Анализ страницы https://educationschool.ru/award-school-of-education
Основное Готовность: 70%
Домен
educationschool.ru
Состояние доменного имени
?
Проверяем корректность доменного имени и наличие технических проблем на уровне домена.
Длина домена велика. Но если вы продвигаете запрос, входящий в название домена, то это хорошо.
Домен второго уровня идеален для продвижения.
Регистратор домена - RU-CENTER-RU
Дата регистрации домена 31.10.2022 (более 3 лет назад)
Ответ сервера
200 Успешный ответ
HTTP-код ответа и цепочка редиректов
?
Код 200 — страница доступна. Коды 3xx — редиректы (цепочки замедляют загрузку и размывают ссылочный вес). Коды 4xx/5xx — ошибки, поисковик не сможет проиндексировать страницу.
Сервер настроен корректно.
Безопасность
Сайт безопасен
Использование HTTPS и SSL-сертификат
?
HTTPS — обязательный стандарт. Google и Яндекс отдают предпочтение защищённым сайтам. Отсутствие SSL или просроченный сертификат ведут к предупреждениям в браузере и снижению позиций.
Не настроен HSTS (Strict-Transport-Security) — рекомендуется включить.
На сайте работает защищенный протокол ssl и сайт открывается по https.
Ssl-сертификат действителен до 29.09.2026 16:34:33.
Поздравляем! Сайт не содержится в реестре РКН.
Кодировка
utf-8
Кодировка символов страницы
?
Стандарт — UTF-8. Неправильная кодировка вызывает нечитаемые символы и мешает поисковику корректно распознать текст страницы.
Указана кодировка на странице utf-8.
Язык
Атрибут lang в HTML-теге
?
Атрибут lang (<html lang="ru">) сообщает поисковикам и браузерам, на каком языке написана страница. Помогает при ранжировании в региональном поиске.
Язык страницы не указан. Рекомендуется явно указать язык документа!
Скорость загрузки
~0,17сек
Время отклика сервера (TTFB)
?
Time To First Byte — время до получения первого байта от сервера. Норма до 200 мс. Медленный отклик ухудшает пользовательский опыт и ранжирование: Яндекс и Google учитывают скорость страниц.
Скорость загрузки сайта 0,17сек оптимальна.
Объем документа
2538Кб
Размер HTML-кода страницы
?
Слишком большой HTML замедляет парсинг браузером и сканирование поисковым роботом. Рекомендуется не более 200 Кб.
Объем html-документа 2538Кб оптимален.
Структура html-документа корректна.
Ресурсы
Ресурсы: 32
Внешние ресурсы страницы (CSS, JS, изображения)
?
Количество и тип подключённых ресурсов влияют на скорость загрузки. Большое число запросов увеличивает время рендеринга страницы.
Кол-во файлов ресурсов 32 много для одной страницы. Приемлемо до 10. Проведите оптимизацию файлов ресурсов!
Показать полный список ресурсов
| Тип | Название | Значение |
|---|---|---|
| stylesheet | text/css | https://static.tildacdn.com/css/tilda-grid-3.0.min.css |
| stylesheet | text/css | https://static.tildacdn.com/ws/project1536284/tilda-blocks-page57225349.min.css?t=1785506738 |
| stylesheet | text/css | https://static.tildacdn.com/css/tilda-animation-2.0.min.css |
| stylesheet | text/css | https://static.tildacdn.com/css/tilda-forms-1.0.min.css |
| stylesheet | text/css | https://static.tildacdn.com/css/tilda-cards-1.0.min.css |
| stylesheet | text/css | https://static.tildacdn.com/css/tilda-popup-1.1.min.css |
| stylesheet | text/css | https://static.tildacdn.com/css/tilda-popup-1.1.min.css |
| stylesheet | text/css | https://static.tildacdn.com/css/tilda-slds-1.4.min.css |
| stylesheet | text/css | https://static.tildacdn.com/css/tilda-slds-1.4.min.css |
| stylesheet | text/css | https://static.tildacdn.com/css/tilda-catalog-1.1.min.css |
| stylesheet | text/css | https://static.tildacdn.com/css/tilda-catalog-1.1.min.css |
| stylesheet | text/css | https://static.tildacdn.com/css/tilda-menu-widgeticons-1.0.min.css |
| js | https://neo.tildacdn.com/js/tilda-fallback-1.0.min.js | |
| js | https://static.tildacdn.com/js/tilda-polyfill-1.0.min.js | |
| js | https://static.tildacdn.com/js/jquery-1.10.2.min.js | |
| js | https://static.tildacdn.com/js/tilda-scripts-3.0.min.js | |
| js | https://static.tildacdn.com/ws/project1536284/tilda-blocks-page57225349.min.js?t=1785506738 | |
| js | https://static.tildacdn.com/js/tilda-lazyload-1.0.min.js | |
| js | https://static.tildacdn.com/js/tilda-animation-2.0.min.js | |
| js | https://static.tildacdn.com/js/tilda-zero-1.1.min.js | |
| js | https://static.tildacdn.com/js/tilda-cards-1.0.min.js | |
| js | https://static.tildacdn.com/js/tilda-popup-1.0.min.js | |
| js | https://static.tildacdn.com/js/tilda-forms-1.0.min.js | |
| js | https://static.tildacdn.com/js/tilda-slds-1.4.min.js | |
| js | https://static.tildacdn.com/js/hammer.min.js | |
| js | https://static.tildacdn.com/js/tilda-video-1.0.min.js | |
| js | https://static.tildacdn.com/js/tilda-products-1.0.min.js | |
| js | https://static.tildacdn.com/js/tilda-catalog-1.1.min.js | |
| js | https://static.tildacdn.com/js/tilda-menu-widgeticons-1.0.min.js | |
| js | https://static.tildacdn.com/js/tilda-zero-scale-1.0.min.js | |
| js | https://static.tildacdn.com/js/tilda-events-1.0.min.js | |
| js | https://api.mindbox.ru/scripts/v1/tracker.js |
Серверные заголовки
Кол-во: 8
HTTP-заголовки ответа сервера
?
Заголовки сервера передают браузеру и поисковику служебную информацию: кеширование, безопасность (CSP, HSTS), сжатие (gzip). Правильная настройка ускоряет загрузку и повышает защищённость.
Найдены серверные заголовки 8шт. Подробнее про серверные заголовки.
Показать полный список серверных заголовков
| Ключ | Значение |
|---|---|
| Server | ddos-guard |
| Set-Cookie | __ddg8_=KorHZ2OpHfTXAIcD; Domain=.educationschool.ru; Path=/; Expires=Thu, 20-Aug-2026 04:13:35 GMT |
| Date | Thu, 20 Aug 2026 03:53:35 GMT |
| ETag | W/"32b6d5-657e8af10a9ec-gzip" |
| x-ws-id | 2 |
| x-host | educationschool.ru |
| x-tilda-server | 26 |
| x-tilda-imprint | 829d3362-77d1-4091-9e80-02cf57271f2a |
CMS
Tilda
Система управления сайтом (движок)
?
CMS — это движок, на котором работает сайт (WordPress, 1C-Bitrix, Tilda и др.). Знание CMS помогает понять возможности SEO-оптимизации и подобрать подходящие инструменты. «Не определена» — вероятно, самописный сайт или нестандартная сборка.
Сайт работает на CMS Tilda.
Веб-сервер
DDoS-Guard
Программное обеспечение сервера
?
Веб-сервер — это ПО, которое отдаёт страницы посетителям (nginx, Apache, IIS, LiteSpeed и др.). Определяется по серверным заголовкам ответа (Server, X-Powered-By и т.п.). «Не определён» — сервер намеренно скрывает эти заголовки, это нормальная практика безопасности.
Сайт работает на веб-сервере DDoS-Guard.
Мета-теги Готовность: 18%
Title
Премия School of Education SEA
Заголовок страницы в браузере и поисковой выдаче
?
Title — главный SEO-заголовок страницы. Влияет на CTR в поиске и ранжирование. Оптимальная длина: 50–70 символов. Ключевые слова — ближе к началу.
Необходимо увеличить число символов в title (текущее значение: 30, оптимально: от 40 до 45)
Дублей словоформ в title не найдено.
Description
Премия в области проектирования образовательного опыта SEA — это ежегодное событие сообщества специалистов, развивающих новые подходы гуманистического образования.
Описание страницы в поисковой выдаче (сниппет)
?
Meta Description — текст под заголовком в выдаче. Напрямую на позиции не влияет, но влияет на CTR. Оптимальная длина: 120–160 символов.
Необходимо уменьшить число символов в description (текущее значение: 163, оптимально: от 120 до 130)
Keywords
Список ключевых слов страницы (устаревший тег)
?
Meta Keywords не учитывается Яндексом и Google для ранжирования с 2009–2012 годов. Заполнение не обязательно, но не вредит. Конкурент может использовать содержимое для анализа.
Установите мета-тег keywords!
Канонический Url
https://educationschool.ru/award-school-of-education
Указывает поисковику основную версию страницы
?
Canonical (rel=canonical) предотвращает проблему дублей страниц. Должен точно совпадать с URL проверяемой страницы. Неправильный canonical может передать ссылочный вес на другую страницу.
Канонический Url прописан корректно.
Robots
Есть критические ошибки
Директивы для поисковых роботов на уровне страницы
?
Meta Robots управляет индексацией конкретной страницы: index/noindex — индексировать ли, follow/nofollow — следовать ли по ссылкам. Noindex полностью исключает страницу из поиска.
Meta-тег robots со значением noindex запрещает индексацию этой страницы. Срочно уберите этот мета-тег!
Адаптивность
width=device-width, initial-scale=1.0
Настройка масштабирования на мобильных устройствах
?
Тег viewport (<meta name="viewport">) сообщает браузеру, как масштабировать страницу на мобильных. Стандарт: width=device-width, initial-scale=1. Отсутствие — признак отсутствия мобильной версии.
Meta-тег viewport со значением-константой width=device-width задаёт ширину страницы в соответствии с размером экрана.
Meta-тег viewport со значением initial-scale=1.0 определяет масштаб 1:1, т.е. «не масштабировать».
Разметка OpenGraph
Кол-во: 5
Мета-теги для красивых превью в соцсетях
?
OpenGraph (og:title, og:description, og:image) управляет тем, как страница выглядит при репосте в социальных сетях и мессенджерах. Отсутствие OG-тегов — невзрачный превью при шеринге.
Разметка OpenGraph задана. Страница оптимизирована под социальные сети.
Показать полный список og мета-тегов
| Тип | Значение |
|---|---|
| og:url | https://educationschool.ru/award-school-of-education |
| og:title | Премия School of Education SEA |
| og:description | Премия в области проектирования образовательного опыта SEA — это ежегодное событие сообщества специалистов, развивающих новые подходы гуманистического образования. |
| og:type | website |
| og:image | https://static.tildacdn.com/tild3232-3364-4234-b166-326365306638/photo.png |
Все мета-теги
Кол-во: 12
Полный список мета-тегов страницы
?
Таблица всех meta-тегов, включая нестандартные. Позволяет найти опечатки, дубли и лишние теги.
Найдены мета-теги 12шт. Мета-теги не видимы для человека и предназначены для обмена информацией между веб-страницей и поисковыми системами, браузерами и другими веб-службами. С ними роботы 🤖 и устройства ведут себя более ожидаемо.
Показать полный список мета-тегов
| Тип | Название | Значение |
|---|---|---|
| name | viewport | width=device-width, initial-scale=1.0 |
| name | google-site-verification | l97eoUDPNhJjrNHzeGR-1LJo3iyueAmUo4M0Qnr-q1g |
| name | description | Премия в области проектирования образовательного опыта SEA — это ежегодное событие сообщества специалистов, развивающих новые подходы гуманистического образования. |
| name | format-detection | telephone=no |
| name | robots | noindex |
| name | google-site-verification | xIOoefvo69WP08S3-xYMLweciOYy1rQ3K7-fbtGoBc8 |
| name | mailru-verification | d9a471b0fc80e3c2 |
| property | og:url | https://educationschool.ru/award-school-of-education |
| property | og:title | Премия School of Education SEA |
| property | og:description | Премия в области проектирования образовательного опыта SEA — это ежегодное событие сообщества специалистов, развивающих новые подходы гуманистического образования. |
| property | og:type | website |
| property | og:image | https://static.tildacdn.com/tild3232-3364-4234-b166-326365306638/photo.png |
Оптимизация Готовность: 82%
Структура
Ошибок нет
Семантические HTML-элементы страницы
?
Проверяет наличие основных структурных элементов: nav, header, footer, main. Корректная семантическая структура помогает поисковику понять архитектуру страницы.
Структура документа корректна (теги <html> и <body> присутствуют по одному на документ).
Контент
Ошибок нет
Объём и качество текстового содержимого
?
Анализирует объём полезного текста на странице. Слишком мало — страница может считаться малополезной. Слишком много — ухудшается читаемость и восприятие.
Слова из title 5 встречаются в тексте достаточно.
Абзацев с текстом 2633 достаточно.
Среднее число слов в абзаце 13 достаточно.
Кол-во знаков контента 777709 на странице оптимально.
Кол-во слов 87829 на странице оптимально.
Заголовки
Ошибок нет
Иерархия заголовков H1–H6
?
H1 должен быть один и содержать ключевой запрос. H2–H6 описывают подразделы. Пропуск уровней (H1 → H3) и несколько H1 — типичные ошибки, снижающие понятность страницы для поисковика.
На странице присутствуют заголовки <h1> 2. Это прекрасно.
На странице присутствуют заголовки <h2> 7. Это хорошо.
На странице присутствуют заголовки <h3> 4.
Тошнота
19,21
Насколько одно слово доминирует в тексте
?
Классическая тошнота = √(частота самого повторяющегося слова). Норма до 7–8: текст воспринимается естественно. Выше — поисковик может счесть страницу переспамленной.
Тошнота превышает норму 5. Измените текст страницы!
Академич. тошнота
28,04%
Насколько текст перенасыщен ключевыми словами
?
Академическая тошнота = (частота слова / общее количество слов) × 100%. Показывает долю конкретного слова в тексте. Норма 5–15%.
Академическая тошнота превышает норму 5-15%. Измените текст страницы!
Семантическое ядро
20
Наиболее часто встречающиеся слова на странице
?
Топ слов по частоте использования. Показывает, какие слова доминируют в тексте с точки зрения поисковика.
Контент страницы содержит осмысленный текст и слова.
Показать список слов
| Слово | Кол-во | Частота |
|---|---|---|
| обучения | 369 | 0,42% |
| программы | 293 | 0,33% |
| которые | 247 | 0,28% |
| обучение | 223 | 0,25% |
| образовательный | 202 | 0,23% |
| студентов | 186 | 0,21% |
| образовательного | 182 | 0,21% |
| программа | 181 | 0,21% |
| образования | 169 | 0,19% |
| участников | 161 | 0,18% |
| проект | 154 | 0,18% |
| проекта | 144 | 0,16% |
| работы | 142 | 0,16% |
| развития | 121 | 0,14% |
| навыки | 102 | 0,12% |
| участники | 101 | 0,11% |
| образовательных | 101 | 0,11% |
| выможете | 96 | 0,11% |
| проголосовать | 94 | 0,11% |
| студенты | 93 | 0,11% |
Индексация Готовность: 0%
Индексирование
Есть ошибки
Разрешено ли индексирование страницы
?
Проверяет, не закрыта ли страница от индексации через robots.txt, meta robots или X-Robots-Tag. Страница, закрытая от индексации, не появится в поисковой выдаче.
Анкоров на странице 303 слишком много. Проведите ревизию и оптимизацию ссылок сайта.
Robots.txt
Содержит ошибки
Файл управления сканированием сайта роботами
?
Robots.txt указывает поисковым роботам, какие страницы сканировать, а какие — нет. Ошибки в файле могут случайно закрыть важные разделы от индексации.
Проверяемая страница запрещена к индексации в robots.txt. Исправьте файл robots.txt!
Robots.txt доступен по постоянному адресу
Показать содержимое robots.txt
User-Agent: *
Disallow: /page49892367.html
Disallow: /instructor-school
Disallow: /page57225349.html
Disallow: /award-school-of-education
Disallow: /page129352896.html
Disallow: /test-potoki
Disallow: /page6886009.html
Disallow: /page6943467.html
Disallow: /footer
Disallow: /page6985376.html
Disallow: /dev
Disallow: /page148960996.html
Disallow: /kartinki
Disallow: /page6885565.html
Disallow: /program
Disallow: /page6885580.html
Disallow: /vacancies
Disallow: /page7378712.html
Disallow: /intensiv_proektirovanie_opita
Disallow: /page21492815.html
Disallow: /page35513064.html
Disallow: /poo_2023
Disallow: /page54783251.html
Disallow: /award-school-of-education-second-version
Disallow: /page53457549.html
Disallow: /award-school-of-education-beta
Disallow: /page107177156.html
Disallow: /page138492386.html
Disallow: /page26453818.html
Disallow: /baza
Disallow: /page26453322.html
Disallow: /kuratorskiye
Disallow: /page26457524.html
Disallow: /rabota_students
Disallow: /page27540716.html
Disallow: /rabota_program
Disallow: /page27542726.html
Disallow: /rabota_teachers
Disallow: /page26762179.html
Disallow: /page27640642.html
Disallow: /kak_iskat_teachers
Disallow: /page27690173.html
Disallow: /rolkuratora
Disallow: /page27690356.html
Disallow: /etapyrabotysprogrammoj
Disallow: /page27690387.html
Disallow: /kakproveritsvoiresheniya
Disallow: /page27690494.html
Disallow: /kak-my-proektiruem-programmy
Disallow: /page27690535.html
Disallow: /kakieformaty-mozhno-ispolzovat-programmah
Disallow: /page27690600.html
Disallow: /kakrabotatsuchebnymproektom
Disallow: /page28118442.html
Disallow: /kak-provesti-attestaciyu
Disallow: /page27690655.html
Disallow: /kak-brifivat-prepodavatelya
Disallow: /page27690684.html
Disallow: /kak-ocenit-uspeshnost-programmy
Disallow: /page27690719.html
Disallow: /redizajn-programm
Disallow: /page27737808.html
Disallow: /kto-moj-student
Disallow: /page27737839.html
Disallow: /kak-pogruzhat-studentov
Disallow: /page27737903.html
Disallow: /kak-rabotat-s-gruppoj
Disallow: /page27737932.html
Disallow: /kak-podderzhivat-studentov-v-processe-obucheniya
Disallow: /page27737960.html
Disallow: /kak-podderzhat-komandnuyu-rabotu
Disallow: /page27737983.html
Disallow: /kak-davat-obratnuyu-svyaz-studentam
Disallow: /page27738004.html
Disallow: /kak-rabotat-s-konfliktami
Disallow: /page27738018.html
Disallow: /kak-byt-esli-student-otchislyaetsya
Disallow: /page27738083.html
Disallow: /kak-mozhno-razvivat-prepodavatelej
Disallow: /page27738125.html
Disallow: /kak-vystroit-rabotu-s-prepodavatelem
Disallow: /page27738150.html
Disallow: /kak-podgotovit-prepodavatelya-k-provedeniyu-zanyatiya
Disallow: /page27738175.html
Disallow: /kak-davat-obratnuyu-svyaz-prepodavatelyu
Disallow: /page28428662.html
Disallow: /daria-ilishkina-interview
Disallow: /page28631970.html
Disallow: /natalya-avdeeva-about-teachers
Disallow: /page44817901.html
Disallow: /lada-o-tekhinkakh-i-metodakh
Disallow: /page44819683.html
Disallow: /page138249426.html
Disallow: /bloki
Disallow: /page141057996.html
Disallow: /analis-pko-25-26
Disallow: /page141780426.html
Disallow: /analis-kp-15-maya-2026
Disallow: /page152319516.html
Disallow: /about/tutors/marina-harahordina
Disallow: /page194208809.html
Disallow: /sobytiya/dizayner-opyta-2027
Disallow: /page194352509.html
Disallow: /sobytiya/idealnoe-obuchenie
Disallow: /page196516309.html
Disallow: /sobytiya/portfolio-prodakta
Disallow: /page196538709.html
Disallow: /sobytiya/detskiy-produkt
Disallow: /page196553909.html
Disallow: /sobytiya/edtech-trendy-2027
Disallow: /tilda/form*
Disallow: /tilda/rec*
Disallow: /tilda/click*
Disallow: /tilda/scroll*
Disallow: /tilda/popup*
Disallow: /tilda/cart*
Disallow: /tilda/product*
Disallow: /tilda/event*
Disallow: /members/login*
Disallow: /members/signup*
Disallow:
User-Agent: Yandex
Disallow: /page49892367.html
Disallow: /instructor-school
Disallow: /page57225349.html
Disallow: /award-school-of-education
Disallow: /page129352896.html
Disallow: /test-potoki
Disallow: /page6886009.html
Disallow: /page6943467.html
Disallow: /footer
Disallow: /page6985376.html
Disallow: /dev
Disallow: /page148960996.html
Disallow: /kartinki
Disallow: /page6885565.html
Disallow: /program
Disallow: /page6885580.html
Disallow: /vacancies
Disallow: /page7378712.html
Disallow: /intensiv_proektirovanie_opita
Disallow: /page21492815.html
Disallow: /page35513064.html
Disallow: /poo_2023
Disallow: /page54783251.html
Disallow: /award-school-of-education-second-version
Disallow: /page53457549.html
Disallow: /award-school-of-education-beta
Disallow: /page107177156.html
Disallow: /page138492386.html
Disallow: /page26453818.html
Disallow: /baza
Disallow: /page26453322.html
Disallow: /kuratorskiye
Disallow: /page26457524.html
Disallow: /rabota_students
Disallow: /page27540716.html
Disallow: /rabota_program
Disallow: /page27542726.html
Disallow: /rabota_teachers
Disallow: /page26762179.html
Disallow: /page27640642.html
Disallow: /kak_iskat_teachers
Disallow: /page27690173.html
Disallow: /rolkuratora
Disallow: /page27690356.html
Disallow: /etapyrabotysprogrammoj
Disallow: /page27690387.html
Disallow: /kakproveritsvoiresheniya
Disallow: /page27690494.html
Disallow: /kak-my-proektiruem-programmy
Disallow: /page27690535.html
Disallow: /kakieformaty-mozhno-ispolzovat-programmah
Disallow: /page27690600.html
Disallow: /kakrabotatsuchebnymproektom
Disallow: /page28118442.html
Disallow: /kak-provesti-attestaciyu
Disallow: /page27690655.html
Disallow: /kak-brifivat-prepodavatelya
Disallow: /page27690684.html
Disallow: /kak-ocenit-uspeshnost-programmy
Disallow: /page27690719.html
Disallow: /redizajn-programm
Disallow: /page27737808.html
Disallow: /kto-moj-student
Disallow: /page27737839.html
Disallow: /kak-pogruzhat-studentov
Disallow: /page27737903.html
Disallow: /kak-rabotat-s-gruppoj
Disallow: /page27737932.html
Disallow: /kak-podderzhivat-studentov-v-processe-obucheniya
Disallow: /page27737960.html
Disallow: /kak-podderzhat-komandnuyu-rabotu
Disallow: /page27737983.html
Disallow: /kak-davat-obratnuyu-svyaz-studentam
Disallow: /page27738004.html
Disallow: /kak-rabotat-s-konfliktami
Disallow: /page27738018.html
Disallow: /kak-byt-esli-student-otchislyaetsya
Disallow: /page27738083.html
Disallow: /kak-mozhno-razvivat-prepodavatelej
Disallow: /page27738125.html
Disallow: /kak-vystroit-rabotu-s-prepodavatelem
Disallow: /page27738150.html
Disallow: /kak-podgotovit-prepodavatelya-k-provedeniyu-zanyatiya
Disallow: /page27738175.html
Disallow: /kak-davat-obratnuyu-svyaz-prepodavatelyu
Disallow: /page28428662.html
Disallow: /daria-ilishkina-interview
Disallow: /page28631970.html
Disallow: /natalya-avdeeva-about-teachers
Disallow: /page44817901.html
Disallow: /lada-o-tekhinkakh-i-metodakh
Disallow: /page44819683.html
Disallow: /page138249426.html
Disallow: /bloki
Disallow: /page141057996.html
Disallow: /analis-pko-25-26
Disallow: /page141780426.html
Disallow: /analis-kp-15-maya-2026
Disallow: /page152319516.html
Disallow: /about/tutors/marina-harahordina
Disallow: /page194208809.html
Disallow: /sobytiya/dizayner-opyta-2027
Disallow: /page194352509.html
Disallow: /sobytiya/idealnoe-obuchenie
Disallow: /page196516309.html
Disallow: /sobytiya/portfolio-prodakta
Disallow: /page196538709.html
Disallow: /sobytiya/detskiy-produkt
Disallow: /page196553909.html
Disallow: /sobytiya/edtech-trendy-2027
Disallow: /tilda/form*
Disallow: /tilda/rec*
Disallow: /tilda/click*
Disallow: /tilda/scroll*
Disallow: /tilda/popup*
Disallow: /tilda/cart*
Disallow: /tilda/product*
Disallow: /tilda/event*
Disallow: /members/login*
Disallow: /members/signup*
Disallow:
Clean-param: utm_source&utm_campaign&utm_medium&utm_content&utm_term&msclkid&&rs
Sitemap: https://educationschool.ru/sitemap.xml
Sitemap: https://educationschool.ru/sitemap-store.xml
Sitemap: https://educationschool.ru/sitemap-feeds.xml
Sitemap
Кол-во: 3
XML-карта сайта для поисковиков
?
Sitemap.xml помогает поисковику быстрее находить и индексировать страницы. Особенно важен для крупных сайтов и новых страниц, на которые ещё нет входящих ссылок.
Robots.txt содержит несколько карт сайтов 3. Это профессионально!
Robots.txt не содержит ошибок в картах сайта.
Показать карты сайта
| Url | Статус |
|---|---|
| https://educationschool.ru/sitemap.xml |
|
| https://educationschool.ru/sitemap-store.xml |
|
| https://educationschool.ru/sitemap-feeds.xml |
|
Внутренние ссылки
Кол-во: 34
Ссылки на другие страницы своего сайта
?
Внутренние ссылки распределяют ссылочный вес между страницами и помогают поисковику обходить сайт. Пустые анкоры и ссылки на запрещённые robots.txt страницы — типичные ошибки.
Некоторые внутренние ссылки сайта 2шт запрещены к индексации поисковыми системами в robots.txt. Пройдитесь по списку внутренних ссылок: удалите ошибочные или исправьте файл robots.txt!
Внутренних ссылок на странице 34 оптимально.
На странице присутствуют изображения 3.
Показать внутренние ссылки
| Url | Анкор | Состояние |
|---|---|---|
| /about |
о школе
|
|
| /longterm |
долгосрочные программы
|
|
| /intense |
все курсы
|
|
| /almanac |
альманах
|
|
| /award-school-of-education |
премия SEA
|
Запрет в robots.txt
|
| /corporates |
корпоративные программы
|
|
| / |
Ru
|
|
| /en |
En
|
|
| /about |
о школе
|
|
| /longterm |
долгосрочные программы
|
|
| /intense |
интенсивы
|
|
| /almanac |
альманах
|
|
| /award-school-of-education |
премия SEA
|
Запрет в robots.txt
|
| /corporates |
корпоративные программы
|
|
| / |
Ru
|
|
| /en |
En
|
|
| /intense |
<div class='tn-atom__button-content'> <span class="tn-atom__button-text">программы школы</span> </div> <span class="tn-atom__button-border"></span>
|
|
| /game-education |
Игровое обучение
|
|
| /dpo_poo |
Проектирование образовательного опыта
|
|
| /dpo_management |
Управление и лидерство в образовании
|
|
| /dpo_product |
Продакт-менеджмент в образовании
|
|
| /educational-product |
Основы управления образовательным продуктом
|
|
| /modern-pedagogy |
Современная педагогика
|
|
| /game-education |
Игровое обучени
|
|
| /dpo_poo |
Проектирование образовательного опыта
|
|
| /dpo_management |
Управление и лидерство в образовании
|
|
| /dpo_product |
Продакт-менеджмент в образовании
|
|
| /educational-product |
Основы управления образовательным продуктом
|
|
| /modern-pedagogy |
Современная педагогика
|
|
| /dpo_poo |
Проектирование образовательного опыта
|
|
| /about |
<div class='tn-atom__button-content'> <span class="tn-atom__button-text">подробнее о школе</span> </div> <span class="tn-atom__button-border"></span>
|
|
| /privacy-policy-conference |
Политикой конфиденциальности
|
|
| /game-education |
Игровое обучение
|
|
| /sobytiya/den-otkrytyh-dverej-2026 |
Подробнее
|
|
Внешние ссылки
Кол-во: 226
Ссылки на сторонние сайты
?
Исходящие внешние ссылки передают часть ссылочного веса на чужие сайты. Ссылки на авторитетные ресурсы безопасны; ссылки на мусорные сайты могут навредить репутации страницы.
Внешних ссылок на странице 226 слишком много. Спрячьте лишние ссылки в тег noindex или атрибут rel='nofollow'!
На странице присутствуют ссылки на субдомены 14.
Показать первые 100 внешних ссылок
| Url | Анкор |
|---|---|
| forms.yandex.ru |
<div class='tn-atom__button-content'> <span class="tn-atom__button-text">регистрация на трансляцию</span> </div> <span class="tn-atom__button-border"></span>
|
| online.upsalacircus.ru |
online.upsalacircus.ru/ne_lishnij#partners
|
| online.upsalacircus.ru |
online.upsalacircus.ru/ne_lishnij/tpost/lzamo8zol1-nelishnii-den-poluchil-nagradu-v-nominat
|
| online.upsalacircus.ru |
online.upsalacircus.ru/ne_lishnij/tpost/liedjjj871-kak-blagotvoritelnaya-shkolnaya-yarmarka
|
| online.upsalacircus.ru |
online.upsalacircus.ru/ne_lishnij/tpost/nbp51c3sj1-nikto-ne-lishnii-kak-v-upsala-tsirke-sde
|
| mspp.ru |
mspp.ru/
|
| friendsfoundation.ru |
friendsfoundation.ru/
|
| start.practicum.yandex |
О курсе
|
| ithub.ru |
IThub.ru/news/171
|
| prioritet-cifra.ru |
prioritet-cifra.ru/nominees-laureates/ithub/
|
| rutube.ru |
Видео о проекте
|
| disk.yandex.com |
Презентация проекта
|
| disk.yandex.ru |
Видео-ролик о проекте
|
| disk.yandex.com |
Презентация проекта
|
| game-dev-ai.ru |
game-dev-ai.ru/
|
| t.me |
t.me/ithub_official/2171
|
| vkvideo.ru |
vkvideo.ru/video-145 034 286_456241203
|
| sostav.ru |
www.sostav.ru/publication/ithub-i-wildberries-russ-zapuskayut-sovmestnuyu-programmu-podgotovki-kadrov-73 450.html
|
| drive.google.com |
https://drive.google.com/file/d/1w1ssYs773fZyc0wy3sSA-5y2z2ttcR56/view?usp=drive_link
|
| drive.google.com |
https://drive.google.com/file/d/1gtMR1bxgSdtPMMweHL72lwVM_iPp2unO/view?usp=drive_link
|
| rutube.ru |
https://rutube.ru/plst/1242950?r=wd
|
| vk.com |
vk.com/wall-211 388 191_1208
|
| cloud.mail.ru |
Подробнее о программе
|
| mspp.ru |
Подробнее о МШПФ
|
| friendsfoundation.ru |
Подробнее о фонде «Друзья»
|
| shkola-budushego.ru |
Сайт школы
|
| школа-питания.рф |
Сайт программы уроков
|
| здоровая-олимпиада.рф |
Сайт олимпиады
|
| vk.com |
Сообщество программы
|
| disk.yandex.ru |
Статья об исследовании и эффективности программы из сборника статей международной научно-практической конференции «Тенденции развития образования», 2025, том 1
|
| disk.360.yandex.com |
Видео о программе
|
| docs.google.com |
docs.google.com/document/d/15RZIOb_9opo7mplY-SjLAsM5kE-NzoFDUo8omyCbmrs/edit?usp=sharing
|
| docs.google.com |
Отзывы наших участников по ссылке
|
| ilischool.ru |
ilischool.ru/iliedularp
|
| stepik.org |
stepik.org/course/90 109/promo
|
| folkuniversitetet.se |
О методике на сайте университета
|
| conf-tea.tilda.ws |
Сайт проекта
|
| disk.yandex.ru |
Пример итогового флипчарта
|
| disk.yandex.ru |
Пример программы
|
| disk.yandex.ru |
Строим базу на Луне
|
| disk.yandex.ru |
Строим город в Заполярье
|
| art-lichnost.ru |
Сайт лагеря
|
| yandex.ru |
Отзывы на Яндексе
|
| start.practicum.yandex |
Сайт курса
|
| t.me |
https://t.me/Education_Yandex/2123
|
| yace.yandex.ru |
https://yace.yandex.ru/
|
| vedomosti.ru |
https://www.vedomosti.ru/partner/characters/2025/08/28/1134421-darya-kozlova
|
| vedomosti.ru |
https://www.vedomosti.ru/partner/characters/2025/11/26/1157642-kirill-barannikov
|
| cdpo.mgpu.ru |
Сайт
|
| t.me |
Телеграм-канал
|
| t.me |
телеграм-канал Лаборатории И И Московской школы управления СКОЛКОВО
|
| skolkovo.ru |
страница Лаборатории И И Московской школы управления СКОЛКОВО
|
| sechenov.online |
Нутрициология
|
| sechenov.online |
Антиэйдж
|
| sechenov.online |
Нейронутрициология
|
| vk.com |
ВКонтакте
|
| t.me |
Телеграм-канал
|
| edu.ptsecurity.com |
Сайт проекта
|
| start.avito.ru |
Сайт программы
|
| hse.ru |
Сайт ВШБ ВШЭ
|
| t.me |
Канал для абитуриентов
|
| modernchildhood.mave.digital |
Ссылка на платформу
|
| youtube.com |
Ютуб
|
| vk.com |
ВК
|
| brainylearners.ru |
Сайт проекта
|
| t.me |
Телеграм-канал
|
| vk.ru |
ВКонтакте
|
| kafedra.school |
Сайт проекта
|
| t.me |
Телеграм-канал
|
| univer.ithub.ru |
Сайт университета
|
| t.me |
Телеграм-канал
|
| центробучениявересова.рф |
Сайт
|
| vk.com |
ВКонтакте
|
| drive.google.com |
Презентация проекта
|
| t.me |
Телеграм-канал
|
| forbes.ru |
Персональная колонка Forbes
|
| companies.rbc.ru |
Персональная бренд-страница
|
| t.me |
Персональный ТГ-канал
|
| kpshinnik.ru |
Сайт
|
| ast.ru |
Ссылка на авторскую книгу “Искусственный интеллект: путь к новому миру”
|
| edtechs.ru |
признало
|
| setters.media |
рейтинг A-list
|
| t.me |
t.me/inclusiontutor
|
| vk.com |
vk.com/inclusiontutor
|
| inclusiontutor.ru |
inclusiontutor.ru/education
|
| t.me |
t.me/inclusiontutor/4
|
| t.me |
t.me/inclusiontutor/390
|
| vkvideo.ru |
vkvideo.ru/playlist/-222 311 541
|
| youtube.com |
www.youtube.com/@inclusiontutor)
|
| vk.cc |
vk.cc/cLFnvK
|
| t.me |
t.me/inclusiontutor/1224
|
| figma.com |
www.figma.com/deck/uA4WCe9nbnJ08fvwp7hpEi/Тьютор-в-инклюзии?node-id=3−3
|
| t.me |
t.me/inclusiontutor/1083
|
| t.me |
t.me/inclusiontutor/1038
|
| inclusiontutor.ru |
inclusiontutor.ru/education
|
| t.me |
t.me/inclusiontutor/1334
|
| t.me |
t.me/reestrtutors/4
|
| t.me |
Телеграм-канал
|
| vk.com |
ВК
|
| digital.senezh.rsv.ru |
digital.senezh.rsv.ru/about
|
Конкуренты Готовность: 0%
Конкуренты в Яндексе
Кол-во: 0
Топ сайтов-конкурентов в Яндексе
?
Сайты, чаще всего появляющиеся в ТОПе Яндекса по запросам из семантического ядра этой страницы.
Мы не нашли у вас конкурентов в Яндексе. Сайт или очень молодой или плохо продвигается.
Конкурентов в ТОП-10 Яндекса не нашлось.
Конкуренты в Google
Кол-во: 0
Топ сайтов-конкурентов в Google
?
Сайты, чаще всего появляющиеся в ТОПе Google по запросам из семантического ядра этой страницы.
Конкуренты в Google тоже не найдены. Займитесь продвижением сайта!
Конкурентов в ТОП-10 Google не нашлось.
ФЗ-152: ПД Готовность: 30%
РКН
ОК
Сайт не заблокирован
Контакты
https://educationschool.ru/about
Страница с контактами найдена
Политика ПД
https://educationschool.ru/policy/
Страница политики обработки ПД найдена
Согласие
https://educationschool.ru/personal/
Страница согласия на обработку ПД найдена
Чекбокс согласия
Не найден
Чекбокс согласия на обработку ПД в формах сайта не найден
Счётчики до согласия
Нарушение
Счётчики аналитики (Яндекс.Метрика и сторонние счётчики) загружаются до согласия на обработку cookie. Собираются IP-адрес и поведение — это персональные данные, требующие предварительного согласия (152-ФЗ)
ЗоЗПП: права потребителей Готовность: 50%
Наименование продавца
ОК
Полное наименование продавца на сайте
?
Ст. 9 ЗоЗПП: продавец обязан довести до покупателя фирменное наименование организации (ООО «…») или ФИО индивидуального предпринимателя. Укажите его в подвале сайта или на странице «Контакты».
Указано полное наименование продавца
Адрес продавца
Нарушение
Адрес (место нахождения) продавца
?
Ст. 9 ЗоЗПП: на сайте должен быть адрес места нахождения продавца. Добавьте его в подвал сайта или на страницу «Контакты».
Не указан адрес места нахождения продавца
ОГРН / ОГРНИП
Нарушение
Сведения о государственной регистрации продавца
?
Для дистанционной продажи обязательны сведения о госрегистрации продавца. Укажите ОГРН (для ИП — ОГРНИП) рядом с реквизитами, обычно в подвале сайта.
Не указан ОГРН/ОГРНИП
ИНН
Нарушение
ИНН продавца
?
Укажите ИНН организации или индивидуального предпринимателя рядом с остальными реквизитами продавца.
Не указан ИНН
Публичная оферта
ОК
Публичная оферта или условия продажи
?
Правила дистанционной продажи (ПП РФ № 2463) требуют довести до покупателя условия договора до его заключения. Опубликуйте публичную оферту или условия продажи и дайте на них ссылку из подвала сайта.
Есть публичная оферта / условия продажи
Возврат и доставка
Нарушение
Порядок возврата и доставки товара
?
Ст. 26.1 ЗоЗПП: при дистанционной продаже покупатель вправе отказаться от товара в течение 7 дней после получения. Опишите порядок и сроки возврата, обмена и доставки на отдельной странице.
Не описан порядок возврата (ст. 26.1 — 7 дней для дистанционной продажи)
Цены в рублях
ОК
Цены товаров в рублях
?
Ст. 10 ЗоЗПП: цена товара указывается в рублях. Добавьте обозначение валюты (₽ или руб.) к ценам на сайте.
Цены указаны в рублях
Режим работы
ОК
Режим работы продавца
?
Ст. 9 ЗоЗПП: укажите режим работы продавца (например, «пн–пт с 9:00 до 18:00») — обычно в шапке или подвале сайта.
Указан режим работы
ФЗ-149: рекомендательные технологии Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Рекомендательные блоки («с этим покупают», «похожие товары» и т.п.) на сайте не обнаружены — требования ст. 10.7 ФЗ-149 к сайту не применяются. Нарушений нет.
ФЗ-38: реклама Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Рекламных тематик с обязательными оговорками (медицина, БАД, кредиты и займы, новостройки) на сайте не обнаружено. Нарушений нет.
ФЗ-436: защита детей Готовность: 0%
Возрастная маркировка
Нарушение
Знак возрастной категории (0+, 6+, 12+, 16+ или 18+)
?
Ст. 11–12 ФЗ-436: информационная продукция (новости, видео, книги, игры, курсы) должна сопровождаться знаком возрастной категории. Разместите знак на видном месте — обычно в шапке или подвале сайта.
Информационная продукция без возрастной маркировки (ст. 11 ФЗ-436)
Вердикт
Страница https://educationschool.ru/award-school-of-education готова к продвижению на 42%. Чтобы еще улучшить страницу и попасть на первые места поисковой выдачи необходимо:
Исправьте ошибки в мета-тегах.
Исправьте ошибки индексации.
Поделитесь с друзьями: