Анализ сайта https://cs.uwaterloo.ca/
Основное Готовность: 70%
Домен
cs.uwaterloo.ca
Состояние доменного имени
?
Проверяем корректность доменного имени и наличие технических проблем на уровне домена.
Используйте для продвижения только домен второго уровня.
Отличный запоминающийся домен.
Ответ сервера
200 Успешный ответ
HTTP-код ответа и цепочка редиректов
?
Код 200 — страница доступна. Коды 3xx — редиректы (цепочки замедляют загрузку и размывают ссылочный вес). Коды 4xx/5xx — ошибки, поисковик не сможет проиндексировать страницу.
Сервер настроен корректно.
Безопасность
Сайт безопасен
Использование HTTPS и SSL-сертификат
?
HTTPS — обязательный стандарт. Google и Яндекс отдают предпочтение защищённым сайтам. Отсутствие SSL или просроченный сертификат ведут к предупреждениям в браузере и снижению позиций.
На сайте работает защищенный протокол ssl и сайт открывается по https.
Ssl-сертификат действителен до 04.10.2026 22:45:22.
Включён HSTS (Strict-Transport-Security) — защита от подмены на http.
Поздравляем! Сайт не содержится в реестре РКН.
Кодировка
utf-8
Кодировка символов страницы
?
Стандарт — UTF-8. Неправильная кодировка вызывает нечитаемые символы и мешает поисковику корректно распознать текст страницы.
Указана кодировка на странице utf-8.
Язык
en
Атрибут lang в HTML-теге
?
Атрибут lang (<html lang="ru">) сообщает поисковикам и браузерам, на каком языке написана страница. Помогает при ранжировании в региональном поиске.
Язык документа указан явно: en.
Скорость загрузки
~1,21сек
Время отклика сервера (TTFB)
?
Time To First Byte — время до получения первого байта от сервера. Норма до 200 мс. Медленный отклик ухудшает пользовательский опыт и ранжирование: Яндекс и Google учитывают скорость страниц.
Скорость загрузки сайта 1,21сек превышает 1 секунду. Желательно улучшить работу сайта!
Объем документа
126Кб
Размер HTML-кода страницы
?
Слишком большой HTML замедляет парсинг браузером и сканирование поисковым роботом. Рекомендуется не более 200 Кб.
Объем html-документа 126Кб оптимален.
Структура html-документа корректна.
Ресурсы
Ресурсы: 11
Внешние ресурсы страницы (CSS, JS, изображения)
?
Количество и тип подключённых ресурсов влияют на скорость загрузки. Большое число запросов увеличивает время рендеринга страницы.
Кол-во файлов ресурсов 11 много для одной страницы. Приемлемо до 10. Проведите оптимизацию файлов ресурсов!
Показать полный список ресурсов
| Тип | Название | Значение |
|---|---|---|
| stylesheet | https://fonts.googleapis.com/css2?family=Barlow+Condensed:wght@500;700&family=Barlow:wght@400;500;700&display=swap | |
| stylesheet | https://fonts.googleapis.com/css2?family=Barlow+Condensed:wght@500;700&family=Barlow:wght@400;500;700&display=swap | |
| stylesheet | /sites/default/files/css/css_oGOnTlq3Rxk1pGXOw13sY9ZZIj8N35rZfDWUg_RHWmo.css | |
| stylesheet | /sites/default/files/css/css_Zqwid2F8yueZadhJtifqlZu3hQ7LlVSlrueLI1HYaLA.css | |
| js | https://www.googletagmanager.com/gtag/js?id=G-F2W1T1XRR6 | |
| js | /sites/default/files/js/js_fiSKtK3xDKX3CN6FqZ5A7iSsMHzNVcEcYZMmAGzNHiw.js | |
| js | https://cdnjs.cloudflare.com/ajax/libs/mathjax/2.7.7/MathJax.js?config=TeX-AMS_HTML | |
| js | /sites/default/files/js/js_7OovL_Ja3SYrR_7fUB6dy-bnw7WSSswQBp8U6HV8lrc.js | |
| js | https://cdn.jsdelivr.net/npm/jquery-validation@1.17.0/dist/jquery.validate.min.js | |
| js | /profiles/uw_base_profile/modules/contrib/clientside_validation/clientside_validation_jquery/js/cv.jquery.validate.js?tixyvo | |
| js | /sites/default/files/js/js_BUrhtUqX710GoVti5CEB59L65nZaqRg1OIyaiX3k2Vc.js |
Серверные заголовки
Кол-во: 25
HTTP-заголовки ответа сервера
?
Заголовки сервера передают браузеру и поисковику служебную информацию: кеширование, безопасность (CSP, HSTS), сжатие (gzip). Правильная настройка ускоряет загрузку и повышает защищённость.
Найдены серверные заголовки 25шт. Подробнее про серверные заголовки.
Показать полный список серверных заголовков
| Ключ | Значение |
|---|---|
| Date | Fri, 21 Aug 2026 12:37:30 GMT |
| Server | nginx |
| Cache-Control | public, must-revalidate, max-age=21600, private |
| ETag | W/"1787315725" |
| X-Content-Type-Options | nosniff |
| x-drupal-cache | MISS |
| x-drupal-dynamic-cache | MISS |
| X-Frame-Options | SAMEORIGIN |
| x-generator | Drupal 9 (https://www.drupal.org) |
| x-pantheon-styx-hostname | styx-ca-a-565f474dbb-c4d86 |
| x-styx-req-id | c871ac52-9d5c-11f1-8d36-de3411dba74c |
| X-UA-Compatible | IE=edge |
| Age | 124 |
| Accept-Ranges | bytes |
| Via | 1.1 varnish |
| X-Served-By | cache-yyz4566-YYZ, cache-yyz4571-YYZ |
| X-Cache | HIT, MISS |
| x-cache-hits | 3, 0 |
| x-timer | S1787315850.265347,VS0,VE4 |
| Vary | Accept-Encoding |
| Content-Security-Policy | default-src 'self' 'unsafe-inline' 'unsafe-eval' data: https://uwaterloo.ca https://*.uwaterloo.ca https://maxcdn.bootstrapcdn.com https://*.google.com https://*.google-analytics.com https://*.googleapis.com https://*.gstatic.com https://*.googletagmanager.com https://*.googleusercontent.com https://*.googleadservices.com https://*.g.doubleclick.net https://6263835.fls.doubleclick.net https://ad.doubleclick.net https://14868352.fls.doubleclick.net https://cdnjs.cloudflare.com https://twitter.com https://*.twitter.com https://*.twimg.com https://*.facebook.com https://*.facebook.net https://scontent.xx.fbcdn.net https://*.youtube.com https://*.youtube-nocookie.com https://s.ytimg.com https://*.livestream.com https://*.webspellchecker.net https://cdn.mathjax.org https://*.addtoany.com https://*.vimeo.com https://*.vimeocdn.com https://cdn.leafletjs.com https://cdn-geoweb.s3.amazonaws.com https://cdn.maptiks.com https://api.tiles.mapbox.com https://d591zijq8zntj.cloudfront.net https://*.libanswers.com https://*.libchat.com https://secure.skype.com https://cdn-akamai.mookie1.com https://*.tiqcdn.com https://snap.licdn.com https://*.ads.linkedin.com https://secure.adnxs.com https://public.tableau.com https://codepen.io https://cpwebassets.codepen.io https://static.codepen.io https://public.codepenassets.com https://app.powerbi.com https://s.yimg.com https://sp.analytics.yahoo.com https://chat.socialintents.com https://hcaptcha.com https://newassets.hcaptcha.com https://code.jquery.com https://experience.arcgis.com https://api.mapbox.com https://www.instagram.com https://vuejs.org https://cdn.jsdelivr.net https://js-agent.newrelic.com https://bam.nr-data.net https://us-central1-pantheon-psapps.cloudfunctions.net https://cdn.ckeditor.com https://netdna.bootstrapcdn.com https://*.hotjar.com https://*.hotjar.io https://*.kuali.co https://drupal-oauth.mailchimp.com https://srv.stackadapt.com https://*.srv.stackadapt.com https://qvdt3feo.com https://origin.acuityplatform.com https://e.acuityplatform.com https://*.clarity.ms https://c.bing.com https://www.redditstatic.com https://events.reddit.com https://wat-2.test.technolutions.net https://wat.test.technolutions.net https://fw.cdn.technolutions.net https://mx.technolutions.net https://wat-backup.test.technolutions.net https://slate-technolutions-net.cdn.technolutions.net https://grad-apply-uwaterloo-ca.cdn.technolutions.net; img-src * data: |
| x-var-slug | /computer-science |
| var-masked-host | uwat-computer-science.uwaterloo.ca |
| Strict-Transport-Security | max-age=16000000; preload; |
| Set-Cookie | cs.uwaterloo.ca_haproxy_cookie=cs.uwaterloo.ca3; path=/ |
CMS
Drupal
Система управления сайтом (движок)
?
CMS — это движок, на котором работает сайт (WordPress, 1C-Bitrix, Tilda и др.). Знание CMS помогает понять возможности SEO-оптимизации и подобрать подходящие инструменты. «Не определена» — вероятно, самописный сайт или нестандартная сборка.
Сайт работает на CMS Drupal.
Веб-сервер
nginx
Программное обеспечение сервера
?
Веб-сервер — это ПО, которое отдаёт страницы посетителям (nginx, Apache, IIS, LiteSpeed и др.). Определяется по серверным заголовкам ответа (Server, X-Powered-By и т.п.). «Не определён» — сервер намеренно скрывает эти заголовки, это нормальная практика безопасности.
Сайт работает на веб-сервере nginx.
Мета-теги Готовность: 38%
Title
David R. Cheriton School of Computer Science | Cheriton School of Computer Science | University of Waterloo
Заголовок страницы в браузере и поисковой выдаче
?
Title — главный SEO-заголовок страницы. Влияет на CTR в поиске и ранжирование. Оптимальная длина: 50–70 символов. Ключевые слова — ближе к началу.
Устраните дубли в title: cheriton(2), school(2), computer(2), science(2)
Необходимо уменьшить число символов в title (текущее значение: 107, оптимально: от 40 до 45)
Description
Waterloo's Cheriton School of Computer Science is home to world-renowned faculty committed to excellence in teaching and advancing computer science research.
Описание страницы в поисковой выдаче (сниппет)
?
Meta Description — текст под заголовком в выдаче. Напрямую на позиции не влияет, но влияет на CTR. Оптимальная длина: 120–160 символов.
Необходимо уменьшить число символов в description (текущее значение: 157, оптимально: от 120 до 130)
Keywords
Список ключевых слов страницы (устаревший тег)
?
Meta Keywords не учитывается Яндексом и Google для ранжирования с 2009–2012 годов. Заполнение не обязательно, но не вредит. Конкурент может использовать содержимое для анализа.
Установите мета-тег keywords!
Канонический Url
https://cs.uwaterloo.ca/
Указывает поисковику основную версию страницы
?
Canonical (rel=canonical) предотвращает проблему дублей страниц. Должен точно совпадать с URL проверяемой страницы. Неправильный canonical может передать ссылочный вес на другую страницу.
Канонический Url прописан корректно.
Robots
Ошибок нет
Директивы для поисковых роботов на уровне страницы
?
Meta Robots управляет индексацией конкретной страницы: index/noindex — индексировать ли, follow/nofollow — следовать ли по ссылкам. Noindex полностью исключает страницу из поиска.
Meta-тег robots не указан. Страница свободна для индексации.
Адаптивность
width=device-width, initial-scale=1.0
Настройка масштабирования на мобильных устройствах
?
Тег viewport (<meta name="viewport">) сообщает браузеру, как масштабировать страницу на мобильных. Стандарт: width=device-width, initial-scale=1. Отсутствие — признак отсутствия мобильной версии.
Meta-тег viewport со значением-константой width=device-width задаёт ширину страницы в соответствии с размером экрана.
Meta-тег viewport со значением initial-scale=1.0 определяет масштаб 1:1, т.е. «не масштабировать».
Разметка OpenGraph
Кол-во: 5
Мета-теги для красивых превью в соцсетях
?
OpenGraph (og:title, og:description, og:image) управляет тем, как страница выглядит при репосте в социальных сетях и мессенджерах. Отсутствие OG-тегов — невзрачный превью при шеринге.
Разметка OpenGraph задана. Страница оптимизирована под социальные сети.
Показать полный список og мета-тегов
| Тип | Значение |
|---|---|
| og:url | https://uwaterloo.ca/computer-science/ |
| og:title | David R. Cheriton School of Computer Science | Cheriton School of Computer Science | University of Waterloo |
| og:description | Waterloo's Cheriton School of Computer Science is home to world-renowned faculty committed to excellence in teaching and advancing computer science research. |
| og:updated_time | 2026-08-19T17:16:33-04:00 |
| og:locale | en_CA |
Все мета-теги
Кол-во: 11
Полный список мета-тегов страницы
?
Таблица всех meta-тегов, включая нестандартные. Позволяет найти опечатки, дубли и лишние теги.
Найдены мета-теги 11шт. Мета-теги не видимы для человека и предназначены для обмена информацией между веб-страницей и поисковыми системами, браузерами и другими веб-службами. С ними роботы 🤖 и устройства ведут себя более ожидаемо.
Показать полный список мета-тегов
| Тип | Название | Значение |
|---|---|---|
| name | description | Waterloo's Cheriton School of Computer Science is home to world-renowned faculty committed to excellence in teaching and advancing computer science research. |
| name | twitter:card | summary_large_image |
| name | Generator | Drupal 9 (https://www.drupal.org) |
| name | MobileOptimized | width |
| name | HandheldFriendly | true |
| name | viewport | width=device-width, initial-scale=1.0 |
| property | og:url | https://uwaterloo.ca/computer-science/ |
| property | og:title | David R. Cheriton School of Computer Science | Cheriton School of Computer Science | University of Waterloo |
| property | og:description | Waterloo's Cheriton School of Computer Science is home to world-renowned faculty committed to excellence in teaching and advancing computer science research. |
| property | og:updated_time | 2026-08-19T17:16:33-04:00 |
| property | og:locale | en_CA |
Оптимизация Готовность: 80%
Структура
Ошибок нет
Семантические HTML-элементы страницы
?
Проверяет наличие основных структурных элементов: nav, header, footer, main. Корректная семантическая структура помогает поисковику понять архитектуру страницы.
Структура документа корректна (теги <html> и <body> присутствуют по одному на документ).
Контент
Ошибок нет
Объём и качество текстового содержимого
?
Анализирует объём полезного текста на странице. Слишком мало — страница может считаться малополезной. Слишком много — ухудшается читаемость и восприятие.
Слова из title 10 встречаются в тексте достаточно.
Абзацев с текстом 21 достаточно.
Среднее число слов в абзаце 22 достаточно.
Кол-во знаков контента 9835 на странице оптимально.
Кол-во слов 1411 на странице оптимально.
Заголовки
Ошибок нет
Иерархия заголовков H1–H6
?
H1 должен быть один и содержать ключевой запрос. H2–H6 описывают подразделы. Пропуск уровней (H1 → H3) и несколько H1 — типичные ошибки, снижающие понятность страницы для поисковика.
На странице присутствуют заголовки <h1> 1. Это прекрасно.
На странице присутствуют заголовки <h2> 13. Это хорошо.
Тошнота
5
Насколько одно слово доминирует в тексте
?
Классическая тошнота = √(частота самого повторяющегося слова). Норма до 7–8: текст воспринимается естественно. Выше — поисковик может счесть страницу переспамленной.
Тошнота превышает норму 3. Измените текст страницы!
Академич. тошнота
21,55%
Насколько текст перенасыщен ключевыми словами
?
Академическая тошнота = (частота слова / общее количество слов) × 100%. Показывает долю конкретного слова в тексте. Норма 5–15%.
Академическая тошнота превышает норму 5-15%. Измените текст страницы!
Семантическое ядро
20
Наиболее часто встречающиеся слова на странице
?
Топ слов по частоте использования. Показывает, какие слова доминируют в тексте с точки зрения поисковика.
Контент страницы содержит осмысленный текст и слова.
Показать список слов
| Слово | Кол-во | Частота |
|---|---|---|
| science | 25 | 1,77% |
| computer | 23 | 1,63% |
| students | 21 | 1,49% |
| waterloo | 17 | 1,20% |
| current | 17 | 1,20% |
| graduate | 16 | 1,13% |
| cheriton | 14 | 0,99% |
| school | 14 | 0,99% |
| research | 10 | 0,71% |
| faculty | 9 | 0,64% |
| community | 8 | 0,57% |
| university | 8 | 0,57% |
| course | 7 | 0,50% |
| student | 7 | 0,50% |
| undergraduate | 7 | 0,50% |
| events | 6 | 0,43% |
| programs | 6 | 0,43% |
| courses | 6 | 0,43% |
| information | 6 | 0,43% |
| august | 6 | 0,43% |
Индексация Готовность: 0%
Индексирование
Есть ошибки
Разрешено ли индексирование страницы
?
Проверяет, не закрыта ли страница от индексации через robots.txt, meta robots или X-Robots-Tag. Страница, закрытая от индексации, не появится в поисковой выдаче.
Анкоров на странице 215 слишком много. Проведите ревизию и оптимизацию ссылок сайта.
Robots.txt
Найден корректный robots.txt
Файл управления сканированием сайта роботами
?
Robots.txt указывает поисковым роботам, какие страницы сканировать, а какие — нет. Ошибки в файле могут случайно закрыть важные разделы от индексации.
Robots.txt настроен корректно. Размер файла: 2264 байт. Загружен за: 1сек.
Проверяемая страница не запрещена в robots.txt.
Robots.txt доступен по постоянному адресу
Показать содержимое robots.txt
User-agent: *
Crawl-delay: 0.1
Disallow: /cs/
Disallow: /templates/
Disallow: /ForArchive/
Disallow: /undergrad/ops/archives/
Disallow: /~aljuarez/phpicalendar/
Disallow: /%7Ealjuarez/phpicalendar/
# ST#109459
Disallow: /~aatwater/del/
# RT#71587 RT#71435 RT#60783 - arpepper
# following was a big win; bots get equivalent info by own crawling anyway
Disallow: /twiki/search/
# following might actually increase our loadaverage, as most get 401 anyway?
Disallow: /twiki/edit/
Disallow: /twiki/oops/
Disallow: /twiki/rdiff/
Disallow: /twiki/rename/
Disallow: /twiki/*?
# Disallow: /twiki/attach/ # not clear we need this
# Following is unimportant, and may have caused a recent "spinner"
Disallow: /twiki/view/TestWebS/
# Let's also do..
Disallow: /twiki/viewauth/
Disallow: /twiki/view/TWiki/
Disallow: /twiki/pub/TWiki/
# And... internal side of cs100 mediawiki
Disallow: /cs100/w/
#
# This was created by ARPepper for JCB on Monday March 4, 2002
#
# Consider the following, to limit "inktomysearch" (Slurp, Yahoo!) crawling
# User-agent: Slurp
# Crawl-delay: 10
# Temporarily added for CS 445 (RT#67362)
Disallow: /twiki/view/CF/GradOfficeApplicationProcess
Disallow: /twiki/view/CF/GradOfficeRolloutProcedure
Disallow: /twiki/view/CF/GradOfficeApplicationApplicantForms
Disallow: /twiki/view/CF/GradOfficeApplicationReferenceForm
Disallow: /twiki/view/CF/GradOfficeApplicationSearchForm
Disallow: /twiki/view/CF/GradOfficeApplicationViewPage
Disallow: /twiki/view/CF/GradOfficeDataModel
Disallow: /twiki/view/CF/GradAdmissionsSystemDesign
Disallow: /cscf/decisions/ogsas/PhaseOne
Disallow: /twiki/view/CF/OGSASPhaseOneDesign
Disallow: /twiki/view/CF/OGSASPhaseTwoDesign
Disallow: /twiki/view/CF/OGSASPhaseThreeDirections
Disallow: /twiki/view/CF/OGSASScanningWorkflow
Disallow: /twiki/view/CF/GradOfficeScanningDatabaseSchema
Disallow: /twiki/view/CF/OGSASUsersGuide
Disallow: /twiki/view/CF/GradOfficeReporting
Disallow: /twiki/view/CF/GradOfficeSpecs#Implementation_choices
Disallow: /twiki/view/CF/GradAdmissionCSVExtracts
Disallow: /twiki/pub/CF/GradAdmissionCSVExtracts/Graduate_Admissions_Extracts_-_SQL_Logic.txt
Disallow: /twiki/view/CF/GradOfficeSpecs
Disallow: /twiki/view/CF/GradSubmissionSummary
Disallow: /twiki/view/CF/GradAdmissionSetup
Sitemap
Кол-во: 0
XML-карта сайта для поисковиков
?
Sitemap.xml помогает поисковику быстрее находить и индексировать страницы. Особенно важен для крупных сайтов и новых страниц, на которые ещё нет входящих ссылок.
Robots.txt не содержит ссылку на карту сайта. Рекомендуется добавить карту сайта и указать ссылку на нее в robots.txt.
Внутренние ссылки
Кол-во: 159
Ссылки на другие страницы своего сайта
?
Внутренние ссылки распределяют ссылочный вес между страницами и помогают поисковику обходить сайт. Пустые анкоры и ссылки на запрещённые robots.txt страницы — типичные ошибки.
Внутренних ссылок на странице 159 слишком много. Проведите оптимизацию сайта!
Внутренние ссылки не запрещены к индексации в robots.txt.
На странице присутствуют изображения 9.
Показать первые 100 внутренних ссылок
| Url | Анкор | Состояние | Анализировать |
|---|---|---|---|
| / |
<div class="uw-site-name__text">Cheriton School of Computer Science</div>
|
|
Анализировать url |
| / |
<div class="uw-icon uw-svg uw-svg__home">
<svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" width="24" height="24" viewbox="0 0 24 24">
<circle class="bg-circle" cx="12" cy="11.9" r="11.6"></circle>
<path class="house" d="M15.9,6.6c0-0.2-0.2-0.4-0.4-0.4c0,0,0,0,0,0h-1.1c-0.2,0-0.4,0.2-0.4,0.4c0,0,0,0,0,0v1.1l-1.7-1.6
c-0.2-0.2-0.5-0.2-0.6,0l-5.8,5.2l0.6,0.8l0.9-0.8V18c0,0.2,0.2,0.4,0.4,0.4c0,0,0,0,0,0h2.9c0.2,0,0.4-0.2,0.4-0.4c0,0,0,0,0,0
v-3.4h2V18c0,0.2,0.2,0.4,0.4,0.4c0,0,0,0,0,0h2.9c0.2,0,0.4-0.2,0.4-0.4c0,0,0,0,0,0v-6.5l0.9,0.8l0.6-0.8l-2.2-2L15.9,6.6z"></path>
</svg>
</div>
<span class="off-screen">Cheriton School of Computer Science Home</span>
|
|
Анализировать url |
| /about |
<span class="link-text">
About Us
</span>
|
|
Анализировать url |
| /about/our-people |
<span class="link-text">
Our people
</span>
|
|
Анализировать url |
| /about/administrative-structure |
<span class="link-text">
Administrative structure
</span>
|
|
Анализировать url |
| /about/administrative-structure/school-committees |
<span class="link-text">
School committees
</span>
|
|
Анализировать url |
| /about/administrative-structure/committee-membership |
<span class="link-text">
Committee membership
</span>
|
|
Анализировать url |
| /about/international-national-provincial-and-institutional-awards |
<span class="link-text">
International, national, provincial and Institutional awards
</span>
|
|
Анализировать url |
| /about/annual-highlights |
<span class="link-text">
Annual highlights
</span>
|
|
Анализировать url |
| /about/endowed-chairs-and-faculty-fellows |
<span class="link-text">
Endowed chairs and faculty fellows
</span>
|
|
Анализировать url |
| /welcome-from-raouf-boutaba-director-cheriton-school-of-computer-science |
<span class="link-text">
Welcome from the Director
</span>
|
|
Анализировать url |
| /about/constitution |
<span class="link-text">
Constitution
</span>
|
|
Анализировать url |
| /about/quick-facts |
<span class="link-text">
Quick facts
</span>
|
|
Анализировать url |
| /about/about-waterloo-waterloo-and-waterloo |
<span class="link-text">
About Waterloo, Waterloo and Waterloo
</span>
|
|
Анализировать url |
| /about/visit-us |
<span class="link-text">
Visit us
</span>
|
|
Анализировать url |
| /about/contact-us |
<span class="link-text">
Contact us
</span>
|
|
Анализировать url |
| /outreach |
<span class="link-text">
Outreach
</span>
|
|
Анализировать url |
| /research |
<span class="link-text">
Research
</span>
|
|
Анализировать url |
| /research/awards-achievements |
<span class="link-text">
Awards | Achievements
</span>
|
|
Анализировать url |
| /research/research-areas |
<span class="link-text">
Research areas
</span>
|
|
Анализировать url |
| /research/technical-reports |
<span class="link-text">
Technical reports
</span>
|
|
Анализировать url |
| /news |
<span class="link-text">
News
</span>
|
|
Анализировать url |
| /events |
<span class="link-text">
Events
</span>
|
|
Анализировать url |
| /distinguished-lecture-series |
<span class="link-text">
Distinguished Lecture Series
</span>
|
|
Анализировать url |
| /events/rising-stars-seminar-series |
<span class="link-text">
Rising Stars Seminar Series
</span>
|
|
Анализировать url |
| /wics |
<span class="link-text">
Women in Computer Science
</span>
|
|
Анализировать url |
| /mental-health |
<span class="link-text">
Mental health
</span>
|
|
Анализировать url |
| /equity-diversity-and-inclusion |
<span class="link-text">
EDI
</span>
|
|
Анализировать url |
| /equity-diversity-and-inclusion/community |
<span class="link-text">
Community
</span>
|
|
Анализировать url |
| /equity-diversity-and-inclusion/resources |
<span class="link-text">
Resources
</span>
|
|
Анализировать url |
| /resources-and-services |
<span class="link-text">
Resources and services
</span>
|
|
Анализировать url |
| /resources-and-services/cscf |
<span class="link-text">
Computer Science Computing Facility (CSCF)
</span>
|
|
Анализировать url |
| /resources-and-services/instructional-support-group-isg |
<span class="link-text">
Instructional Support Group (ISG)
</span>
|
|
Анализировать url |
| /health-and-safety |
<span class="link-text">
Health and safety
</span>
|
|
Анализировать url |
| /current-undergraduate-students |
<span class="link-text">
Current undergraduates
</span>
|
|
Анализировать url |
| /advising |
<span class="link-text">
Academic advising
</span>
|
|
Анализировать url |
| /office-hours |
<span class="link-text">
Office hours
</span>
|
|
Анализировать url |
| /checklists |
<span class="link-text">
Plan requirement checklists
</span>
|
|
Анализировать url |
| /advising/co-op-students |
<span class="link-text">
Co-op students
</span>
|
|
Анализировать url |
| /current-undergraduate-students/frequently-asked-questions |
<span class="link-text">
CS Advising FAQ
</span>
|
|
Анализировать url |
| /current-undergraduate-students/majors/cs-course-enrollment |
<span class="link-text">
Course enrollment
</span>
|
|
Анализировать url |
| /current-undergraduate-students/majors/cs-course-selection |
<span class="link-text">
Course selection
</span>
|
|
Анализировать url |
| /current-undergraduate-students/majors/cs-course-enrollment/department-consent-course-waitlists |
<span class="link-text">
Department consent & waitlists
</span>
|
|
Анализировать url |
| /suggested-sequences |
<span class="link-text">
Suggested course sequences
</span>
|
|
Анализировать url |
| /current-undergraduate-students/majors/cs-course-enrollment/new-course-offerings |
<span class="link-text">
New Course Offerings
</span>
|
|
Анализировать url |
| /current-undergraduate-students/majors |
<span class="link-text">
Major programs and plans
</span>
|
|
Анализировать url |
| /current-undergraduate-students/majors/computer-science-bcs-bmath |
<span class="link-text">
Computer Science (BCS & BMath)
</span>
|
|
Анализировать url |
| /current-undergraduate-students/majors/breadth-and-depth-requirements |
<span class="link-text">
Breadth and depth
</span>
|
|
Анализировать url |
| /current-undergraduate-students/majors/computer-science-specializations |
<span class="link-text">
Specializations
</span>
|
|
Анализировать url |
| /current-undergraduate-students/majors/data-science-bcs |
<span class="link-text">
Data Science (BCS)
</span>
|
|
Анализировать url |
| /current-undergraduate-students/majors/first-year-students |
<span class="link-text">
First year students
</span>
|
|
Анализировать url |
| /current-undergraduate-students/cstransfer |
<span class="link-text">
CS transfers
</span>
|
|
Анализировать url |
| /current-undergraduate-students/related-programs-and-plans |
<span class="link-text">
Related programs and plans
</span>
|
|
Анализировать url |
| /current-undergraduate-students/minors |
<span class="link-text">
Computing and CS minors
</span>
|
|
Анализировать url |
| /bbabcs |
<span class="link-text">
Business and Computer Science Double Degree
</span>
|
|
Анализировать url |
| /bbabcs-contact |
<span class="link-text">
BBA/BCS advising
</span>
|
|
Анализировать url |
| /bbabcs-courses |
<span class="link-text">
BBA/BCS course planning
</span>
|
|
Анализировать url |
| /bbabcs-transfers |
<span class="link-text">
Double Degree transfers
</span>
|
|
Анализировать url |
| /bbabcs-faq |
<span class="link-text">
Double Degree FAQ
</span>
|
|
Анализировать url |
| /current-undergraduate-students/student-life-and-enrichment |
<span class="link-text">
Student life and enrichment
</span>
|
|
Анализировать url |
| /current-undergraduate-students/research-opportunities |
<span class="link-text">
Awards and research opportunities
</span>
|
|
Анализировать url |
| /current-undergraduate-students/research-opportunities/ura |
<span class="link-text">
Undergraduate Research Assistantship (URA)
</span>
|
|
Анализировать url |
| /usra |
<span class="link-text">
NSERC USRA
</span>
|
|
Анализировать url |
| /current-undergraduate-students/research-opportunities/mura |
<span class="link-text">
Mathematics Undergraduate Research Awards (MURA)
</span>
|
|
Анализировать url |
| /current-undergraduate-students/research-opportunities/undergraduate-research-fellowship-urf |
<span class="link-text">
Undergraduate Research Fellowship (URF)
</span>
|
|
Анализировать url |
| /current-undergraduate-students/research-faq |
<span class="link-text">
Undergraduate research FAQ
</span>
|
|
Анализировать url |
| /future-undergraduate-students |
<span class="link-text">
Future undergraduates
</span>
|
|
Анализировать url |
| /future-undergraduate-students/undergraduate-programs-and-courses |
<span class="link-text">
Programs and courses
</span>
|
|
Анализировать url |
| /future-undergraduate-students/undergraduate-programs-and-courses/computer-science |
<span class="link-text">
Computer Science
</span>
|
|
Анализировать url |
| /future-undergraduate-students/undergraduate-programs-and-courses/business-administration-and-computer-science-double-degree |
<span class="link-text">
Business Administration and Computer Science
</span>
|
|
Анализировать url |
| /future-undergraduate-students/undergraduate-programs-and-courses/computing-and-financial-management |
<span class="link-text">
Computing and Financial Management
</span>
|
|
Анализировать url |
| /future-undergraduate-students/undergraduate-programs-and-courses/software-engineering |
<span class="link-text">
Software Engineering
</span>
|
|
Анализировать url |
| /future-undergraduate-students/co-op-and-regular |
<span class="link-text">
Co-op and regular
</span>
|
|
Анализировать url |
| /future-undergraduate-students/co-op-and-regular/entrepreneurship |
<span class="link-text">
Entrepreneurship
</span>
|
|
Анализировать url |
| /future-undergraduate-students/tuition-and-scholarships |
<span class="link-text">
Tuition and scholarships
</span>
|
|
Анализировать url |
| /future-undergraduate-students/applying-admissions |
<span class="link-text">
Applying | Admissions
</span>
|
|
Анализировать url |
| /future-undergraduate-students/applying-admissions/transfer-students |
<span class="link-text">
Transfer students
</span>
|
|
Анализировать url |
| /future-undergraduate-students/enrichment-opportunities |
<span class="link-text">
Enrichment opportunities
</span>
|
|
Анализировать url |
| /future-undergraduate-students/student-support |
<span class="link-text">
Student support
</span>
|
|
Анализировать url |
| /current-graduate-students |
<span class="link-text">
Current graduate students
</span>
|
|
Анализировать url |
| /current-graduate-students/policies-and-procedures |
<span class="link-text">
Policies and procedures
</span>
|
|
Анализировать url |
| /current-graduate-students/overview-degree-programs |
<span class="link-text">
Programs
</span>
|
|
Анализировать url |
| /current-graduate-students/funding-and-awards |
<span class="link-text">
Funding and awards
</span>
|
|
Анализировать url |
| /current-graduate-students/funding-and-awards/david-r-cheriton-graduate-scholarship |
<span class="link-text">
Cheriton Graduate Scholarship
</span>
|
|
Анализировать url |
| /current-graduate-students/funding-and-awards/internal-scholarship-application |
<span class="link-text">
Internal Scholarship Application
</span>
|
|
Анализировать url |
| /current-graduate-students/table-categories-and-areas-courses |
<span class="link-text">
Categories and areas of courses
</span>
|
|
Анализировать url |
| /current-graduate-students/courses |
<span class="link-text">
Courses
</span>
|
|
Анализировать url |
| /current-graduate-students/courses/course-calendar |
<span class="link-text">
Course calendar
</span>
|
|
Анализировать url |
| /current-graduate-students/courses/current-course-offerings |
<span class="link-text">
Current course offerings
</span>
|
|
Анализировать url |
| /current-graduate-students/courses/enrolling-courses |
<span class="link-text">
Enrolling in courses
</span>
|
|
Анализировать url |
| /current-graduate-students/courses/non-cs-courses-and-special-topic-courses-approved-course |
<span class="link-text">
Non-CS courses
</span>
|
|
Анализировать url |
| /current-graduate-students/degree-completion |
<span class="link-text">
Degree completion
</span>
|
|
Анализировать url |
| /current-graduate-students/forms |
<span class="link-text">
Forms
</span>
|
|
Анализировать url |
| /current-graduate-students/forms/mmath-forms |
<span class="link-text">
MMath forms
</span>
|
|
Анализировать url |
| /current-graduate-students/forms/phd-forms |
<span class="link-text">
PhD forms
</span>
|
|
Анализировать url |
| /current-graduate-students/frequently-asked-questions |
<span class="link-text">
Frequently Asked Questions
</span>
|
|
Анализировать url |
| /current-graduate-students/graduate-advocate |
<span class="link-text">
Graduate Advocate
</span>
|
|
Анализировать url |
| /current-graduate-students/computer-science-graduate-student-association |
<span class="link-text">
CS Graduate Student Association
</span>
|
|
Анализировать url |
| /current-graduate-students/graduate-orientation |
<span class="link-text">
Graduate orientation
</span>
|
|
Анализировать url |
| /current-graduate-students/life-computer-science |
<span class="link-text">
Life in Computer Science
</span>
|
|
Анализировать url |
Внешние ссылки
Кол-во: 36
Ссылки на сторонние сайты
?
Исходящие внешние ссылки передают часть ссылочного веса на чужие сайты. Ссылки на авторитетные ресурсы безопасны; ссылки на мусорные сайты могут навредить репутации страницы.
Внешних ссылок на странице 36 слишком много. Спрячьте лишние ссылки в тег noindex или атрибут rel='nofollow'!
На странице присутствуют внешние ссылки с пустым анкором: 1!
Показать внешние ссылки
| Url | Анкор | Анализировать |
|---|---|---|
| uwaterloo.ca |
Пустой анкор
|
Анализировать url |
| uwaterloo.ca |
<span class="link-text">
Admissions
</span>
|
Анализировать url |
| uwaterloo.ca |
<span class="link-text">
About Waterloo
</span>
|
Анализировать url |
| uwaterloo.ca |
<span class="link-text">
Faculties & Academics
</span>
|
Анализировать url |
| uwaterloo.ca |
<span class="link-text">
Offices & Services
</span>
|
Анализировать url |
| uwaterloo.ca |
<span class="link-text">
Support Waterloo
</span>
|
Анализировать url |
| uwaterloo.ca |
<div class="card__banner--media">
<picture class="uw-picture">
<source srcset="/computer-science/sites/default/files/styles/uw_is_media_x_large/public/uploads/images/cohere-banner.png?itok=fMZRdeus 1x" media="all and (min-width: 63.19em)" type="image/png">
<source srcset="/computer-science/sites/default/files/styles/uw_is_media_large/public/uploads/images/cohere-banner.png?itok=c3oT8msC 1x" media="all and (min-width: 49.81em)" type="image/png">
<source srcset="/computer-science/sites/default/files/styles/uw_is_media_medium/public/uploads/images/cohere-banner.png?itok=9JZ9lSX7 1x" media="all and (min-width: 30em)" type="image/png">
<source srcset="/computer-science/sites/default/files/styles/uw_is_media_small/public/uploads/images/cohere-banner.png?itok=R5zWg9Ty 1x" media="all and (min-width: 25em)" type="image/png">
<source srcset="/computer-science/sites/default/files/styles/uw_is_media_x_small/public/uploads/images/cohere-banner.png?itok=Ty1zT-bT 1x" media="all and (min-width: 15em)" type="image/png">
<source srcset="/computer-science/sites/default/files/styles/uw_is_portrait/public/uploads/images/cohere-banner.png?itok=mtDZm43k 1x" media="all and (min-width: 1em)" type="image/png">
<img class="uw-picture__fallback" src="/sites/default/files/styles/large/public/uploads/images/cohere-banner.png?itok=gLXhzx5H" alt="group of people posing">
</picture>
</div>
<div class="card__banner--caption uw_para_image_banner">
<span class="card__banner--title">
<strong>
Cohere and UWaterloo team up to lead AI transformation in the workplace
</strong>
</span>
<span class="card__banner--sub-title">
Cohere and UWaterloo will launch a new certificate on AI Transformation and Change Management
</span>
</div>
|
Анализировать url |
| uwaterloo.ca |
<div class="card__banner--media">
<picture class="uw-picture">
<source srcset="/computer-science/sites/default/files/styles/uw_is_media_x_large/public/uploads/images/airbus-intl-team-banner.png?itok=uqjHu6_h 1x" media="all and (min-width: 63.19em)" type="image/png">
<source srcset="/computer-science/sites/default/files/styles/uw_is_media_large/public/uploads/images/airbus-intl-team-banner.png?itok=WMp6dHcB 1x" media="all and (min-width: 49.81em)" type="image/png">
<source srcset="/computer-science/sites/default/files/styles/uw_is_media_medium/public/uploads/images/airbus-intl-team-banner.png?itok=Fo8FSZau 1x" media="all and (min-width: 30em)" type="image/png">
<source srcset="/computer-science/sites/default/files/styles/uw_is_media_small/public/uploads/images/airbus-intl-team-banner.png?itok=GI8qyi9K 1x" media="all and (min-width: 25em)" type="image/png">
<source srcset="/computer-science/sites/default/files/styles/uw_is_media_x_small/public/uploads/images/airbus-intl-team-banner.png?itok=l3uLRQT- 1x" media="all and (min-width: 15em)" type="image/png">
<source srcset="/computer-science/sites/default/files/styles/uw_is_portrait/public/uploads/images/airbus-intl-team-banner.png?itok=XBjkHgCF 1x" media="all and (min-width: 1em)" type="image/png">
<img class="uw-picture__fallback" src="/sites/default/files/styles/large/public/uploads/images/airbus-intl-team-banner.png?itok=1g4YVeg6" alt="all-female team wearing business clothing. background are a bunch of fire trucks and airplanes.">
</picture>
</div>
<div class="card__banner--caption uw_para_image_banner">
<span class="card__banner--title">
<strong>
UWaterloo team wins Airbus “Fly Your Ideas” competition
</strong>
</span>
<span class="card__banner--sub-title">
All-female team was recognized for their solution to combating GPS spoofing
</span>
</div>
|
Анализировать url |
| analyticsinsight.net |
<div class="card__banner--media">
<picture class="uw-picture">
<source srcset="/computer-science/sites/default/files/styles/uw_is_media_x_large/public/uploads/images/jeff-zang-banner.png?itok=wNY46NHm 1x" media="all and (min-width: 63.19em)" type="image/png">
<source srcset="/computer-science/sites/default/files/styles/uw_is_media_large/public/uploads/images/jeff-zang-banner.png?itok=HO-634FU 1x" media="all and (min-width: 49.81em)" type="image/png">
<source srcset="/computer-science/sites/default/files/styles/uw_is_media_medium/public/uploads/images/jeff-zang-banner.png?itok=XijH_4A7 1x" media="all and (min-width: 30em)" type="image/png">
<source srcset="/computer-science/sites/default/files/styles/uw_is_media_small/public/uploads/images/jeff-zang-banner.png?itok=NhmTOIbY 1x" media="all and (min-width: 25em)" type="image/png">
<source srcset="/computer-science/sites/default/files/styles/uw_is_media_x_small/public/uploads/images/jeff-zang-banner.png?itok=okqiI-Z0 1x" media="all and (min-width: 15em)" type="image/png">
<source srcset="/computer-science/sites/default/files/styles/uw_is_portrait/public/uploads/images/jeff-zang-banner.png?itok=7uL6ObIU 1x" media="all and (min-width: 1em)" type="image/png">
<img class="uw-picture__fallback" src="/sites/default/files/styles/large/public/uploads/images/jeff-zang-banner.png?itok=03FXc43t" alt="An Asian man smiling in front of a blackboard with math equations">
</picture>
</div>
<div class="card__banner--caption uw_para_image_banner">
<span class="card__banner--title">
<strong>
De-frightening failure
</strong>
</span>
<span class="card__banner--sub-title">
Before being named an MLH top 50 honoree at 16 to scaling up hackathons, Jeffrey Zang learned to build by embracing failure
</span>
</div>
|
Анализировать url |
| uwaterloo.ca |
<div class="uw-cta__wrapper">
<div class="call-to-action-theme-org-mat">
<div class="uw-cta__text uw-cta__text--small">Explore Waterloo Mathematics</div>
<div class="uw-cta__text uw-cta__text--big">Faculty of Mathematics</div>
</div>
</div>
|
Анализировать url |
| sigir.org |
<span>Negar won the award in SIGIR’s Community Engagement category</span>
|
Анализировать url |
| sigir2026.org |
<span>49th International ACM SIGIR Conference on Research and Development in Information Retrieval</span>
|
Анализировать url |
| sacmat.org |
<span><span><span>the </span></span></span><span>Association for Computing Machinery’s (ACM) Symposium on Access Control Models and Technologies (SACMAT)</span>
|
Анализировать url |
| instagram.com |
<div class="uw-icon">
<svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" width="40" height="30" viewbox="0 0 40 30">
<title>Instagram</title>
<path d="M14.3,1.2c-1.5,0.1-2.5,0.3-3.4,0.7C10,2.2,9.2,2.7,8.5,3.5C7.7,4.3,7.3,5.1,6.9,6C6.6,6.9,6.3,7.9,6.3,9.4
c-0.1,1.5-0.1,2-0.1,5.7c0,3.8,0,4.2,0.1,5.7s0.3,2.5,0.6,3.4c0.4,0.9,0.8,1.7,1.6,2.4c0.8,0.8,1.5,1.2,2.5,1.6
c0.9,0.3,1.9,0.6,3.4,0.6c1.5,0.1,2,0.1,5.7,0.1c3.8,0,4.2,0,5.7-0.1s2.5-0.3,3.4-0.6c0.9-0.4,1.7-0.8,2.4-1.6
c0.8-0.8,1.2-1.5,1.6-2.5c0.3-0.9,0.6-1.9,0.6-3.4c0.1-1.5,0.1-2,0.1-5.7c0-3.8,0-4.2-0.1-5.7s-0.3-2.5-0.6-3.4
c-0.4-0.9-0.9-1.7-1.7-2.4C30.7,2.7,30,2.3,29,1.9c-0.9-0.3-1.9-0.6-3.4-0.6c-1.5-0.1-2-0.1-5.7-0.1C16.2,1.2,15.8,1.2,14.3,1.2
M14.5,26.3c-1.4-0.1-2.1-0.3-2.6-0.5c-0.6-0.3-1.1-0.5-1.6-1s-0.8-0.9-1-1.6c-0.2-0.5-0.4-1.2-0.5-2.6c-0.1-1.5-0.1-1.9-0.1-5.6
s0-4.1,0.1-5.6c0-1.3,0.3-2.1,0.5-2.6c0.3-0.6,0.5-1.1,1-1.6s0.9-0.8,1.6-1c0.5-0.2,1.2-0.4,2.6-0.5c1.5-0.1,1.9-0.1,5.6-0.1
s4.1,0,5.6,0.1c1.4,0.1,2.1,0.3,2.6,0.5c0.6,0.3,1.1,0.5,1.6,1s0.8,0.9,1,1.6c0.2,0.5,0.4,1.2,0.5,2.6c0.1,1.5,0.1,1.9,0.1,5.6
s0,4.1-0.1,5.6c-0.1,1.4-0.3,2.1-0.5,2.6c-0.3,0.6-0.5,1.1-1,1.6s-0.9,0.8-1.6,1c-0.5,0.2-1.2,0.4-2.6,0.5
c-1.5,0.1-1.9,0.1-5.6,0.1S15.9,26.4,14.5,26.3 M25.8,7.6c0,0.9,0.8,1.7,1.7,1.7s1.7-0.8,1.7-1.7s-0.8-1.7-1.7-1.7
C26.5,5.9,25.8,6.7,25.8,7.6 M12.9,15c0,3.9,3.2,7.1,7.1,7.1s7.1-3.2,7.1-7.1S23.9,7.9,20,7.9S12.9,11.1,12.9,15 M15.4,15
c0-2.5,2.1-4.6,4.6-4.6s4.6,2.1,4.6,4.6s-2.1,4.6-4.6,4.6S15.4,17.6,15.4,15"></path>
</svg>
</div>
<span class="off-screen">
Instagram
</span>
|
|
| twitter.com |
<div class="uw-icon">
<svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" width="32" height="32" viewbox="0 0 32 32">
<title>X (formerly Twitter)</title>
<path d="M18.4,14.6L26,5.8h-1.8l-6.6,7.6l-5.2-7.6H6.3l8,11.6l-8,9.2H8l7-8.1l5.5,8.1h6.1L18.4,14.6L18.4,14.6z M15.9,17.5l-0.8-1.1
L8.7,7.2h2.8l5.2,7.4l0.8,1.1l6.8,9.7h-2.8L15.9,17.5L15.9,17.5z"></path>
</svg>
</div>
<span class="off-screen">
X (formerly Twitter)
</span>
|
|
| linkedin.com |
<div class="uw-icon">
<svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" width="40" height="30" viewbox="0 0 40 30">
<title>LinkedIn</title>
<path d="M12,29V10.1H5.7v18.8H12V29z M8.9,7.5c2.2,0,3.5-1.4,3.5-3.3S11.1,1,8.9,1C6.8,1,5.4,2.4,5.4,4.3S6.7,7.5,8.9,7.5L8.9,7.5
L8.9,7.5z M15.5,29h6.3V18.4c0-0.5,0-1.1,0.2-1.5c0.4-1.1,1.4-2.3,3.2-2.3c2.3,0,3.2,1.8,3.2,4.3V29h6.3V18.2c0-5.8-3.1-8.5-7.2-8.5
c-3.4,0-4.8,1.9-5.7,3.2l0,0V10h-6.3C15.5,11.8,15.5,29,15.5,29L15.5,29L15.5,29z"></path>
</svg>
</div>
<span class="off-screen">
LinkedIn
</span>
|
Анализировать url |
| facebook.com |
<div class="uw-icon">
<svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" width="40" height="30" viewbox="0 0 40 30">
<title>Facebook</title>
<path d="M26.4,16l0.6-4.9h-4.9v-3c0-1.4,0.4-2.3,2.5-2.3h2.6V1.5c-0.5-0.1-2-0.2-3.8-0.2c-3.8,0-6.4,2.2-6.4,6.3v3.6h-4.3v4.9H17
v12.4h5.1V16H26.4L26.4,16z"></path>
</svg>
</div>
<span class="off-screen">
Facebook
</span>
|
|
| youtube.com |
<div class="uw-icon">
<svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" width="40" height="30" viewbox="0 0 40 30">
<title>YouTube</title>
<path d="M39.1,5.4c-0.4-1.7-1.8-3.1-3.5-3.5C32.5,1,20,1,20,1S7.5,1,4.4,1.8c-1.7,0.5-3,1.9-3.5,3.6C0.1,8.5,0.1,15,0.1,15
s0,6.5,0.8,9.6c0.4,1.7,1.8,3.1,3.5,3.5C7.5,29,20,29,20,29s12.5,0,15.6-0.8c1.7-0.4,3.1-1.8,3.5-3.5c0.8-3.1,0.8-9.6,0.8-9.6
S39.9,8.5,39.1,5.4z M15.9,20.9V9.1L26.4,15L15.9,20.9z"></path>
</svg>
</div>
<span class="off-screen">
Youtube
</span>
|
Анализировать url |
| uwaterloo.ca |
<div class="uw-icon">
<svg version="1.1" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" width="32" height="32" viewbox="0 0 32 32">
<title>Campus map</title>
<g transform="translate(1.4065934065934016 1.4065934065934016) scale(2.81 2.81)">
<path d="M5.2,0.2C3,0.2,1.3,2,1.3,4.1c0,1,0.3,1.8,0.9,2.5l3,3.5l3-3.5C8.7,6,9.1,5.1,9.1,4.1C9.1,2,7.3,0.2,5.2,0.2z M5.2,5.6
C4.3,5.6,3.6,4.9,3.6,4s0.7-1.6,1.6-1.6S6.8,3.1,6.8,4S6.1,5.6,5.2,5.6z"></path>
</g>
</svg>
</div>
<span class="off-screen">
Campus map
</span>
|
Анализировать url |
| uwaterloo.ca |
<span class="link-text">
Contact Waterloo
</span>
|
Анализировать url |
| uwaterloo.ca |
<span class="link-text">
Campus status
</span>
|
Анализировать url |
| uwaterloo.ca |
<span class="link-text">
News
</span>
|
Анализировать url |
| uwaterloo.ca |
<span class="link-text">
Maps & directions
</span>
|
Анализировать url |
| uwaterloo.ca |
<span class="link-text">
Accessibility
</span>
|
Анализировать url |
| uwaterloo.ca |
<span class="link-text">
Careers
</span>
|
Анализировать url |
| uwaterloo.ca |
<span class="link-text">
Emergency notifications
</span>
|
Анализировать url |
| uwaterloo.ca |
<span class="link-text">
Privacy
</span>
|
Анализировать url |
| uwaterloo.ca |
<span class="link-text">
Feedback
</span>
|
Анализировать url |
| uwaterloo.ca |
Office of Indigenous Relations
|
Анализировать url |
| instagram.com |
<div class="uw-icon">
<svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" width="40" height="30" viewbox="0 0 40 30">
<title>Instagram</title>
<path d="M14.3,1.2c-1.5,0.1-2.5,0.3-3.4,0.7C10,2.2,9.2,2.7,8.5,3.5C7.7,4.3,7.3,5.1,6.9,6C6.6,6.9,6.3,7.9,6.3,9.4
c-0.1,1.5-0.1,2-0.1,5.7c0,3.8,0,4.2,0.1,5.7s0.3,2.5,0.6,3.4c0.4,0.9,0.8,1.7,1.6,2.4c0.8,0.8,1.5,1.2,2.5,1.6
c0.9,0.3,1.9,0.6,3.4,0.6c1.5,0.1,2,0.1,5.7,0.1c3.8,0,4.2,0,5.7-0.1s2.5-0.3,3.4-0.6c0.9-0.4,1.7-0.8,2.4-1.6
c0.8-0.8,1.2-1.5,1.6-2.5c0.3-0.9,0.6-1.9,0.6-3.4c0.1-1.5,0.1-2,0.1-5.7c0-3.8,0-4.2-0.1-5.7s-0.3-2.5-0.6-3.4
c-0.4-0.9-0.9-1.7-1.7-2.4C30.7,2.7,30,2.3,29,1.9c-0.9-0.3-1.9-0.6-3.4-0.6c-1.5-0.1-2-0.1-5.7-0.1C16.2,1.2,15.8,1.2,14.3,1.2
M14.5,26.3c-1.4-0.1-2.1-0.3-2.6-0.5c-0.6-0.3-1.1-0.5-1.6-1s-0.8-0.9-1-1.6c-0.2-0.5-0.4-1.2-0.5-2.6c-0.1-1.5-0.1-1.9-0.1-5.6
s0-4.1,0.1-5.6c0-1.3,0.3-2.1,0.5-2.6c0.3-0.6,0.5-1.1,1-1.6s0.9-0.8,1.6-1c0.5-0.2,1.2-0.4,2.6-0.5c1.5-0.1,1.9-0.1,5.6-0.1
s4.1,0,5.6,0.1c1.4,0.1,2.1,0.3,2.6,0.5c0.6,0.3,1.1,0.5,1.6,1s0.8,0.9,1,1.6c0.2,0.5,0.4,1.2,0.5,2.6c0.1,1.5,0.1,1.9,0.1,5.6
s0,4.1-0.1,5.6c-0.1,1.4-0.3,2.1-0.5,2.6c-0.3,0.6-0.5,1.1-1,1.6s-0.9,0.8-1.6,1c-0.5,0.2-1.2,0.4-2.6,0.5
c-1.5,0.1-1.9,0.1-5.6,0.1S15.9,26.4,14.5,26.3 M25.8,7.6c0,0.9,0.8,1.7,1.7,1.7s1.7-0.8,1.7-1.7s-0.8-1.7-1.7-1.7
C26.5,5.9,25.8,6.7,25.8,7.6 M12.9,15c0,3.9,3.2,7.1,7.1,7.1s7.1-3.2,7.1-7.1S23.9,7.9,20,7.9S12.9,11.1,12.9,15 M15.4,15
c0-2.5,2.1-4.6,4.6-4.6s4.6,2.1,4.6,4.6s-2.1,4.6-4.6,4.6S15.4,17.6,15.4,15"></path>
</svg>
</div>
<span class="off-screen">
Instagram
</span>
|
|
| linkedin.com |
<div class="uw-icon">
<svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" width="40" height="30" viewbox="0 0 40 30">
<title>LinkedIn</title>
<path d="M12,29V10.1H5.7v18.8H12V29z M8.9,7.5c2.2,0,3.5-1.4,3.5-3.3S11.1,1,8.9,1C6.8,1,5.4,2.4,5.4,4.3S6.7,7.5,8.9,7.5L8.9,7.5
L8.9,7.5z M15.5,29h6.3V18.4c0-0.5,0-1.1,0.2-1.5c0.4-1.1,1.4-2.3,3.2-2.3c2.3,0,3.2,1.8,3.2,4.3V29h6.3V18.2c0-5.8-3.1-8.5-7.2-8.5
c-3.4,0-4.8,1.9-5.7,3.2l0,0V10h-6.3C15.5,11.8,15.5,29,15.5,29L15.5,29L15.5,29z"></path>
</svg>
</div>
<span class="off-screen">
LinkedIn
</span>
|
Анализировать url |
| facebook.com |
<div class="uw-icon">
<svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" width="40" height="30" viewbox="0 0 40 30">
<title>Facebook</title>
<path d="M26.4,16l0.6-4.9h-4.9v-3c0-1.4,0.4-2.3,2.5-2.3h2.6V1.5c-0.5-0.1-2-0.2-3.8-0.2c-3.8,0-6.4,2.2-6.4,6.3v3.6h-4.3v4.9H17
v12.4h5.1V16H26.4L26.4,16z"></path>
</svg>
</div>
<span class="off-screen">
Facebook
</span>
|
|
| youtube.com |
<div class="uw-icon">
<svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" width="40" height="30" viewbox="0 0 40 30">
<title>YouTube</title>
<path d="M39.1,5.4c-0.4-1.7-1.8-3.1-3.5-3.5C32.5,1,20,1,20,1S7.5,1,4.4,1.8c-1.7,0.5-3,1.9-3.5,3.6C0.1,8.5,0.1,15,0.1,15
s0,6.5,0.8,9.6c0.4,1.7,1.8,3.1,3.5,3.5C7.5,29,20,29,20,29s12.5,0,15.6-0.8c1.7-0.4,3.1-1.8,3.5-3.5c0.8-3.1,0.8-9.6,0.8-9.6
S39.9,8.5,39.1,5.4z M15.9,20.9V9.1L26.4,15L15.9,20.9z"></path>
</svg>
</div>
<span class="off-screen">
YouTube
</span>
|
Анализировать url |
| uwaterloo.ca |
@uwaterloo social directory
|
Анализировать url |
| uwaterloo.ca |
<i>Learn how → </i>
|
Анализировать url |
| uwaterloo.ca |
©2026 All rights reserved
|
Анализировать url |
Конкуренты Готовность: 0%
Конкуренты в Яндексе
Кол-во: 0
Топ сайтов-конкурентов в Яндексе
?
Сайты, чаще всего появляющиеся в ТОПе Яндекса по запросам из семантического ядра этой страницы.
Мы не нашли у вас конкурентов в Яндексе. Сайт или очень молодой или плохо продвигается.
Конкурентов в ТОП-10 Яндекса не нашлось.
Конкуренты в Google
Кол-во: 0
Топ сайтов-конкурентов в Google
?
Сайты, чаще всего появляющиеся в ТОПе Google по запросам из семантического ядра этой страницы.
Конкуренты в Google тоже не найдены. Займитесь продвижением сайта!
Конкурентов в ТОП-10 Google не нашлось.
ЗоЗПП: права потребителей Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Признаков дистанционной продажи товаров (интернет-магазина) не обнаружено — требования ЗоЗПП о раскрытии информации продавца к сайту не применяются. Нарушений нет.
ФЗ-149: рекомендательные технологии Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Рекомендательные блоки («с этим покупают», «похожие товары» и т.п.) на сайте не обнаружены — требования ст. 10.7 ФЗ-149 к сайту не применяются. Нарушений нет.
ФЗ-38: реклама Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Рекламных тематик с обязательными оговорками (медицина, БАД, кредиты и займы, новостройки) на сайте не обнаружено. Нарушений нет.
ФЗ-436: защита детей Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Признаков информационной продукции (новости, видео, книги, игры, курсы) не обнаружено — обязательная возрастная маркировка по ФЗ-436 сайту не требуется. Нарушений нет.
Вердикт
Таким сайт https://cs.uwaterloo.ca/ видят поисковые системы. Процент оптимизации невысокий - 47%. Чтобы улучшить сайт и попасть в ТОП необходимо:
Исправьте ошибки в мета-тегах.
Исправьте ошибки индексации.
Поделитесь с друзьями: