Анализ страницы https://www.edutopia.org/integrated-studies
Основное Готовность: 100%
Домен
edutopia.org
Состояние доменного имени
?
Проверяем корректность доменного имени и наличие технических проблем на уровне домена.
Домен второго уровня идеален для продвижения.
Отличный запоминающийся домен.
Ответ сервера
200 Успешный ответ
HTTP-код ответа и цепочка редиректов
?
Код 200 — страница доступна. Коды 3xx — редиректы (цепочки замедляют загрузку и размывают ссылочный вес). Коды 4xx/5xx — ошибки, поисковик не сможет проиндексировать страницу.
Сервер настроен корректно.
Безопасность
Сайт безопасен
Использование HTTPS и SSL-сертификат
?
HTTPS — обязательный стандарт. Google и Яндекс отдают предпочтение защищённым сайтам. Отсутствие SSL или просроченный сертификат ведут к предупреждениям в браузере и снижению позиций.
Не настроен HSTS (Strict-Transport-Security) — рекомендуется включить.
На сайте работает защищенный протокол ssl и сайт открывается по https.
Ssl-сертификат действителен до 23.09.2026 8:14:10.
Поздравляем! Сайт не содержится в реестре РКН.
Кодировка
utf-8
Кодировка символов страницы
?
Стандарт — UTF-8. Неправильная кодировка вызывает нечитаемые символы и мешает поисковику корректно распознать текст страницы.
Указана кодировка на странице utf-8.
Язык
en
Атрибут lang в HTML-теге
?
Атрибут lang (<html lang="ru">) сообщает поисковикам и браузерам, на каком языке написана страница. Помогает при ранжировании в региональном поиске.
Язык документа указан явно: en.
Скорость загрузки
~0,86сек
Время отклика сервера (TTFB)
?
Time To First Byte — время до получения первого байта от сервера. Норма до 200 мс. Медленный отклик ухудшает пользовательский опыт и ранжирование: Яндекс и Google учитывают скорость страниц.
Скорость загрузки сайта 0,86сек оптимальна.
Объем документа
172Кб
Размер HTML-кода страницы
?
Слишком большой HTML замедляет парсинг браузером и сканирование поисковым роботом. Рекомендуется не более 200 Кб.
Объем html-документа 172Кб оптимален.
Структура html-документа корректна.
Ресурсы
Ресурсы: 5
Внешние ресурсы страницы (CSS, JS, изображения)
?
Количество и тип подключённых ресурсов влияют на скорость загрузки. Большое число запросов увеличивает время рендеринга страницы.
Кол-во файлов ресурсов 5 достаточно.
Показать полный список ресурсов
| Тип | Название | Значение |
|---|---|---|
| stylesheet | text/css | https://use.typekit.net/njt0djr.css |
| js | //cdn.parsely.com/keys/edutopia.org/p.js | |
| js | /assets/react.1c8586519026847cd689.js | |
| js | /assets/client.85d0cbefb28c583ee6b8.js | |
| js | /assets/global-Resolver-Resolver.cafe3217c17b7715fab2.js |
Серверные заголовки
Кол-во: 7
HTTP-заголовки ответа сервера
?
Заголовки сервера передают браузеру и поисковику служебную информацию: кеширование, безопасность (CSP, HSTS), сжатие (gzip). Правильная настройка ускоряет загрузку и повышает защищённость.
Найдены серверные заголовки 7шт. Подробнее про серверные заголовки.
Показать полный список серверных заголовков
| Ключ | Значение |
|---|---|
| Date | Fri, 21 Aug 2026 08:21:42 GMT |
| apigw-requestid | CcaXli01IAMEMcg= |
| x-region | us-east-1 |
| X-Cache | Miss from cloudfront |
| Via | 1.1 119768052e761a67208147e029ac3baa.cloudfront.net (CloudFront) |
| x-amz-cf-pop | HEL51-P2 |
| x-amz-cf-id | Eg88-JkddWSgKFNDjA_iWrYTWNwBjX3zzjORDNkXaP8hQHuIC0Ev5A== |
CMS
WordPress
Система управления сайтом (движок)
?
CMS — это движок, на котором работает сайт (WordPress, 1C-Bitrix, Tilda и др.). Знание CMS помогает понять возможности SEO-оптимизации и подобрать подходящие инструменты. «Не определена» — вероятно, самописный сайт или нестандартная сборка.
Сайт работает на CMS WordPress.
Веб-сервер
Не определён
Программное обеспечение сервера
?
Веб-сервер — это ПО, которое отдаёт страницы посетителям (nginx, Apache, IIS, LiteSpeed и др.). Определяется по серверным заголовкам ответа (Server, X-Powered-By и т.п.). «Не определён» — сервер намеренно скрывает эти заголовки, это нормальная практика безопасности.
Веб-сервер не определён — заголовок Server скрыт. Это не ошибка: часто так настраивают из соображений безопасности.
Мета-теги Готовность: 23%
Title
Integrated Studies | Edutopia
Заголовок страницы в браузере и поисковой выдаче
?
Title — главный SEO-заголовок страницы. Влияет на CTR в поиске и ранжирование. Оптимальная длина: 50–70 символов. Ключевые слова — ближе к началу.
Необходимо увеличить число символов в title (текущее значение: 29, оптимально: от 40 до 45)
Дублей словоформ в title не найдено.
Description
Discover innovations and best practices for combining multiple academic subjects to prepare students for a world where all knowledge is integrated.
Описание страницы в поисковой выдаче (сниппет)
?
Meta Description — текст под заголовком в выдаче. Напрямую на позиции не влияет, но влияет на CTR. Оптимальная длина: 120–160 символов.
Необходимо уменьшить число символов в description (текущее значение: 147, оптимально: от 120 до 130)
Keywords
Список ключевых слов страницы (устаревший тег)
?
Meta Keywords не учитывается Яндексом и Google для ранжирования с 2009–2012 годов. Заполнение не обязательно, но не вредит. Конкурент может использовать содержимое для анализа.
Установите мета-тег keywords!
Канонический Url
https://www.edutopia.org/topic/integrated-studies/
Указывает поисковику основную версию страницы
?
Canonical (rel=canonical) предотвращает проблему дублей страниц. Должен точно совпадать с URL проверяемой страницы. Неправильный canonical может передать ссылочный вес на другую страницу.
Пропишите корректный канонический Url!
Robots
index, follow
Директивы для поисковых роботов на уровне страницы
?
Meta Robots управляет индексацией конкретной страницы: index/noindex — индексировать ли, follow/nofollow — следовать ли по ссылкам. Noindex полностью исключает страницу из поиска.
Meta-тег robots со значениями index, follow не накладывает ограничений на индексирование и показ контента.
Адаптивность
width=device-width, initial-scale=1
Настройка масштабирования на мобильных устройствах
?
Тег viewport (<meta name="viewport">) сообщает браузеру, как масштабировать страницу на мобильных. Стандарт: width=device-width, initial-scale=1. Отсутствие — признак отсутствия мобильной версии.
Meta-тег viewport со значением-константой width=device-width задаёт ширину страницы в соответствии с размером экрана.
Meta-тег viewport со значением initial-scale=1.0 определяет масштаб 1:1, т.е. «не масштабировать».
Разметка OpenGraph
Кол-во: 7
Мета-теги для красивых превью в соцсетях
?
OpenGraph (og:title, og:description, og:image) управляет тем, как страница выглядит при репосте в социальных сетях и мессенджерах. Отсутствие OG-тегов — невзрачный превью при шеринге.
Разметка OpenGraph задана. Страница оптимизирована под социальные сети.
Показать полный список og мета-тегов
| Тип | Значение |
|---|---|
| og:site_name | Edutopia |
| og:url | https://www.edutopia.org/integrated-studies |
| og:type | WebPage |
| og:title | Integrated Studies |
| og:description | Discover innovations and best practices for combining multiple academic subjects to prepare students for a world where all knowledge is integrated. |
| og:image | https://wpvip.edutopia.org/wp-content/uploads/2022/10/is140-1.jpg?w=2880&quality=85 |
| og:image:secure_url | https://wpvip.edutopia.org/wp-content/uploads/2022/10/is140-1.jpg?w=2880&quality=85 |
Все мета-теги
Кол-во: 18
Полный список мета-тегов страницы
?
Таблица всех meta-тегов, включая нестандартные. Позволяет найти опечатки, дубли и лишние теги.
Найдены мета-теги 18шт. Мета-теги не видимы для человека и предназначены для обмена информацией между веб-страницей и поисковыми системами, браузерами и другими веб-службами. С ними роботы 🤖 и устройства ведут себя более ожидаемо.
Показать полный список мета-тегов
| Тип | Название | Значение |
|---|---|---|
| name | theme-color | #ff4c00 |
| name | robots | index, follow |
| name | description | Discover innovations and best practices for combining multiple academic subjects to prepare students for a world where all knowledge is integrated. |
| name | twitter:card | summary_large_image |
| name | twitter:site | @edutopia |
| name | twitter:title | Integrated Studies |
| name | twitter:description | Discover innovations and best practices for combining multiple academic subjects to prepare students for a world where all knowledge is integrated. |
| name | twitter:image | https://wpvip.edutopia.org/wp-content/uploads/2022/10/is140-1.jpg |
| name | apple-mobile-web-app-capable | yes |
| name | viewport | width=device-width, initial-scale=1 |
| property | fb:app_id | 206362376048616 |
| property | og:site_name | Edutopia |
| property | og:url | https://www.edutopia.org/integrated-studies |
| property | og:type | WebPage |
| property | og:title | Integrated Studies |
| property | og:description | Discover innovations and best practices for combining multiple academic subjects to prepare students for a world where all knowledge is integrated. |
| property | og:image | https://wpvip.edutopia.org/wp-content/uploads/2022/10/is140-1.jpg?w=2880&quality=85 |
| property | og:image:secure_url | https://wpvip.edutopia.org/wp-content/uploads/2022/10/is140-1.jpg?w=2880&quality=85 |
Оптимизация Готовность: 65%
Структура
Ошибок нет
Семантические HTML-элементы страницы
?
Проверяет наличие основных структурных элементов: nav, header, footer, main. Корректная семантическая структура помогает поисковику понять архитектуру страницы.
Структура документа корректна (теги <html> и <body> присутствуют в одном экземпляре).
Контент
Есть ошибки
Объём и качество текстового содержимого
?
Анализирует объём полезного текста на странице. Слишком мало — страница может считаться малополезной. Слишком много — ухудшается читаемость и восприятие.
Среднее число слов в абзаце 6 слишком мало. Сделайте контент более читаемым!
Кол-во слов 760 не очень много. Добавьте побольше текста (хотя бы 800 слов)!
Слова из title 3 встречаются в тексте достаточно.
Абзацев с текстом 16 достаточно.
Кол-во знаков контента 4973 на странице оптимально.
Заголовки
Ошибок нет
Иерархия заголовков H1–H6
?
H1 должен быть один и содержать ключевой запрос. H2–H6 описывают подразделы. Пропуск уровней (H1 → H3) и несколько H1 — типичные ошибки, снижающие понятность страницы для поисковика.
На странице присутствуют заголовки <h1> 1. Это прекрасно.
На странице присутствуют заголовки <h3> 16.
Тошнота
5,48
Насколько одно слово доминирует в тексте
?
Классическая тошнота = √(частота самого повторяющегося слова). Норма до 7–8: текст воспринимается естественно. Выше — поисковик может счесть страницу переспамленной.
Тошнота превышает норму 3. Измените текст страницы!
Академич. тошнота
16,58%
Насколько текст перенасыщен ключевыми словами
?
Академическая тошнота = (частота слова / общее количество слов) × 100%. Показывает долю конкретного слова в тексте. Норма 5–15%.
Академическая тошнота превышает норму 5-15%. Измените текст страницы!
Семантическое ядро
20
Наиболее часто встречающиеся слова на странице
?
Топ слов по частоте использования. Показывает, какие слова доминируют в тексте с точки зрения поисковика.
Контент страницы содержит осмысленный текст и слова.
Показать список слов
| Слово | Кол-во | Частота |
|---|---|---|
| content | 30 | 3,95% |
| science | 11 | 1,45% |
| students | 10 | 1,32% |
| learning | 9 | 1,18% |
| school | 7 | 0,92% |
| edutopia | 4 | 0,53% |
| topics | 4 | 0,53% |
| elementary | 4 | 0,53% |
| problems | 4 | 0,53% |
| research | 4 | 0,53% |
| projects | 4 | 0,53% |
| skills | 4 | 0,53% |
| integrated | 3 | 0,39% |
| project-based | 3 | 0,39% |
| combining | 3 | 0,39% |
| history | 3 | 0,39% |
| student | 3 | 0,39% |
| explore | 3 | 0,39% |
| classroom | 3 | 0,39% |
| george | 3 | 0,39% |
Индексация Готовность: 76%
Индексирование
Ошибок нет
Разрешено ли индексирование страницы
?
Проверяет, не закрыта ли страница от индексации через robots.txt, meta robots или X-Robots-Tag. Страница, закрытая от индексации, не появится в поисковой выдаче.
Анкоров на странице 103 оптимально. Поисковые роботы обязательно проиндексируют сайт.
Robots.txt
Найден корректный robots.txt
Файл управления сканированием сайта роботами
?
Robots.txt указывает поисковым роботам, какие страницы сканировать, а какие — нет. Ошибки в файле могут случайно закрыть важные разделы от индексации.
Robots.txt настроен корректно. Размер файла: 163 байт. Загружен за: 0сек.
Проверяемая страница не запрещена в robots.txt.
Robots.txt доступен по постоянному адресу
Показать содержимое robots.txt
User-agent: *
Disallow: /user/*
Disallow: /search?
Disallow: /search$
Disallow: /account/*
Disallow: /account?
Noindex: /user/*
Noindex: /search?
Noindex: /search$
Sitemap
Кол-во: 0
XML-карта сайта для поисковиков
?
Sitemap.xml помогает поисковику быстрее находить и индексировать страницы. Особенно важен для крупных сайтов и новых страниц, на которые ещё нет входящих ссылок.
Robots.txt не содержит ссылку на карту сайта. Рекомендуется добавить карту сайта и указать ссылку на нее в robots.txt.
Внутренние ссылки
Кол-во: 80
Ссылки на другие страницы своего сайта
?
Внутренние ссылки распределяют ссылочный вес между страницами и помогают поисковику обходить сайт. Пустые анкоры и ссылки на запрещённые robots.txt страницы — типичные ошибки.
Некоторые внутренние ссылки сайта 15шт запрещены к индексации поисковыми системами в robots.txt. Пройдитесь по списку внутренних ссылок: удалите ошибочные или исправьте файл robots.txt!
Внутренних ссылок на странице 80 оптимально.
На странице присутствуют изображения 15.
Показать внутренние ссылки
| Url | Анкор | Состояние |
|---|---|---|
| / |
<style data-emotion-css="3f2hl">.css-3f2hl{height:36px;vertical-align:middle;width:162px;}@media screen and (min-width:481px){.css-3f2hl{height:51px;width:230px;}}</style><svg width="230px" height="51px" alt="Edutopia" data-testid="logo" viewbox="0 0 230 51" class="css-3f2hl" version="1.1"><title>Edutopia</title><defs></defs><g id="edutopia-logo" fill="#ffffff"><path d="M12.75,16.36 C9.75,16.36 7.91,18.63 7.23,23.36 C8.03,23.36 8.52,23.3 8.76,23.3 L16.18,23.3 C16.5432016,23.3552849 16.9114312,23.2382485 17.1760661,22.9834148 C17.4407011,22.7285812 17.5715447,22.3650286 17.53,22 C17.53,19.79 16,16.36 12.75,16.36 L12.75,16.36 Z M23.6,39.1 C23.48,40.02 22.6,40.1 21.03,40.57 C18.7855718,41.2887589 16.4546887,41.7024654 14.1,41.8 C7.72,41.8 0,37.57 0,28.19 C0,22.74 3.86,15.07 13.42,15.07 C19.12,15.07 24.7,19.07 24.7,24.02 C24.7,24.6333333 24.15,24.94 23.05,24.94 L8.52,24.94 C8.09,24.94 7,24.58 7,26.54 C7,37.33 10.43,40.54 14.36,40.54 C16.36,40.54 18.9,39.19 21.04,35.88 L23.19,32.57 C23.5,32.08 23.62,31.9 23.86,31.96 L24.6,32.08 C24.7724664,32.2581812 24.8199031,32.5230361 24.72,32.75 L23.6,39.1 Z" id="e"></path><path d="M46.59,18.63 C45.061328,17.5200206 43.2084053,16.9469155 41.32,17 C37.7,17 34.32,19.88 34.32,29.44 C34.32,34.77 36.32,40.23 41.25,40.23 C43.15,40.23 46.58,40.05 46.58,33.61 L46.58,18.61 L46.59,18.63 Z M55.59,0.8 L53.59,1.17 C52.67,1.35 52.18,1.72 52.18,3.07 L52.18,40.88 C52.2134783,41.0059907 52.1953712,41.1401284 52.1296851,41.252733 C52.0639991,41.3653376 51.9561496,41.4471256 51.83,41.48 L51.64,41.48 C51.1525559,41.3195924 50.7103458,41.0453535 50.35,40.68 C49.74,40.19 49.49,39.68 48.69,39.68 C46.97,39.68 46.42,41.4 40.35,41.4 C33.2127978,41.4387757 27.3940543,35.6871715 27.35,28.55 L27.35,27.92 C27.35,22.47 31.15,15.48 40.41,15.48 C42.5463545,15.3513926 44.6745353,15.8409089 46.54,16.89 L46.54,4.29 C46.54,2.02 45.62,0.92 43.72,0.92 L42.62,0.92 C42.44,0.92 42.37,0.8 42.37,0.49 C42.37,0.18 42.48,0 42.61,0 L55.17,0 C55.6,0 55.78,0.12 55.78,0.37 C55.8030533,0.553286201 55.7006882,0.729354233 55.53,0.8 L55.59,0.8 Z" id="d"></path><path d="M71.72,41.12 L70.37,41.12 C64,41.12 59.28,36.28 59.28,31.12 L59.28,18 C59.2973806,17.3681671 59.0292474,16.7621127 58.55,16.35 C58.0828428,15.9625792 57.4968593,15.7472479 56.89,15.74 L56.4,15.74 C55.6666667,15.74 55.3,15.5566667 55.3,15.19 C55.3,14.8233333 55.79,14.64 56.77,14.64 L61.77,14.76 L67.9,14.58 C68.27,14.58 68.45,14.7 68.45,14.95 C68.485516,15.2177564 68.2976593,15.4637593 68.03,15.5 L68.03,15.5 L66.5,15.75 C65.76,15.87 65.4,16.61 65.4,18.02 L65.4,31.5 C65.4,36.71 66.89,40 71.01,40 C75.13,40 76.71,36.69 76.71,31.54 L76.71,18 C76.71,16.59 76.34,15.85 75.61,15.73 L74.08,15.48 C73.8487175,15.4367857 73.6807992,15.2352837 73.68,15 C73.68,14.76 73.86,14.63 74.23,14.63 L80.36,14.81 L85.36,14.69 C86.28,14.69 86.77,14.87 86.77,15.24 C86.77,15.61 86.4,15.79 85.77,15.79 L85.27,15.79 C84.6595244,15.7766232 84.0665584,15.9945203 83.61,16.4 C83.1443079,16.8008519 82.8775381,17.3855528 82.88,18 L82.88,31.07 C82.88,36.28 78.1,41.07 71.73,41.07" id="u"></path><path d="M118.14,23 C117.863505,22.9643346 117.617594,22.806511 117.47,22.57 L116.92,21.47 L114.28,17.79 C113.18,16.26 112.69,15.79 111.58,15.89 L107.58,16.07 C107.390253,16.0571903 107.205966,16.1366298 107.084999,16.2833772 C106.964031,16.4301246 106.921218,16.6261843 106.97,16.81 L106.97,35.61 C106.97,39.35 107.34,39.61 110.22,39.61 C111.14,39.61 111.38,39.73 111.38,39.98 L111.32,40.53 C111.044651,40.6998557 110.709705,40.7435444 110.4,40.65 L97.61,40.65 C97.12,40.65 96.61,40.77 96.61,40.53 L96.61,40.08 C96.61,39.84 96.86,39.77 97.71,39.71 C100.47,39.34 100.84,38.79 100.84,36.77 L100.84,17.65 C100.84,16.5433333 100.473333,15.99 99.74,15.99 L97.42,15.99 C95.09,15.99 94.36,16.3 93.93,16.91 L89.93,22.91 C89.8156358,23.0756853 89.6387021,23.1876229 89.44,23.22 C89.1050641,23.1832238 88.8608137,22.8856825 88.89,22.55 C88.89,22.06 89.13,21.55 89.44,18.55 C89.81,15.24 90.18,14.63 91.28,14.63 C93.92,14.63 94.77,14.88 96.18,14.88 L102.88,15 C106.88,15.06 111.46,14.51 116.49,14.51 C117.22,14.51 117.41,14.82 117.59,15.86 L118,18.26 C118.101727,19.2535217 118.285691,20.2368932 118.55,21.2 C118.695084,21.5122803 118.757085,21.8567294 118.73,22.2 C118.73,22.81 118.55,23.06 118.18,23.06" id="t"></path><path d="M135.29,15.51 C131.12,15.51 128.29,19.86 128.29,27.65 C128.29,35.65 131.11,39.97 135.29,39.97 C139.47,39.97 142.29,35.62 142.29,27.65 C142.29,19.87 139.47,15.51 135.29,15.51 M135.23,41.25 C125.91,41.25 121.01,34.51 121.01,27.58 C121.01,20.65 125.91,14.22 135.23,14.22 C144.55,14.22 149.45,20.66 149.45,27.58 C149.45,34.5 144.55,41.25 135.23,41.25" id="o"></path><path d="M163.24,15.81 L160.6,15.81 C160.23,15.81 160.11,16.3 160.11,16.81 L160.11,34.81 C160.11,38.18 161.58,39.9 165.5,39.9 C169.67,39.9 172.5,35.55 172.5,27.58 C172.5,19.8 170.11,15.75 163.24,15.75 M165.45,41.06 C163.77049,40.9461025 162.100246,40.7222898 160.45,40.39 C160.21,40.39 160.08,40.64 160.08,41.13 L160.08,48.3 C160.08,48.98 160.14,49.65 162.59,49.65 L163.39,49.65 C164.06,49.65 164.39,49.83 164.39,50.14 C164.39,50.69 163.78,51 162.61,50.94 L155.68,50.76 L150,51 C149.794253,51.0445963 149.579324,50.9955857 149.413249,50.8662021 C149.247175,50.7368186 149.147083,50.5404059 149.14,50.33 C149.14,50.15 149.75,50.02 151.04,49.84 L153.04,49.6 C153.71,49.54 154.04,49.42 154.04,46.54 L154.04,17.22 C154.04,16.3 153.12,15.81 151.28,15.81 L150.54,15.81 C149.86,15.81 149.54,15.63 149.54,15.32 C149.54,15.01 150.03,14.71 151.07,14.71 L163.51,14.71 C174.6,14.71 179.69,20.9 179.69,27.46 C179.69,34.26 174.97,41.13 165.47,41.13" id="p"></path><path d="M195.23,15.63 L194.23,15.63 C192.94,15.63 191.41,15.63 191.41,19 L191.41,36.41 C191.41,39.29 192.58,39.78 194.23,39.78 L195.23,39.78 C195.41,39.78 195.48,39.9 195.48,40.21 C195.48,40.52 195.48,40.7 195.3,40.7 L181.3,40.7 C181.12,40.7 181.12,40.52 181.12,40.21 C181.12,39.9 181.18,39.78 181.36,39.78 L182.36,39.78 C184.01,39.78 185.18,39.29 185.18,36.41 L185.18,19 C185.18,15.63 183.65,15.63 182.36,15.63 L181.36,15.63 C181.18,15.63 181.05,15.51 181.05,15.2 C181.05,14.89 181.11,14.65 181.3,14.65 L195.3,14.65 C195.48,14.65 195.54,14.83 195.54,15.2 C195.54,15.57 195.42,15.63 195.23,15.63" id="i"></path><path d="M218.52,27.33 C218.52,20.65 216.52,16.33 211.04,16.33 C207.36,16.33 204.12,19.82 204.12,28.16 C204.12,36.5 207.37,40 211,40 C214.86,40 218.48,36.69 218.48,33.93 L218.48,27.33 L218.48,27.33 L218.52,27.33 Z M224.59,41 C222.023414,41.0292429 219.781693,39.26997 219.2,36.77 C217.419517,39.482771 214.441967,41.1725306 211.2,41.31 C203.36,41.31 197.2,36.31 197.2,28.25 C197.2,22.86 201.2,15.13 211.42,15.13 C217.49,15.13 225.03,18.93 225.03,29.78 L225.03,35.42 C225.03,37.14 225.21,38.3 226.56,38.3 C228.56,38.3 229.01,35.73 229.5,35.73 C229.648873,35.7450869 229.785516,35.8191269 229.87945,35.935605 C229.973384,36.0520832 230.016795,36.2013101 230,36.35 L230,36.4 C229.608913,39.0709145 227.29912,41.0385155 224.6,41 L224.59,41 Z" id="a"></path></g></svg><div class="hidden" style="height:0;width:0;overflow:hidden">Edutopia</div>
|
|
| /assessment |
Assessment
|
|
| /integrated-studies |
Integrated Studies
|
|
| /project-based-learning |
Project-Based Learning
|
|
| /social-emotional-learning |
Social and Emotional Learning
|
|
| /topic/professional-learning |
Professional Learning
|
|
| /technology-integration |
Technology Integration
|
|
| /topic-index |
All Topics
|
|
| /videos |
Videos
|
|
| /teacher2teacher |
Teacher2Teacher
|
|
| /article/adapting-shakespeare-upper-elementary-students |
How to Adapt ‘Julius Caesar’ for Upper Elementary Students
|
|
| /profile/matthew-james-friday |
Matthew James Friday
|
|
| /account/my-saved-content |
Go to My Saved Content.
|
Запрет в robots.txt
|
| /article/learning-math-seeing-it-story |
Learning Math by Seeing It as a Story
|
|
| /profile/amy-schwartzbach-kang |
Amy Schwartzbach-Kang
|
|
| /account/my-saved-content |
Go to My Saved Content.
|
Запрет в robots.txt
|
| /article/how-literacy-first-program-revived-school |
How a Literacy-First Program Revived a School
|
|
| /profile/carly-berwick |
Carly Berwick
|
|
| /account/my-saved-content |
Go to My Saved Content.
|
Запрет в robots.txt
|
| /video/project-based-approach-teaching-elementary-science |
A Project-Based Approach to Teaching Elementary Science
|
|
| /account/my-saved-content |
Go to My Saved Content.
|
Запрет в robots.txt
|
| /video/how-get-kids-moving-every-subject |
How to Get Kids Moving in Every Subject
|
|
| /account/my-saved-content |
Go to My Saved Content.
|
Запрет в robots.txt
|
| /article/birmingham-covington-building-student-centered-school |
Birmingham Covington: Building a Student-Centered School
|
|
| /profile/holly-korbey |
Holly Korbey
|
|
| /account/my-saved-content |
Go to My Saved Content.
|
Запрет в robots.txt
|
| /article/building-critical-thinkers-combining-stem-history |
Building Critical Thinkers by Combining STEM With History
|
|
| /profile/ainissa-ramirez |
Ainissa Ramirez
|
|
| /account/my-saved-content |
Go to My Saved Content.
|
Запрет в robots.txt
|
| /article/creating-student-run-museum-your-classroom |
Creating a Student-Run Museum in Your Classroom
|
|
| /profile/laura-lee |
Laura Lee
|
|
| /account/my-saved-content |
Go to My Saved Content.
|
Запрет в robots.txt
|
| /article/using-science-bring-literature-life |
Using Science to Bring Literature to Life
|
|
| /profile/amy-schwartzbach-kang |
Amy Schwartzbach-Kang
|
|
| /profile/edward-kang |
Edward Kang
|
|
| /account/my-saved-content |
Go to My Saved Content.
|
Запрет в robots.txt
|
| /article/connecting-math-and-science-reading-and-writing |
Connecting Math and Science to Reading and Writing
|
|
| /profile/sarah-gonser |
Sarah Gonser
|
|
| /account/my-saved-content |
Go to My Saved Content.
|
Запрет в robots.txt
|
| /video/making-science-connections-throughout-curriculum |
Making Science Connections Across the Curriculum
|
|
| /account/my-saved-content |
Go to My Saved Content.
|
Запрет в robots.txt
|
| /video/sparking-curiosity-and-solving-real-world-problems |
Sparking Curiosity and Solving Real-World Problems
|
|
| /account/my-saved-content |
Go to My Saved Content.
|
Запрет в robots.txt
|
| /article/projects-teachers-stand-by |
7 Projects Teachers Stand By
|
|
| /profile/daniel-leonard |
Daniel Leonard
|
|
| /article/projects-teachers-stand-by?open=comments-sidebar |
<style data-emotion-css="aw31km">.css-aw31km span{background:url(data:image/svg+xml,%3Csvg%20width%3D%2225%22%20height%3D%2225%22%20viewBox%3D%220%200%2025%2025%22%20fill%3D%22none%22%20xmlns%3D%22http%3A%2F%2Fwww.w3.org%2F2000%2Fsvg%22%3E%3Cg%20id%3D%22icons%2FComment%2FLine%22%3E%3Cpath%20id%3D%22Shape%22%20fill-rule%3D%22evenodd%22%20clip-rule%3D%22evenodd%22%20d%3D%22M7.0293%2016.0706V19.1644L12.0915%2016.1731L12.6206%2016.1644C14.7245%2016.13%2016.6179%2015.9182%2018.0337%2015.7027C18.9272%2015.5668%2019.548%2014.9432%2019.6829%2014.1602C19.8699%2013.0742%2020.0293%2011.6982%2020.0293%2010.1693C20.0293%208.64039%2019.8699%207.26444%2019.6829%206.17838C19.548%205.39539%2018.9272%204.77183%2018.0337%204.63588C16.4852%204.40027%2014.3676%204.16931%2012.0293%204.16931C9.69096%204.16931%207.57338%204.40027%206.02492%204.63588C5.13144%204.77183%204.5106%205.39539%204.37573%206.17838C4.18866%207.26444%204.0293%208.64039%204.0293%2010.1693C4.0293%2011.6982%204.18866%2013.0742%204.37573%2014.1602C4.49285%2014.8402%204.96784%2015.3852%205.66038%2015.6154L7.0293%2016.0706ZM2.40475%205.83888C2.69494%204.15419%204.03402%202.91579%205.72407%202.65864C7.3434%202.41224%209.56488%202.16931%2012.0293%202.16931C14.4937%202.16931%2016.7152%202.41224%2018.3345%202.65864C20.0246%202.91579%2021.3637%204.15419%2021.6538%205.83888C21.8561%207.01303%2022.0293%208.50456%2022.0293%2010.1693C22.0293%2011.8341%2021.8561%2013.3256%2021.6538%2014.4997C21.3637%2016.1844%2020.0246%2017.4228%2018.3345%2017.68C16.8531%2017.9054%2014.8677%2018.1279%2012.6534%2018.1642L6.53802%2021.7778C5.87141%2022.1717%205.0293%2021.6912%205.0293%2020.9169V17.5133C3.67586%2017.0632%202.65386%2015.9459%202.40475%2014.4997C2.20251%2013.3256%202.0293%2011.8341%202.0293%2010.1693C2.0293%208.50456%202.20251%207.01303%202.40475%205.83888Z%22%20fill%3D%22%23666666%22%20stroke%3D%22white%22%3E%3C%2Fpath%3E%3Cpath%20id%3D%22Shape_2%22%20fill-rule%3D%22evenodd%22%20clip-rule%3D%22evenodd%22%20d%3D%22M7.0293%207.16931C6.47701%207.16931%206.0293%207.61703%206.0293%208.16931C6.0293%208.7216%206.47701%209.16931%207.0293%209.16931H17.0293C17.5816%209.16931%2018.0293%208.7216%2018.0293%208.16931C18.0293%207.61703%2017.5816%207.16931%2017.0293%207.16931H7.0293ZM7.0293%2011.1693C6.47701%2011.1693%206.0293%2011.617%206.0293%2012.1693C6.0293%2012.7216%206.47701%2013.1693%207.0293%2013.1693H11.0293C11.5816%2013.1693%2012.0293%2012.7216%2012.0293%2012.1693C12.0293%2011.617%2011.5816%2011.1693%2011.0293%2011.1693H7.0293Z%22%20fill%3D%22%23666666%22%3E%3C%2Fpath%3E%3C%2Fg%3E%3C%2Fsvg%3E) no-repeat left top / 23px 23px;padding-left:25px;}</style><div class="css-1ybo7tq css-aw31km"><span>15</span></div>
|
|
| /account/my-saved-content |
Go to My Saved Content.
|
Запрет в robots.txt
|
| /article/using-culturally-responsive-project-based-learning-teach-core-skills |
Using Culturally Responsive Project-Based Learning to Teach Core Skills
|
|
| /profile/nancy-keller |
Nancy Keller
|
|
| /profile/andrew-wild |
Andrew Wild
|
|
| /account/my-saved-content |
Go to My Saved Content.
|
Запрет в robots.txt
|
| /blog/computational-thinking-across-the-curriculum-eli-sheldon |
Computational Thinking Across the Curriculum
|
|
| /profile/eli-sheldon |
Eli Sheldon
|
|
| /account/my-saved-content |
Go to My Saved Content.
|
Запрет в robots.txt
|
| /assessment |
Assessment
|
|
| /topic/brain-based-learning |
Brain-Based Learning
|
|
| /topic/ai-in-education |
AI in Education
|
|
| /topic/classroom-management |
Classroom Management
|
|
| /topic/english-language-learners |
English Language Learners
|
|
| /topic/learning-environments |
Learning Environments
|
|
| /topic/new-teachers |
New Teachers
|
|
| /topic/research |
Research
|
|
| /topic/student-engagement |
Student Engagement
|
|
| /topic/teacher-wellness |
Teacher Wellness
|
|
| /technology-integration |
Technology Integration
|
|
| /topic-index |
Topics A-Z
|
|
| /grade-level-prek |
Pre-K
|
|
| /grade-level-k-2 |
K-2 Primary
|
|
| /grade-level-3-5 |
3-5 Upper Elementary
|
|
| /grade-level-6-8 |
6-8 Middle School
|
|
| /grade-level-9-12 |
9-12 High School
|
|
| /about |
Our Mission
|
|
| /about/core-strategies |
Core Strategies
|
|
| /about-team |
Meet the Team
|
|
| /contributors |
Our Contributors
|
|
| /go/newsletters |
Newsletters
|
|
| /about/your-turn-write-us |
Write for Us
|
|
| /about/contact |
Contact Us
|
|
| /about/contact/faq |
Frequently Asked Questions
|
|
| /about/account-help |
Account Help
|
|
Внешние ссылки
Кол-во: 2
Ссылки на сторонние сайты
?
Исходящие внешние ссылки передают часть ссылочного веса на чужие сайты. Ссылки на авторитетные ресурсы безопасны; ссылки на мусорные сайты могут навредить репутации страницы.
Внешних ссылок на странице 2 оптимально.
Показать внешние ссылки
| Url | Анкор |
|---|---|
| glef.org |
Privacy Policy
|
| glef.org |
Terms of Use
|
Конкуренты Готовность: 0%
Конкуренты в Яндексе
Кол-во: 0
Топ сайтов-конкурентов в Яндексе
?
Сайты, чаще всего появляющиеся в ТОПе Яндекса по запросам из семантического ядра этой страницы.
Мы не нашли у вас конкурентов в Яндексе. Сайт или очень молодой или плохо продвигается.
Конкурентов в ТОП-10 Яндекса не нашлось.
Конкуренты в Google
Кол-во: 0
Топ сайтов-конкурентов в Google
?
Сайты, чаще всего появляющиеся в ТОПе Google по запросам из семантического ядра этой страницы.
Конкуренты в Google тоже не найдены. Займитесь продвижением сайта!
Конкурентов в ТОП-10 Google не нашлось.
ЗоЗПП: права потребителей Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Признаков дистанционной продажи товаров (интернет-магазина) не обнаружено — требования ЗоЗПП о раскрытии информации продавца к сайту не применяются. Нарушений нет.
ФЗ-149: рекомендательные технологии Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Рекомендательные блоки («с этим покупают», «похожие товары» и т.п.) на сайте не обнаружены — требования ст. 10.7 ФЗ-149 к сайту не применяются. Нарушений нет.
ФЗ-38: реклама Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Рекламных тематик с обязательными оговорками (медицина, БАД, кредиты и займы, новостройки) на сайте не обнаружено. Нарушений нет.
ФЗ-436: защита детей Готовность: 100%
Нарушения
Не выявлены
Признаков информационной продукции (новости, видео, книги, игры, курсы) не обнаружено — обязательная возрастная маркировка по ФЗ-436 сайту не требуется. Нарушений нет.
Вердикт
Страница https://www.edutopia.org/integrated-studies готова к продвижению на 66%. Чтобы еще улучшить страницу и попасть на первые места поисковой выдачи необходимо:
Исправьте ошибки в мета-тегах.
Исправьте ошибки оптимизации.
Поделитесь с друзьями: