать страницу на мобильных. Стандарт: width=device-width, initial-scale=1. Отсутствие — признак отсутствия мобильной версии.
Meta-тег viewport не указан. Страница не адаптивная.
Разметка OpenGraph
Кол-во: 9
Мета-теги для красивых превью в соцсетях
?
OpenGraph (og:title, og:description, og:image) управляет тем, как страница выглядит при репосте в социальных сетях и мессенджерах. Отсутствие OG-тегов — невзрачный превью при шеринге.
Разметка OpenGraph задана. Страница оптимизирована под социальные сети.
Показать полный список og мета-тегов
| Тип | Значение |
|---|---|
| og:locale | ru_RU |
| og:site_name | Занимательная робототехника |
| og:title | Открыта регистрация на шестой Всероссийский исследовательский конкурс «Погружение в подводную робототехнику» |
| og:url | https://edurobots.org/2023/09/underwater-challange/ |
| og:type | article |
| og:image | https://edurobots.org/wp-content/uploads/2023/09/podvodu.jpg |
| og:image:width | 1523 |
| og:image:height | 1523 |
| og:description | Участниками конкурса могут стать команды учеников 1-4 класса. Темы заданий традиционно посвящены исследованию воды и областей тесно с ней связанных. В этом году тема исследований “Водная жизнь”. По результатам исследования команда должна подготовить отчетный видеоролик, командный лист и прислать мат |
Все мета-теги
Кол-во: 25
Полный список мета-тегов страницы
?
Таблица всех meta-тегов, включая нестандартные. Позволяет найти опечатки, дубли и лишние теги.
Найдены мета-теги 25шт. Мета-теги не видимы для человека и предназначены для обмена информацией между веб-страницей и поисковыми системами, браузерами и другими веб-службами. С ними роботы 🤖 и устройства ведут себя более ожидаемо.
Показать полный список мета-тегов
| Тип | Название | Значение |
|---|---|---|
| name | robots | max-image-preview:large |
| name | description | Участниками конкурса могут стать команды учеников 1-4 класса. Темы заданий традиционно посвящены исследованию воды и областей тесно с ней связанных. В этом году |
| name | keywords | headline,водная робототехника,новости,подводные роботы,робототехника,Мероприятия и конкурсы,Новости робототехники |
| name | generator | /home/s/sasha8qk/edurobots.org/public_html/wp-content/themes/blacklight/style.css v. |
| name | generator | WordPress 6.1.12 |
| name | msapplication-TileImage | https://edurobots.org/wp-content/uploads/2018/11/cropped-favicon-270x270.png |
| name | author | Занимательная робототехника |
| name | description | Участниками конкурса могут стать команды учеников 1-4 класса. Темы заданий традиционно посвящены исследованию воды и областей тесно с ней связанных. В этом году тема исследований “Водная жизнь”. По результатам исследования команда должна подготовить отчетный видеоролик, командный лист и прислать мат |
| name | twitter:title | Открыта регистрация на шестой Всероссийский исследовательский конкурс «Погружение в подводную робототехнику» |
| name | twitter:url | https://edurobots.org/2023/09/underwater-challange/ |
| name | twitter:site | @Edu_Robots |
| name | twitter:creator | @Edu_Robots |
| name | twitter:description | Участниками конкурса могут стать команды учеников 1-4 класса. Темы заданий традиционно посвящены исследованию воды и областей тесно с ней связанных. В этом году тема исследований “Водная жизнь”. По результатам исследования команда должна подготовить отчетный видеоролик, командный лист и прислать мат |
| name | twitter:image | https://edurobots.org/wp-content/uploads/2023/09/podvodu.jpg |
| name | twitter:card | summary_large_image |
| name | yandex-verification | 41f94d7a5acfd551 |
| property | og:locale | ru_RU |
| property | og:site_name | Занимательная робототехника |
| property | og:title | Открыта регистрация на шестой Всероссийский исследовательский конкурс «Погружение в подводную робототехнику» |
| property | og:url | https://edurobots.org/2023/09/underwater-challange/ |
| property | og:type | article |
| property | og:image | https://edurobots.org/wp-content/uploads/2023/09/podvodu.jpg |
| property | og:image:width | 1523 |
| property | og:image:height | 1523 |
| property | og:description | Участниками конкурса могут стать команды учеников 1-4 класса. Темы заданий традиционно посвящены исследованию воды и областей тесно с ней связанных. В этом году тема исследований “Водная жизнь”. По результатам исследования команда должна подготовить отчетный видеоролик, командный лист и прислать мат |
Оптимизация Готовность: 80%
Структура
Есть замечания
Семантические HTML-элементы страницы
?
Проверяет наличие основных структурных элементов: nav, header, footer, main. Корректная семантическая структура помогает поисковику понять архитектуру страницы.
Не найден главный тег документа <html>. Проверьте структуру html-документа на наличие тега <html>!
Строго говоря, это не является ошибкой, а важным замечанием. В стандарте HTML теги html, body не являются обязательными, но все же лучше следовать общепринятым стандартам построения веб-страниц.
Строго говоря, это не является ошибкой, а важным замечанием. В стандарте HTML теги html, body не являются обязательными, но все же лучше следовать общепринятым стандартам построения веб-страниц.
Контент
Есть ошибки
Объём и качество текстового содержимого
?
Анализирует объём полезного текста на странице. Слишком мало — страница может считаться малополезной. Слишком много — ухудшается читаемость и восприятие.
Кол-во слов 403 не очень много. Добавьте побольше текста (хотя бы 800 слов)!
Слова из title 11 встречаются в тексте достаточно.
Абзацев с текстом 12 достаточно.
Среднее число слов в абзаце 20 достаточно.
Кол-во знаков контента 3189 на странице оптимально.
Заголовки
Ошибок нет
Иерархия заголовков H1–H6
?
H1 должен быть один и содержать ключевой запрос. H2–H6 описывают подразделы. Пропуск уровней (H1 → H3) и несколько H1 — типичные ошибки, снижающие понятность страницы для поисковика.
На странице присутствуют заголовки <h1> 1. Это прекрасно.
На странице присутствуют заголовки <h3> 3.
Тошнота
2,65
Насколько одно слово доминирует в тексте
?
Классическая тошнота = √(частота самого повторяющегося слова). Норма до 7–8: текст воспринимается естественно. Выше — поисковик может счесть страницу переспамленной.
Тошнота страницы в пределах нормы 3.
Академич. тошнота
5,21%
Насколько текст перенасыщен ключевыми словами
?
Академическая тошнота = (частота слова / общее количество слов) × 100%. Показывает долю конкретного слова в тексте. Норма 5–15%.
Академическая тошнота страницы в пределах нормы.
Семантическое ядро
20
Наиболее часто встречающиеся слова на странице
?
Топ слов по частоте использования. Показывает, какие слова доминируют в тексте с точки зрения поисковика.
Контент страницы содержит осмысленный текст и слова.
Показать список слов
| Слово | Кол-во | Частота |
|---|---|---|
| робототехника | 7 | 1,74% |
| edurobots | 6 | 1,49% |
| мероприятия | 4 | 0,99% |
| каталог | 4 | 0,99% |
| робототехники | 4 | 0,99% |
| робототехнике | 4 | 0,99% |
| сентября | 4 | 0,99% |
| arduino | 3 | 0,74% |
| raspberry | 3 | 0,74% |
| новости | 3 | 0,74% |
| отдельные | 3 | 0,74% |
| добавить | 3 | 0,74% |
| конкурса | 3 | 0,74% |
| подводной | 3 | 0,74% |
| кружки | 2 | 0,50% |
| энциклопедия | 2 | 0,50% |
| кружков | 2 | 0,50% |
| конкурсы | 2 | 0,50% |
| роботы | 2 | 0,50% |
| регистрация | 2 | 0,50% |
Индексация Готовность: 54%
Индексирование
Ошибок нет
Разрешено ли индексирование страницы
?
Проверяет, не закрыта ли страница от индексации через robots.txt, meta robots или X-Robots-Tag. Страница, закрытая от индексации, не появится в поисковой выдаче.
Анкоров на странице 97 оптимально. Поисковые роботы обязательно проиндексируют сайт.
Robots.txt
Найден корректный robots.txt
Файл управления сканированием сайта роботами
?
Robots.txt указывает поисковым роботам, какие страницы сканировать, а какие — нет. Ошибки в файле могут случайно закрыть важные разделы от индексации.
Robots.txt настроен корректно. Размер файла: 616 байт. Загружен за: 36мсек.
Проверяемая страница не запрещена в robots.txt.
Robots.txt доступен по постоянному адресу
Robots.txt содержит директиву Host, ведущую на Host: edurobots.org. Это, по сути, артефакт и применяется только в устаревших поисковых системах типа mail.ru.
Яндекс отменил эту директиву в 2018г. Google вообще не поддерживает ее.
Яндекс отменил эту директиву в 2018г. Google вообще не поддерживает ее.
Показать содержимое robots.txt
User-agent: *
Disallow: /wp-admin
Disallow: /wp-includes
Disallow: /wp-content/plugins
Disallow: /wp-content/themes
Disallow: /trackback
Disallow: */trackback
Disallow: */*/trackback
Disallow: */*/feed/*/
Disallow: */feed
Disallow: /*?*
Disallow: /tag
Disallow: /wp-json/*
User-agent: Yandex
Disallow: /wp-admin
Disallow: /wp-includes
Disallow: /wp-content/plugins
Disallow: /wp-content/themes
Disallow: /trackback
Disallow: */trackback
Disallow: */*/trackback
Disallow: */*/feed/*/
Disallow: */feed
Disallow: /*?*
Disallow: /tag
Disallow: /wp-json/*
Host: edurobots.org
Sitemap: https://edurobots.org/sitemap.xml
Sitemap
Кол-во: 1
XML-карта сайта для поисковиков
?
Sitemap.xml помогает поисковику быстрее находить и индексировать страницы. Особенно важен для крупных сайтов и новых страниц, на которые ещё нет входящих ссылок.
Robots.txt содержит карту сайта. Это прекрасно!
Robots.txt не содержит ошибок в карте сайта.
Показать карту сайта
| Url | Статус |
|---|---|
| https://edurobots.org/sitemap.xml |
|
Внутренние ссылки
Кол-во: 76
Ссылки на другие страницы своего сайта
?
Внутренние ссылки распределяют ссылочный вес между страницами и помогают поисковику обходить сайт. Пустые анкоры и ссылки на запрещённые robots.txt страницы — типичные ошибки.
Некоторые внутренние ссылки сайта 5шт запрещены к индексации поисковыми системами в robots.txt. Пройдитесь по списку внутренних ссылок: удалите ошибочные или исправьте файл robots.txt!
Внутренних ссылок на странице 76 оптимально.
На странице присутствуют изображения 9.
Показать внутренние ссылки
| Url | Анкор | Состояние |
|---|---|---|
| /katalog-kruzhkov-robototexniki-search/ |
Кружки
|
|
| /katalog-meropriyatiya-mira-robototexniki/ |
Мероприятия
|
|
| /kurs-arduino-dlya-nachinayushhix/ |
Arduino
|
|
| /raspberry-pi-dlya-nachinayushhix/ |
Raspberry Pi
|
|
| /enciklopediya-robototexniki/ |
Энциклопедия
|
|
| /books/ |
Книги
|
|
| /job/ |
Найти педагога
|
|
| /category/novosti-robototexniki/ |
Новости
|
|
|
Робототехника для
|
|
|
| /audience/robototechnika-dlya-detej/ |
для детей и мейкеров всех возрастов
|
|
| /audience/robototechnika-dlya-uchitelej-i-kruzhkov/ |
для учителей и кружков
|
|
| /audience/robototechnika-dlya-roditelej/ |
для родителей
|
|
| /audience/robototechnika-dlya-vsex-obo-vsem/ |
для всех обо всем
|
|
| /category/meropriyatiya-i-konkursy/ |
События и конкурсы
|
|
| /katalog-meropriyatiya-mira-robototexniki/ |
Каталог робототехнических мероприятий
|
|
| /category/meropriyatiya-i-konkursy/ |
Отдельные мероприятия
|
|
| /category/meropriyatiya-i-konkursy/first/ |
FIRST
|
|
| /category/meropriyatiya-i-konkursy/worldskills/ |
WorldSkills
|
|
| /category/meropriyatiya-i-konkursy/juniorskills/ |
JuniorSkills
|
|
| /category/meropriyatiya-i-konkursy/wro/ |
WRO / РРО / ВРО
|
|
| /category/meropriyatiya-i-konkursy/robofest/ |
РобоФест
|
|
| /category/meropriyatiya-i-konkursy/robofinist/ |
Робофинист
|
|
| /forma-vvoda-meropriyatiya/ |
Добавить мероприятие в каталог
|
|
| /category/kruzhki-sekcii/ |
Кружки и секции
|
|
| /katalog-kruzhkov-robototexniki-search/ |
Каталог кружков робототехники и ЦМИТ
|
|
| /category/osobennaya-robototexnika/ |
Реабилитационная робототехника
|
|
| /katalog-kruzhkov-robototexniki/ |
Добавить кружок
|
|
| /job/ |
Поиск преподавателей
|
|
| /category/kruzhki-sekcii/ |
Статьи
|
|
| /category/uroki/ |
Уроки
|
|
| /innopolis-university-courses/ |
Курсы Университета Иннополис
|
|
| /kurs-arduino-dlya-nachinayushhix/ |
Курс «Arduino для начинающих»
|
|
| /raspberry-pi-dlya-nachinayushhix/ |
Курс «Raspberry Pi: первое знакомство»
|
|
| /2017/06/vex-iq-1/ |
Курс «Робототехника на VEX IQ»
|
|
| /2017/07/robotics-courses-online/ |
Подборка сторонних курсов
|
|
| /category/uroki/ |
Отдельные уроки
|
|
| /enciklopediya-robototexniki/ |
Энциклопедия робототехники
|
|
| /books/ |
Книги и учебники по робототехнике
|
|
| /katalog-diy-proektov-robotov/ |
DIY-проекты
|
|
| /katalog-diy-proektov-robotov/ |
Каталог DIY-проектов роботов
|
|
| /category/diy-project/ |
Отдельные проекты
|
|
| /vvod-proektov/ |
Добавить DIY-проект
|
|
| /category/platformi/ |
Конструкторы
|
|
| /category/platformi/arduino-platformi/ |
Arduino
|
|
| /category/platformi/raspberrypi/ |
Raspberry Pi
|
|
| /category/platformi/lego-platformi/ |
Lego роботы
|
|
| /category/platformi/fischertechnik/ |
Fischertechnik
|
|
| /category/platformi/robotis/ |
ROBOTIS
|
|
| /category/platformi/trik/ |
ТРИК
|
|
| /category/platformi/littlebits/ |
LittleBits
|
|
| /category/platformi/vex-iq/ |
VEX IQ
|
|
| /category/platformi/huna-mrt/ |
Роботрек-Huna-MRT
|
|
| /category/platformi/pic/ |
PIC
|
|
| /gde-kupit-robotov-konstruktori-i-radiodetali/ |
Купить
|
|
| /category/meropriyatiya-i-konkursy/ |
Мероприятия и конкурсы
|
|
| /category/novosti-robototexniki/ |
Новости робототехники
|
|
| /author/admin/ |
Занимательная робототехника
|
|
| /kruzhok/centr-razvitiya-robototexniki-vo-vladivostoke/ |
Центр робототехники
|
|
| /2023/06/ru-underwater-competitions/ |
Лучшие программисты подводных аппаратов встретились на Всероссийских соревнованиях по подводной робототехнике среди школьников в Иннополисе
|
|
| /2023/05/underwater-roboresults/ |
Стали известны победители Всероссийских соревнований по подводной робототехнике среди школьников и студентов
|
|
| /2022/10/cikl-vebinarov-po-podvodnoj-robototexnike/ |
Цикл вебинаров по подводной робототехнике
|
|
| /tag/headline/ |
headline
|
Запрет в robots.txt
|
| /tag/vodnaya-robototexnika/ |
водная робототехника
|
Запрет в robots.txt
|
| /tag/novosti/ |
новости
|
Запрет в robots.txt
|
| /tag/podvodnye-roboty/ |
подводные роботы
|
Запрет в robots.txt
|
| /tag/robototexnika/ |
робототехника
|
Запрет в robots.txt
|
| /confidential/ |
политикой конфиденциальности
|
|
| /sogl/ |
соглашением на обработку персональных данных
|
|
| /o-proekte/ |
О проекте
|
|
| /sotrudnichestvo/ |
Сотрудничество
|
|
| /wp-content/uploads/2018/12/media-edurobots.pdf |
Медиакит
|
|
| /kontakty/ |
Авторы
|
|
| /kontakty-2/ |
Контакты
|
|
|
Занимательная робототехника
|
|
|
| /confidential/ |
Политика конфиденциальности
|
|
| /sogl/ |
Соглашение об обработке персональных данных
|
|
Внешние ссылки
Кол-во: 9
Ссылки на сторонние сайты
?
Исходящие внешние ссылки передают часть ссылочного веса на чужие сайты. Ссылки на авторитетные ресурсы безопасны; ссылки на мусорные сайты могут навредить репутации страницы.
Внешних ссылок на странице 9 слишком много. Спрячьте лишние ссылки в тег noindex или атрибут rel='nofollow'!
На странице присутствуют внешние ссылки с пустым анкором: 1!
На странице ссылки с атрибутом rel='nofollow' 1.
Показать внешние ссылки
| Url | Анкор |
|---|---|
| plus.google.com |
Пустой анкор
|
| t.me |
Edurobots в Telegram
|
| instagram.com |
Edurobots в Instagram
|
| youtube.com |
Edurobots на Youtube
|
| twitter.com |
Edurobots в Twitter
|
| facebook.com |
Edurobots на Facebook
|
| vk.com |
Edurobots во ВКонтакте
|
| clck.ru |
официальной странице мероприятия.
|
| twitter.com |
Твиты пользователя @Edu_Robots
|
Конкуренты Готовность: 0%
Конкуренты в Яндексе
Кол-во: 0
Топ сайтов-конкурентов в Яндексе
?
Сайты, чаще всего появляющиеся в ТОПе Яндекса по запросам из семантического ядра этой страницы.
Мы не нашли у вас конкурентов в Яндексе. Сайт или очень молодой или плохо продвигается.
Конкурентов в ТОП-10 Яндекса не нашлось.
Конкуренты в Google
Кол-во: 0
Топ сайтов-конкурентов в Google
?
Сайты, чаще всего появляющиеся в ТОПе Google по запросам из семантического ядра этой страницы.
Конкуренты в Google тоже не найдены. Займитесь продвижением сайта!
Конкурентов в ТОП-10 Google не нашлось.
ЗоЗПП: права потребителей Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Признаков дистанционной продажи товаров (интернет-магазина) не обнаружено — требования ЗоЗПП о раскрытии информации продавца к сайту не применяются. Нарушений нет.
ФЗ-149: рекомендательные технологии Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Рекомендательные блоки («с этим покупают», «похожие товары» и т.п.) на сайте не обнаружены — требования ст. 10.7 ФЗ-149 к сайту не применяются. Нарушений нет.
ФЗ-38: реклама Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Рекламных тематик с обязательными оговорками (медицина, БАД, кредиты и займы, новостройки) на сайте не обнаружено. Нарушений нет.
ФЗ-436: защита детей Готовность: 0%
Возрастная маркировка
Нарушение
Знак возрастной категории (0+, 6+, 12+, 16+ или 18+)
?
Ст. 11–12 ФЗ-436: информационная продукция (новости, видео, книги, игры, курсы) должна сопровождаться знаком возрастной категории. Разместите знак на видном месте — обычно в шапке или подвале сайта.
Информационная продукция без возрастной маркировки (ст. 11 ФЗ-436)
Вердикт
Страница https://edurobots.org/2023/09/underwater-challange/ готова к продвижению на 61%. Чтобы еще улучшить страницу и попасть на первые места поисковой выдачи необходимо:
Исправьте ошибки в мета-тегах.
Исправьте ошибки индексации.
Поделитесь с друзьями: